Праздничный досуг. "У березки день рожденье"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Праздничный досуг.

«У березки день рожденья»

Задачи:

• вызвать у детей положительные эмоции;
• создать веселое и радостное настроение;
• воспитывать любовь к родной природе;
• приобщать к истокам русской народной культуры.

Досуг проводиться на участке детского сада. Участок украшен шарами, флажками. Дети нарядно одеты.  Воспитатель – ведущий одет в русский костюм.

Ведущий  (обращается к березке)

День рожденья, день рожденья

     У красавицы лесной.

Мы подарим ей растенья,

Ленты в косы заплетем!

А красивые сережки будут ей

 Как раз к лицу!

 Как березке без сережек?

Не бывает так в лесу!

У каждого из вас есть день рождения, а сегодня будем его отмечать у красавицы березки. Раньше, в  старину, когда его отмечали, украшали дом  ветками, под окнами ставили березку, водили хороводы, пели песни, играли.

А сейчас мы нашей имениннице будем дарить подарки.

(Дети по очереди, чтобы не толкаться, вешают подарки, сделанные своими руками, на березку.)

Вот как нарядили мы нашу именинницу. Какая она стала красивая, полюбуйтесь ею.

Дети подходят ближе, обходят березку, пока ведущий читает стихотворение.

Береза моя, березонька,

Береза моя белая, береза кудрявая.

Ты стоишь, березонька, посреди долинушки,

На тебе, березонька, листья зеленые. (Показывает.)

Под тобой, березонька, трава шелковая. (Гладит траву под березкой)

А теперь споем песню для нашей именинницы.

Песня «Ай да березка»

Сл. Ж. Агаджановой.  Музыка.  Попатенко

Мы вокруг березки

Встанем в хоровод,

Радостно и звонко

Каждый запоет.

Припев: Ай да березка, белый ствол!

                Зеленей, зеленей ты листвой.

Яркие платочки

В руки мы возьмем,

У березки стройной

Танец заведем.

                                                Припев:

К вечеру мы дружно

Скажем ей: «Прощай!

Ты без нас, березка,

В поле не скучай»

                                                Припев:

Ведущий. Молодцы, дети, красивую песню подарили березке.

Стихи и загадки о березе.

Дети читают стихи.

Во время чтения делаются соответствующие движения.

Как-то шел июнь через речонку

И березку принял за девчонку.

Подошел к ней сел на берегу:                                 Подходят к березке и проводят

«Белая ты, …будто вся в снегу.                                 Несколько раз рукой по стволу.

Вот тебе зеленый лист в подарок,                         Вешают на березку вырезанный из

Как взмахнешь им  - день не будет жарок,         бумаги средних размеров лист.

Вот другой расправишь – на весу,                         Вешают еще один лист.

Полной горстью примет он росу.

Третий – лист шумливее, чем эти!                        Вешают третий лист.

Будет петь он песни на рассвете,

Голову синице закружит,

Солнышко к тебе приворожит…»                           Поднимают руки к солнцу.

И пошел июнь зеленым бродом,                          

И растаял в дымке зоревой…

А береза, перед всем народом,                             Водят хоровод вокруг березки

Ранним утром вспыхнула листвой.

Ведущий: Красивое стихотворение подарили березке! Прочитайте ей свои любимые стихи.  Дети по очереди читают стихи.

Ведущий загадывает загадки.

Росли четыре березы,

На каждой березе

По четыре большие ветки.

На большой ветке

По четыре маленькие ветки,

На каждой маленькой ветке

По четыре яблока.

                                                          Сколько всего яблок?

(Ни одного. На березах яблоки не растут.)

    Зелена, а не луг, бела, а не снег,

Кудрява, а без волос. (Береза)

Ведущий:

Подарило утро для красы – березки

Капельки-росинки – маленькие слезки.

Только солнце встало – заблестели сразу

Капельки росинки – для нее алмазы.

Танец у березки

Звучит вальс. Девочки  с каплями росы, сделанными из блестящей бумаги, выполняют следующие танцевальные движения:

• бегут вокруг березки, руки в  стороны;
• подбегают к березке, поднимая руки вверх к березке;
• отбегают от березки, руки опускают;
• подбегают к березке;
• отбегают от березки;
• кружатся, подняв руки над головой;
• подбегают к березке и вешают на нее росинки.

Ведущий. Хорошие подарки подарили росинки. Про именинницу мы пели, читали стихи. А теперь давайте подберем ей как больше ласковых слов.

Игра «Подбери слово»

Дети называют ласковые слова, описывая березу, ее веточки, листочки  (березонька, белоствольная,  кудрявенькая, веселенькая, стройненькая, зеленокосая, душистая, листья кружевные, лесная красавица и т.д.).

Ведущий. Вот сколько нежных, ласковых слов мы сказали про именинницу. Молодцы, дети, березка говорит вам «спасибо» за добрые слова.

Театрализованное представление

Входит девочка Маша, идет около березки, теряет платок с головы, выбегает ребенок в костюме сороки и вешает платок на березу.

Маша

           У березок среди кочек

           Потеряла я платочек.

(Обращается к детям)

           Может, Мишка мимо шел

           И платочек мой нашел?

Маша обходит березку, заглядывает под нее, разводит руками – нет платочка. Выходит Мишка с большим нарисованным грибом.

Маша (обращается к Мишке)

           У березки среди кочек

            Не видал ты мой платочек?

Мишка

              Видел ягоды, грибы (кладет гриб под березку),

               Даже зайку у сосны.

               А! Знаю модницу одну –

               Белоствольную красу.

               Ей он точно уж к лицу!

               А спроси-ка ты лису!

Мишка уходит, выходит Лиса, Маша подходит к ней.

Маша (спрашивает у лисы)

У березки среди кочек

Не встречала мой платочек?

Лиса

Знаю, знаю про беду-

И платок я твой найду!

Он подарком лег на косы,

Рядом с ним сверкают росы,

Бузы, ленты, янтаря-

Волновалась, Маша, зря!

Обходят березку, и леса показывает девочке на платок, который повязан на березке.

Ведущий (обращается к Маше, Лисе и детям)

Ведь нашла лиса пропажу!

На березку посмотри!

Но тебя мы просим сразу:

«Ты его ей подари!»

Дети, все вмести, просим Машу, чтобы она подарила платочек березке.

Дети. Маша, ты его ей подари!

Девочка. Березка, я дарю тебе этот платочек на день рождения. А тебе, Лиса, спасибо за помощь.

Лиса. Ты добрая девочка, Маша. Березка будет помнить твой подарок.

Ведущий.

День рожденья мы справляем

И березку поздравляем.

Песню ласково споем,

А потом играть начнем.

Поют песню «Во поле березка стояла»

Игра «Пора, Бабушка, в пир!»

Дети и ведущий встают в круг перед березкой; жмурка с завязанными глазами  - посредине круга. Играющие идут по кругу и говорят:

- Бабушка, бабушка, пора в пир!

Бабушка - жмурка отвечает:

- Не в чем!

- В рогожке!

- Не гоже!

- В лукошке!

- Покато.

- На крылышках полетай!

На последних словах все останавливаются, а жмурка машет руками и идет в сторону играющих. Останавливается перед одним игроком и старается узнать его: руками проводит по платью, волосам (не разрешается трогать лицо). Если узнает, то играющий становится жмуркой, и игра начинается сначала.

 Ведущий. Вот как мы справили день рожденья у березки: и пели, и читали стихи, и ласковые слова ей говорили. А что еще можно сказать имениннице?

Дети читают березке пожелания.

Мы березоньке желаем

Много солнца и росы.

Чтобы ветви зеленели

У кудрявенькой красы.

Пожелаем мы березке,

Нашей ненаглядной,

Ветки в косы заплетать,

Быть всегда нарядной!

А еще мы ей желаем,

Нашей русской красоте,

Чтобы листья кружевные

Золотилися везде!

Обещаем, помнить будем

О березоньке всегда.

Ведь лесная королева,

Как девчоночка, мила!

Ведущий. Молодцы, хорошие пожелания сказали для березки. А теперь, как и положено, в день рождения, внесите именинные угощения.