Бал в королевстве бантиков
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Бал в королевстве бантиков

Праздник 8 Марта для детей ст.гр.

Действующие лица:

Королева

Министр

Фея

Кикимира

Ведущий

Выходит ведущий.

Ведущий. Дорогие наши мамы, бабушки и гости! Мы очень рады видеть вас сегодня вновь в нашем зале. Поздравляем вас с весенним праздником 8 марта!

Желаем, чтоб весенним было настроенье,

Уюта в доме и семейного тепла,

Чтоб в детях видели своё вы отраженье,

Чтоб жизнь всегда счастливою была!

Встречайте своих детей!

( В зал под весёлую песню парами входят дети, делают перестроения )

Ведущий. Сегодня день особенный

        Как много в нём улыбок,

        Подарков и букетов

        И ласковых « спасибо»

        Чей это день? Ответьте мне.

        Ну, догадайтесь сами,

        Весенний день в календаре-

        Чей он, конечно…

Все дети:   МАМЫ!

1-й реб.:          Поздравляем! Поздравляем!

        Будем вами дорожить.

        Много, много лет желаем

        В счастье, радости прожить.

2-й реб.:          Мама, мама!

        В этом слове солнца свет

        Лучше слова в мире нет.

        Кто роднее, чем она?

        У неё в глазах весна.

3-й реб.:        Сто путей, дорог вокруг

        Обойди по свету:

        Мама- самый лучший друг

        Лучше друга нету.

 4-й реб.:          Пусть звенят повсюду песни

        Про любимых наших мам

        Мы за всё, за всё родные

Все дети:    Говорим « спасибо вам» !

5-й реб.:           Сегодня не простой денёк

                Сегодня праздник мам

                И зажигает огонёк

                Подснежник тут и там.

6-й реб.:         Умывшись, солнышко с утра

                   Сверкает в вышине.

                Улыбки дарит детвора

                               Всем мамам и весне.

Исполняется песня о мам

После исполнении песни дети садятся на стульчики.

Звучат фанфары. По залу идёт девочка-королева, обходя садится на трон.

Королева. Фанфары, громче зазвучите!

        Я рада нынче всем гостям.

        С собой улыбки захватите,

        Вас ждёт необычный бал!

        Ведь нынче праздник Женский день!

Министр. Ваше величество!

        Гостей большое количество!

        Все в костюмах ярких,

        Ждут необычных подарков.

Королева. А где моя главная Фея – Фея необычных сюрпризов?

Фея. Я здесь, Ваше величество!

Королева. Прошу вас, чудо сотворите,

        Чтоб мы могли начать наш бал,

        И всем сюрпризы подарите,

        Порадуйте чудесным зал!

Фея. Сейчас здесь чудо-коробка появится,

        С ним исполнение желаний у всех исполнится.

        Сейчас здесь чудо-дерево взрастёт,

        С ним исполнение желаний всех придёт.

Фея машет волшебной палочкой, звучит «волшебная музыка», появляется дерево на ветвях множество бантиков разных цветов, под которыми спрятаны «желания» или коробка с бантиками «желаниями».

Фея. Теперь каждый желающий может снять с дерева бантик и, загадав желание, произнести волшебные слова. Но при этом надо обязательно назвать цвет бантика. «Бантик, бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!» Пожелание обязательно сбудется.

Фея под музыку садится на стульчик.

Ведущий. Итак, мы начинаем и первого желающего приглашаем снять бантик и сказать волшебные слова.

Ведущий приглашает родителей по очереди снимать с дерева или с коробки брать бантики и называть желания. Кранными бантиками обозначены танцы, синими – песня, желтыми – стихи, зелёными – игры, оранжевым – оркестр, фиолетовыми – частушки, сиреневыми – необычный гость.

1-й родитель. Синий бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать песенку.

Исполняется инд.песня «Раз - ладошка»

2-й родитель. Красный бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу, чтобы дети потанцевали с родителями.

Исполняется танец «Вальс» (раз-два-три)

3-родитель. Желтый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать стихотворение.

Исполняется 1-2 стихотворения.

4-й родитель. Зелёный бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу с ребятами поиграть.

Аттракцион «Кто скорее доберётся до бантика?»

5-й родитель. Красный бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу увидеть танец.

Танец-песня «Гусарская эпоха»

6-й родитель. Синий  бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать песенку про бабушку.

Исполняется песня «В гостях у бабушки»

7-й родитель. Жёлтый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать стихотворение.

Исполнение 1-2 стихотворения.

8-й родитель. Зелёный бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу с детьми поиграть.

Аттракцион «Кто скорее соберёт бантики»

3-4 играющих собирают бантики своего цвета.

9-й родитель. Сиреневый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу познакомиться с необычным гостем.

В зал вбегает Кикимора.

Кикимора. Эй, здорово, ребятня!

        Не узнали вы меня?

        Я – Кикимора лесная,

        Ух, какая заводная!

        Что, на праздник собрались?

        Причесались? Заплелись?

        А как я сюда попала?

        Ведь я к Лешему бежала!

Ведущий. Ты – наш гость необычный, хотя не очень симпатичный.

Кикимора (смотрит в зеркало):

        Свет мой, зеркальце, скажи,

        Да всю правду доложи:

        Я ль на свете всех милее,

        Всех румяней и белее?..

        Ну, вот видите, молчит,

        Ничего не говорит.

        А молчанье – знак согласья.

        Да и в красоте ли счастье?

        А теперь, честной народ,

        Наступает мой черёд.

        Ноги сами рвутся в пляс.

        Эх, повеселюсь сейчас!

Ведущий. Музыка зовёт опять.

        Приглашаем танцевать!

Исполняется танец «Весенняя капель»

Королева. Уважаемая Кикимора, расскажите, пожалуйста, чем вы на болоте занимаетесь?

Кикимора. Ой, я книжки читаю, много сказок знаю. Вот, например, «Крашеное солнце», «Мок Додыр», «Кармалей», «Федорино море», «Худо-Дерево»…

Ведущий. Что ты говоришь, уважаемая Кикимора! Нет таких сказок у Чуковского.

Кикимора. Как нет! Да я сама читала в «Мок Додыре»: «Будет, будет, зубочист чист, чист, чист!»

Ведущий. Дети, поправьте Кикимору. Как называется это произведение Чуковского и как правильно приговаривали щётки, когда мыли Грязнулю? (Дети отвечают.)

Кикимора. Ну ладно, ладно, а вот «Федорино море» и «Кармалей» - есть.

Ведущий. Так ли, дети? (Дети отвечают.) Вот видишь, Кикимора, ты, видимо, плохо знаешь буквы.

Кикимора. Что, и даже «Крашеного солнца» нет? (Огорчается.) Ну ладно  я постараюсь и выучу все буквы. А я ещё очень люблю играть. Я принесла с собой портрет, но на нём чего-то не хватает, не пойму, чего.

Ведущий. А мы знаем, чего не хватает у Леопольда: его любимого бантика. Но это не беда, мы его сейчас прикрепим.

Аттракцион «Прикрепи бант Леопольду»

Кикимора. Ну что, детвора,

        Уходить мне в лес пора.

        Мне понравилось у вас,

        Но пришёл прощанья час.

        Вспоминайте меня,

        Не забуду вас и я!

Кикимора уходит.

10-й родитель. Оранжевый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу послушать музыкальный оркестр.

Исполняется пьеса на д.м.инст.

11-й родитель. Жёлтый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать стихотворение.

Исполняется 1-2 стихотворения

Королева. Пришла пора продемонстрировать свои наряды. Где в наряде должны присутствовать бантики.  

Парад костюмов

12-й родитель. Фиолетовый бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу услышать частушки.

Исполняются частушки

13-й родитель. Красный бантик, постарайся, и желанье – исполняйся!

                Хочу увидеть танец.

Исполняется танец «Смешные поварята»

Королева. Все бантики с дерева сняты,

        Желания ваши исполнились!

        Всем было очень приятно,

        И бал прошу я завершить,

        Мам всех в группу пригласить,

Чтоб там подарки всем вручить!

Ведущий. Уважаемые женщины! Ещё раз поздравляем вас с праздником…..