1 АПРЕЛЯ - день смеха
методическая разработка на тему

          1 АПРЕЛЯ -   ДЕНЬ СМЕХА

Цель: Создать веселое, праздничное настроение

Задачи: Развивать эмоционально – эстетическое восприятие детей, в атмосфере развлечения создавать положительный эмоциональный настрой для самовыражения детей.

Материалы: 2 морковки, 2 платка, 2 пары штанов, шапочки зайчикам, баранки на веревочке, фонограммы песен «Улыбка», марш – тренаж, Танец сидя, Давайте все делать как я.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня 1 апреля. Этот день объявлен Днем Смеха! Сегодня  смеются по всему миру, шутят над друзьями, придумывают всякие розыгрыши. Сегодня говорят: 1 апреля – никому не верю! И мы сегодня с вами будем шутить, играть, смеяться!

                    Насти, Саши, Юли, Нины – начинаем юморины!

                    Юмор – это значит смех, шутка добрая для всех!

                    Юмор – это ты и я, все веселые друзья!

                    А начнем мы наш праздник с веселой песенки!

                        Песня «Отличное настроение» сл. и муз. Л. Старченко

Под веселую музыку в зал вбегают клоуны Тик и Так

Тик: А не пора ли нам с игрою поспешить?

Так: Конечно пора! Только вот я сомневаюсь, что дети любят играть! Ведь можно проиграть, а можно и выиграть. Прошу тех, кто любит играть хлопать в ладоши. А кто любит мультики? Жевательные резинки? Пирожные? Мороженое? Подзатыльники? А кому нравится лето? А кто любит загорать? Купаться…… в грязной луже? Петь? Танцевать?

                                      Игра «Давайте все делать как я!»

Тик:  А теперь мы поиграем! Я буду читать стихотворение, а вы должны движениями показать то, о чем в нем говорится! Согласны?

Дети: Да – а – а – а – а!!!!!!!

Тик: Мы веселые мартышки, мы играем громко слишком,

        Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

        Надуваем щечки, скачем на носочках,

        И друг другу даже язычки покажем!

        Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску,

        Оттопырим ушки, хвостик на макушке,

       Шире рот откроем, гримасы все состроим,

        Как скажу я цифру «3»  все с гримасами замри!

        Раз, два, три!

                    (Побеждает ребенок с самой смешной гримасой. Играем 3 раза)

Так: Конкурс следующий не нов, снова конкурс плясунов!

        Никого мы не обидим, но хотим, друзья, сказать,

        На обычном стуле сидя надо что – нибудь сплясать!

        Все движенья хороши, сядь покрепче и пляши!

Танец сидя

Тик: А сейчас мы разделимся на 3 команды: 1 команда – лягушата, 2 команда – поросята, 3 команда – щенята, муз руководитель – дирижер. По взмаху дирижерской палочки дети исполняют песню звукоподражанием. Поет группа на которую укажет дирижер.

                               Фонограмма песни «Жили у бабуси»

Так: Я смотрю, вы так любите играть! И поэтому приготовил для вас еще одну игру.

        Учавствуют 4 ребенка. Двоим из них надевают шапочки зайцев и сажают на стулья, остальным завязывают глаза и дают по морковке. По сигналу дети с морковками должны накормить «зайцев». Побеждает пара, быстрее справившаяся с заданием.

                                  Игра «Накорми зайца»

Тик: (ходит, и мычит себе под нос песню крепко сжав зубы, и сам себе дирижируя)

Так: Ты чего та мычишь?

Тик: А знаешь, что я придумал? Давай споем?!

Так: Хорошо, я люблю петь! А какую песню мы будем петь?

Тик: Ну, эту, ну как ее? Эту самую!

Так: Какую? Говори громко, как она называется?

Тик: Я забыл!

Так: Ну, спой ее, а ребята отгадают название.

Тик: (откашливается, затягивает песню, поет фальшиво)

Так: Хватит, хватит! Разве так поют? Послушай лучше, как ребята поют!

Тик: Ты думаешь, они отгадали мою песню?

Так: Ребята, вы знаете какую песню пел Тик?

Дети: Песню «Овечка»!

Так: Конечно! Спойте нам ее!

                                 Песня «Овечка»

Тик: А сейчас все за мной прицепляйтесь быстрее друг за другом за пояс впереди стоящего. Тик бежит неожиданно меняя направление. Играющие должны не оторваться от поезда. Все отцепившиеся дети затем должны сплясать.

                                  Игра «Поезд – марш – тренаж»

Так: А наша следующая игра называется «Штаны на двоих». В одном конце зала

 участники команд парами встают друг за другом, на некотором расстоянии от них стоят 2

 стула. Стоящие в паре продевают по одной ноге в штаны (сиамские близнецы) бегут к стоящим стульям, обегают его, возвращаются обратно и передают штаны следующей паре.

Игра «Штаны на двоих»

Тик: Молодцы! Таких веселых, ловких и быстрых надо бы наградить!

Так: Правильно! А чем?

Тик: Так, мы с тобой шли?

 Так: Шли!

Тик: Сладости нашли?

Так: Нашли!

 Тик: Ну, и где они?

 Так: Что?

 Тик: Сладости!

 Так: Какие?

 Тик: Ну, мы с тобой шли?

 Так: Шли!

Тик: Сладости нашли?

Так: Нашли!

Тик: Где они?

Так: Да что?

Тик: Да Сладости?

Так: Незнаю! Давай поищем! Ты иди направо, а я налево!

Тик: Пошли!

                          Идут противоходом, встречаются, наталкиваются друг на друга.

Так: Ну, что нашел?

Тик: Нет, а ты?

Так: Тоже нет! Пошли снова!

                    Идут, заглядывают во все углы, находят пакет со сладостями.

Тик: Вот оно, угощенье, всем на славу, детям на забаву! (Отдают пакет воспитателям)

Так: Пусть будет на сердце у вас веселей, Пусть будет поменьше ошибок,

        Все сброшены маски, и лица друзей цветут миллионом улыбок,
       Усталости вам я желаю не знать, шагая по белому свету,

        И жизни счастливой хочу пожелать, и доброй как песенка эта!

Песня «От улыбки»