Спортивное развлечение "Физкультура всем нужна, всем нам нравится она!"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Спортивное развлечение

«Физкультура всем нужна, всем нам нравится она»,

для детей подготовительной группы.

Цель спортивного развлечения: приобщение детей и родителей к совместным занятиям физической культурой.

Задачи:

Оздоровительные:

• Формировать у детей представления об активном отдыхе с родителями в условиях ДОУ.
• Закреплять знания детей о важности и пользе витаминов для здоровья.

Образовательные:

• Учить детей быстро равняться в колонне.
• Совершенствовать художественно-речевые, исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
• Развивать внимание, умение действовать по сигналу
• Развивать психофизические качества: быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.

Воспитательные:

• Воспитывать выдержку, настойчивость, смелость.
• Способствовать привлечению семей воспитанников к участию в совместном с педагогом спортивном развлечении.

Организационные условия.

• Место проведения – групповая комната.
• Длительность праздника – 50 минут.
• Количество участников – 8 детей, 8родителей.
• Педагоги - 2 воспитателя.

Оборудование.

• Флажки 4 шт.
• Мячи большого диаметра 2 шт.
• Галоши 2 пары.
• Болотные кочки 14 шт.
• Эстафетная палочка в виде конфеты2 шт.
• Большие кубы- модули 8 шт.
• Макет дерева.
• Муляжи яблок красного цвета 8шт.
• Муляжи яблок зеленого цвета 8 шт.
• Муляжи яблок желтого цвета 8 шт.
• Велосипед.
• Бутафорский арбуз.
• Эмблемы 16 шт.
• Бутафорский нож
• Бутафорский градусник
• Медицинский шпатель
• Фонендоскоп
• Свежие яблоки 8 шт.
• Корзина
• Аудиозапись

Аппаратное обеспечение.

• Аудиосистема

Предварительная работа.

Выставка рисунков, поделок,  фотографий, книг, на темы: «Как воспитать здорового ребенка», «Досуг в семье».

Подготовка и просмотр презентации с интервью взятых у родителей воспитанников на тему «Как я занимался физкультурой, когда был маленьким».

Разучивание с детьми стихотворения «Физкультура» А. Мальцев.

Разучивание родителями стихотворения Е. Каргановой «Всем ребятам наш привет!»

Разучивание с детьми музыкально-ритмических упражнений.

Совместное с родителями изготовление эмблем для команд, оборудования для развлечения.

Оформление групповой комнаты совместно с детьми.

Ход праздника

Звучит веселый марш.

Дети и родители входят в группу в спортивной форме. Проходят в колонне по одному с двух сторон одновременно и выстраиваются вдоль стены полукругом..

Ведущий:

Ведущий показывает музыкально-ритмические упражнения, а дети и взрослые повторяют.

Ведущий: сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные команды“ Ловкие”, и “Смелые”. Давайте дружно поаплодируем и пожелаем всем хорошего заряда бодрости!

Присутствующие аплодируют.

Ведущий: Чтобы задать нашему развлечению спортивный настрой дети и родители расскажут  стихотворения о пользе занятий физкультурой.

Дети читают стихотворение «Физкультура» А. Мальцев.

1-й ребенок.

Физкультура – враг болезней!
Всем известно с детских лет.
В жизни средства нет полезней
От телесных разных бед.

2-й ребенок.

И душе в здоровом теле
Доброй, чистой легче жить.
Значит надо в самом деле
С физкультурою дружить.

3-й ребенок.

Чтобы жизни удивляться,
Чтобы духом не стареть,
Надо ею заниматься,
Надо лень преодолеть!

Ведущий: свое спортивное приветствие скажут родители.

Родители читают стихотворение Е. Каргановой «Всем ребятам наш привет!»

1-й родитель:Всем ребятам наш…

Все вместе:Привет!

1-й родитель:

2-й родитель:

3-й родитель:

4-й родитель:

5-й родитель:

Все: Ура!

Ведущий. Уважаемые родители и дорогие ребята, нашим первым заданием будет упражнение на внимание «Веселые флажки».

Я покажу красный флажок – кричите Ура!
Желтый флажок – хлопайте в ладоши.
Зеленый флажок – топайте ногами.
Синий флажок – молчите.

Ведущий показывает флажки разных цветов. А дети выполняют команды.

Ведущий. Отлично справились с заданием, мы убедились, что родители и дети очень внимательны.

Настало время перейти к нашим веселым эстафетам. А для этого вам необходимо построиться в две колонны парами, каждый родитель встает рядом со своим ребенком.

Колонны - ровняйсь!

Объявляется эстафета “Прыжки по кочкам”.

Перед каждой командой от линии старта до линии финиша, лежат болотные кочки. По моему сигналу первые пары, перепрыгивая с кочки на кочку, допрыгивают до конечной черты, после чего по кратчайшему пути возвращаются обратно и передают эстафетную палочку следующей паре своей команды, и становятся в конец колонны.

По сигналу ведущего под веселую музыку дети и родители выполняют прыжки.

Ведущий. Ура! Молодцы!

Дорогие участники, для того чтобы перейти к следующей части наших соревнований, вы должны отгадать загадку.

Догадались, ребята? (дети отвечают). Наша эстафета называется

“ Раки - забияки”.

Команды, в колонну по одному становись! (команды строятся в колонну по одному).

Перед каждой вашей командой на расстоянии 5м стоят флажки. По моему сигналу первые игроки из каждой команды поворачиваются кругом и идут к флажкам спиной вперед, обходя их справа, и точно так же – спиной вперед – возвращаются на место. Как только игроки перейдут линию старта, передадут эстафетную палочку,в путьотправляются вторые, затем третьи игроки и т.д. Во время движения оглядываться не разрешается.

Приготовиться к выполнению эстафеты!

По сигналу ведущего под веселую музыку дети и родители начинают движение.

Ведущий. Молодцы! Хорошо справились с этим заданием.

Наша следующая Эстафета называется “Тачка”.

Перед каждой командой в 10 шагах стоит по флажку. Дети опираются на руки, а родителям нужно взять своего ребенка за ноги. В таком виде вы должны пройти до флажка и вернуться обратно. Затем точно так же идут по очереди следующие игроки. В этой эстафете мы увидим какие вы сильные и ловкие.

По сигналу ведущего, под веселую музыку команды начинают движение.

Ведущий. Молодцы хорошо справились с этой нелегкой задачей.

Настало время показать ловкость нашим родителям, а дети будут дружно поддерживать своих мам и пап. Объявляетсяэстафета “Озорные пингвины”.

Уважаемые родители, вам необходимо выстроиться в две колонны по одному. Перед вами в 10 шагах стоят кубы-модули. Первым игрокам нужно взять мяч и зажать его между коленями, и в таком виде передвигаться шагом до куба, обойти его справа и точно так же вернуться обратно не потеряв мяч. Мячи нужно передать следующим игрокам вашей команды. Желаем вам удачи!

По сигналу ведущего,под веселую музыку родители начинаютдвижение.

Ведущий. Ура! Умелые пингвины закончили свою эстафету замечательными успехами.

Из-за двери раздается звук велосипедного звонка. Под музыку на велосипеде въезжает доктор Айболит. Оглядев всех, говорит речитативом.

Айболит.

Ведущий. Здравствуйте, добрый доктор Айболит! У нас сегодня физкультурное развлечение, все здоровы и веселы!

Айболит. Не может быть.

Ведущий (к детям). Ребята, разве кто-нибудь у нас болен?

Дети отвечают.

Айболит. Я должен вас проверить.

Сейчас я погляжу из очков

На кончики язычков… (достает бутафорский градусник, измеряет детям и взрослым температуру, слушает фонендоскопом, шпателем проверяет горло).

Айболит. Не может быть, как это все здоровы?! Температура нормальная, горло в порядке, кашля и хрипов нет.

Может у вас травмы были? (дети и родители отвечают).

 Вот и замечательно,сейчас я проведу эстафету «Веселые муравьишки». Заодно увижу, какие вы быстрые и выносливые.

Вашим командам нужно построится в колонну по одному. Перед каждой командой в 15 шагах стоит флажок. Впереди стоящие игроки надевают на руки галоши и начинают ходьбу “ муравей ”, до флажка и обратно. (Айболит показывает, как правильно передвигаться). По возвращению каждый из вас передает галоши следующим игрокам. Эстафета продолжается до тех пор, пока все игроки по очереди не обойдут флажки.

По сигналу Айболита под веселую музыку команды начинают движение.

Ведущий. Ура! Отлично справились с заданием доктора Айболита!

Айболит. Молодцы, теперь я точно знаю, что вы здоровы. Ребята, а вы знаете, что для здоровья полезны еще и витамины? (ответы детей!) Тогда скажите мне,  в чем больше всего содержится витаминов? А родители дополнят ваши ответы. (дети отвечают совместно с родителями).

Айболит. В овощах, фруктах и конечно же в ягодах. Молодцы! Вы знаете, что я к вам пришел не с пустыми руками, у меня для вас есть сюрприз! А какой, вы узнаете отгадав мою загадку.

Дети отгадывают загадку.

Айболит. Самая  большая и полезная  ягода.

(Айболит достает бутафорский арбуз)

А арбуз - то не простой,

И в нутрии он не пустой…

И стучит он, и звенит…

Посмотреть, что в нем лежит?

(Ответ детей)

После ответа детей, Айболит  разрезает бутафорским ножом арбуз.

Айболит:Вот так чудо! Это клад!

Здесь награды для ребят!

В бутафорском арбузе лежат свежие яблоки, которые Айболит раздает детям.

Айболит:И для родителей у меня есть яблочки, которыми я хочу предложить украсить вот эту (показывает на макет дерева) яблоню.Если вам понравилось развлечение, вы всем остались довольны, то приклеивайте красное яблоко, если вы удовлетворены, значит приклеивайте желтое яблоко, а если вам было скучно, не интересно приклеивайте зеленое яблоко.Айболит ставит перед родителями корзину с яблоками. Родители при помощи яблочек обозначают свою удовлетворенность от спортивного развлечения.

Дети и родители любуются красивой яблоней, ведущий подводит итог отношения родителей к развлечению. Всем  вручаются дипломы за участие.

Ведущий. На этом нашеразвлечение подошло к концу, желаем вам крепкого здоровья, бодрости духа, и дальнейших совместных спортивных достижений.

Под веселую музыку команду выходят из группы с хорошим настроением!

Список источников

- Н.В. Полтавцева «Физическая культура в дошкольном детстве» - М., «Просвещение», 2007г., с.141.

- Н.Н. Ермак «Физкультурные занятия в детском саду: творческая школа для дошколят» - Ростов н/Д., «Феникс», 2003г., с.239, с.243, с.261.