Сценарий выпускного вечера "Вовка в тридевятом царстве"
материал (подготовительная группа) на тему

Содержание и музыкальные номера

Способы организации детей и необходимая атрибутика

Фанфары. Минует

Выход детей.

Танец «Полонез»

1 ведущий:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.
2 ведущий:
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
“Вы в детском саду потрудились на пять!”
1 ребенок:
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый класс.
Спасибо, до свиданья!
2 ребенок:
Четыре года  подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
3 ребенок:
Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души,
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Песня «Скоро в школу мы пойдем»

1 ребенок:
О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть: конечно, дети!
2 ребенок:
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!

3 ребенок:
Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе: 

Прощай, любимый детский сад!
Песня “Детский сад – волшебная страна”.

В зал въезжает Вовка  на самокате, весь взлохмаченный.

Ведущий:

Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то!
Вовка:

Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущий: 

А кто же ты?
Вовка: 

Я – Вовка Морковкин, иду в тридевятое царство.
Ведущий:

А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка: 

В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий: 

Да ты, Вовка, лентяй! Прямо как мальчик Петя!

Вовка:

Какой еще Петя?

Ведущий:

А вот послушай, какую историю тебе наши дети расскажут!

Сценка «Петя идет  в школу»

Ведущий – ребенок:
У Петруши нынче праздник,
Наш Петруша — первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только, Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей…..поезд едет!

Ведущий – ребенок: 

Кто за Петенькой спешит?

Мама: 

Мамочка!

Ведущий – ребенок: 

Кто за Петенькой бежит?

Папа: 

Папочка!

Ведущий – ребенок:

Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: 

Бабушка!

Ведущий – ребенок:

Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: 

Дедушка!

Ведущий – ребенок:

Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя — паровоз?
Что вагончики привез?

Мама: 

А кто рубашку застегнет?

Папа: 

А кто портфельчик понесет?

Бабушка: 

Кто маслом булочку намажет?

Дедушка: 

Кто ботиночки завяжет?

Дети: (хором)

Сам!

Мама: 

Но он ещё маленький!

Папа: 

Но он же ещё слабенький!

Бабушка: 

Он такой изнеженный!

Дед: 

Он такой болезненный!

Мама:

Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.

Папа: 

Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.

Бабушка: 

Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок.

Дед:

Пропустите на урок-
Завяжу ему шнурок!

Ведущий – ребенок:

Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!

Ведущий: 

Ну что, Вовка пойдешь с нашими ребятами в школу?
Вовка: 

Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься.
Едет по кругу на самокате.
Ведущий: 

Подожди, Вовка, но если ты не пойдешь в школу,  с тобой могут приключиться ужасные вещи! Вот, послушай нашу песню! 
Песня “Если не было бы школ”

Ведущий:

Напугала тебя наша песня?
Вовка: 

(чешет в затылке)

Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все сам, да сам… А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай!
Ведущий:

Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка: 

Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущий: 

Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка: 

Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий: 

А ты прочитай!

(показывает плакат)
Вовка: 

Да не умею я читать!
Ведущий:

Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Вовка отправляется в сказку.

Ведущий: 

Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями. Отправимся вместе с ним?
Ведущий: 

А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

Дети попадают в сказку, встречают Вовку.

Выход Василисы.
Вовка: 

Эй, ты кто такая?
Василиса Премудрая:

Во-первых, не ты, а вы! Я-Василиса Премудрая!
Вовка: 

Кто, кто-о-о?
Василиса Премудрая: 

Василиса Премудрая!
Вовка: 

А ты откуда?
Василиса Премудрая: 

Из сказки.
Вовка: 

Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Василиса Премудрая: 

Да пожалуйста! Начнем с самого простого.

С математики.
Математика  поможет
Сделать нам простой подсчет,
Где отнять, а где прибавить.
Математике почет!
Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5?
Вовка фыркнул, пустяки! Это будет…
Вовка: 

(кричит)

Две руки! Нет, две ноги!
Василиса Премудрая:

(хвалит детей)

Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.
На полянке у реки,

Жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать?

Подарил утятам ежик

Десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,

Сколько было здесь утят?

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели

И по три морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?
(Василиса хвалит детей. Обращается к родителям.)
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:
Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей,

Сколько птиц ответь скорей?!

Василиса Премудрая: 

Молодцы! А вот еще одна премудрость!
Попробуйте, догадаться, какие школьные слова здесь спрятались!

Игра “Угадай слово”.

Василиса Премудрая:

Молодцы! И грамотой вы владеете.

(Обращается к Вовке)

А тебе, дружок, еще учиться надо!
Вовка: 

Не хочу! Не буду! Все меня учат! Еще тут и в сказке навалились!…
Василиса Премудрая: 

Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!
(Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.)
Вовка: 

Ну и не надо! Обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык).
Давайте лучше веселиться и танцевать!

Танец «Банама-мама»

Выход  Царя.

Царь выходит. Красит забор.
Вовка:

Царь, а царь!
Царь: 

О, Господи!

(Мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям)

Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка: 

А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь:

Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: 

Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.
(Бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) 

Царь – это же…хочешь – пирожное, хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Оркестр, музыку!” и все играют.
Оркестр музыкальных инструментов.
(Во саду ли, в огороде)

Ведущий:

Наши дети не только в оркестре играть могут, у нас и сольные номера есть.

Выступления детей

Вовка: 

Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь: 

Так-так…Понятно…

(подходит к трону)

Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: 

(удрученно)

Пож-ж-ж-алуйста!
Царь: 

Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (Надевает корону на голову и обращается к детям) 

А вы кто такие будете?
Вовка: 

А это мои друзья.
Царь: 

Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты”, то вы все лодыри и невежды.
Ведущий: 

Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь:

В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.
(Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы)
Билет №1
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…

(спасибо)

Билет №2
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…

(добрый день)

Билет №3
Если больше есть не в силах,
Скажешь за столом…

(спасибо)

Билет №4
И в России и в Дании
На прощанье говорят…

(до свидания)
Царь:

Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…

(простите, пожалуйста)
Вовка: 

Да пожалуйста!
Царь: 

(возмущается)

Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!
Вовка: 

(падает на колени)

Смилуйся, Ваше Величество!
(Царь не соглашается.)
Вовка: 

Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.
Царь: 

(думает)

 М-м-м…Ну, ладно. Если сможешь правильно портфель в школу собрать, тогда помилую!
Вовка: 

(обращается к детям)

Ребята, выручайте!
Аттракцион «Собери портфель».
Царь:

Ой, молодцы, порадовали!

Душа танца просит!

Ведущий:

А что? И станцуем!
«Полька».

(Царь хвалит детей. Грозно смотрит на Вовку)

Царь:

Ну что, Вовка, ты уже понял?

Чтобы в жизни чего-то добиться

Надо в школе хорошо учиться! 
Вовка: 

Да, ребята, меня убедили, что надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да к школе готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!

Эни-бени-раба!

Ведущий:

Да и нам, ребята, пора возвращаться в детский сад! Давайте закроем глаза и произнесем волшебные слова!

(пока у детей закрыты глаза, царь уходит)
1 Ведущий: 

Вот видите, ребята, даже на выпускном вечере мы смогли побывать в сказке. Потому что детский сад – это волшебная страна, полная тайн и чудес!

2 Ведущий:

Подходит к концу наш праздник веселый

Потому что всем вам скоро в школу.

Жаль, что вам прощаться надо

С родным любимым детским садом!
1 Ведущий:

В школе будет очень много
Светлых и счастливых дней.
Собирайся же в дорогу
И шагай вперед смелей!

«Прощальная песня»

(Поздравление выпускников и вручение подарков. Поздравительное слово воспитателей. Ответное слово родителей.)

Дети заходят парами под музыку.

После танца дети встают полукругом.

Дети стоят полукругом у центральной стены.

Дети стоят полукругом у центральной стены, после песни садятся на стульчики.

.

.

Дети участвующие  в сценке готовятся.

Дети после сценки переодеваются, садятся на стульчики.

Дети встают в шахматном порядке. После песни дети садятся на стульчики.

Читают слова. Вовка повторяет.

Дети повторяют волшебные слова.

Из предложенных букв дети длжны сложить слово на школьную тему.

Дети встают в шахматном порядке. После танца садятся.

Дети играют на музыкальных инструментах.

Сольные выступления детей.

Дети отгадывают загадки.

Дети танцуют парами, после танца садятся.

Дети произносят волшебные слова.

Дети встают полукругом у центральной стены.

Виды

Перечень

Ответственные

Оформление центральной стены

Оформление боковых стен

Крупные бутафорские атрибуты

Электрооборудование

Музыкальное оформление

Буквы «Тридевятое царство»,

Изображение царского дворца

Воздушные шары, рисунки детей

Трон,

Забор.

Музыкальный центр

Фонограммы

Атрибуты к играм, сценкам, аттракционам, музыкальным номерам.

Плакат со словами «Эни, бэни, раба»;

Мольберт со словами из букв (парта, пенал, ручка, дневник);

2 портфеля, школьные принадлежности, лишние предметы, 2 стола;

Музыкальные инструменты

Костюмы

Вовка

Василиса Премудрая

Царь

Петя

Мама

Папа,

Бабушка,

Дедушка.