сценарий совместного праздника "Вот какие наши мамы" для детей младшей и средней группы
методическая разработка (младшая, средняя группа) на тему

                         МБДОУ детский сад №3 «Радуга»

Сценарий к празднику

«Вот какие наши мамы!»

Для средней и второй младшей группы

Муз.руководитель:

Соколова И.А.

2016г.

Действующие лица

Взрослые: ведущий, клоун Клёпа, Капризка

Дети средней группы: домовёнок Кузя, матрёшка,

Сценка дети младшей группы : Настя, киска, собачка, мышка.

Матрешки — девочки младшей группы

Ход мероприятия

Под музыку дети входят в зал, выстраиваются с двух сторон.

Ведущий.

В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек!

Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам —

Дети (хором). Это праздник наших мам!

Дети средней группы:

1-й ребенок.

Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой!

2-й ребенок.

Пусть услышат наши мамы,

Как мы песенку поем.

Вас, родные наши мамы,

Поздравляем с Женским днем

Дети средней группы поют песню

Весенний хоровод

Дети садятся, а в зал под веселую музыку вбегает Домовенок Кузя.

В руках у него большой цветок, сделанный из бумаги.

Лепестки у цветка разного цвета.

Кузя.

Я малютка домовой,

Пригласи меня домой —

Я порядок наведу,

Не пущу я в дом беду,

Вашим бабушкам и мамам

Помогаю я исправно.

.Всех мам, девчонок, бабушек

Сегодня поздравляю

И жизни долгой, радостной

Я от души желаю!

А в качестве подарка

Примите от меня

Цветок волшебный, сказочный

В честь праздничного дня!

Ведущий.

Спасибо за подарок!

Показывает цветок детям.

Но почему цветок волшебный?

Милый Кузя, расскажи!

Что же нам с ним делать нужно,

Поскорее покажи!

Кузя.

Лепестки вы отрывайте

И гостей скорей встречайте.

Веселитесь, не скучайте

Да меня не забывайте!

До свидания!

Под музыку Кузя убегает.

Ведущий. Ну что ж, ребята, испытаем чудесный цветок? Какой лепесток сорвем первым?

Лепесточек отрываем

И гостей мы приглашаем!

Ставит цветок с оставшимися лепестками в вазу.

Ну-ка, хлопнем мы дружней,

Пусть отыщут нас скорей!

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, и в зал входит Матрешка.

Матрешка.

Я— нарядная Матрешка,

Все скучала у окошка...

Но куда это годится?

Я хочу повеселиться!

К вам пришла, ребята, я.

Знаю, вы мои друзья!

Можно с вами мне остаться

Веселиться и смеяться?

Что ж, девчонки-хохотушки,

Мои лучшие подружки,

Поскорее выходите

Да плясать мне помогите!

Матрешки девочки младшей группы

Танец матрешек

Ведущий.

Молодцы! Ну просто диво!

Как плясали вы красиво!

Сразу видно — мастерицы,

Надо всем у вас учиться!

Ведущий.

Давайте же и бабушек

Поздравим с Женским днем!

Для них прочтем стихи мы

И песенку споем!

Дети средней группы читают стихи

1-й ребенок.

Много у бабушки разных забот,

Много у бабушки всяких хлопот.

Добрая милая бабушка наша,

Нет тебя лучше, моложе и краше.

2-й ребенок.

А у нашей бабушки золотые руки.

Рядом с нашей бабушкой

Мы не знаем скуки.

3-й ребенок.

Бабушек добрых любят все дети.

Бабушкам добрым наши приветы!

Дети младшей группы поют песню

«Лады, лады, ладушки»

Ведущий: показывает варежки. Кто же свяжет внучатам такие красивые варежки?  Конечно бабушки.

Игра «Найди такую же варежку».

На полу раскладываются 6 варежек из картона с разным узором, их пары – у воспитателя. Вызываются дети. Воспитатель дает им по одной варежке и просит на полу найти такую же. Игра повторяется с другими детьми.

Ведущий. Что ж, сорвем следующий лепесток. Посмотрим, кто же на этот раз в гости пожалует!

Лепесточек убираем

И гостей мы приглашаем!

Танец –игра «Куклы» дети средней группы

Ведущий. Что ж, сорвем следующий лепесток. Посмотрим, кто же на этот раз в гости пожалует!

Где вы, гости? Эге-гей!

Приходите поскорей!

Дети младшей группы показывают сценку

Далее разыгрывается сценка «Настин пирог».

Выносят столик, на нем стоят кастрюля с ложкой, пакеты с молоком, мукой, солью.

Ведущий: Есть в нашем садике

Девочка Настенька:

Глазки-бусинки,

Щечки-яблочки,

Ротик - клюковка.

Мамина радость,

Папина сладость.

Бабушкам и дедушкам

Утеха на старость!

Настя: (водит ложкой в кастрюле.)

Насыпаю муку,

Маме я пирог пеку,

В тесто молоко вливаю,

Хорошенько размешаю…

Киска: Мяу-мяу, дайте Киске

Молока немного в миске!

Настя: (наливает Киске молоко) Кушай,  Киска!

Собачка: Гав-гав-гав, налей немножко

Молочка в собачью плошку!

Настя: (наливает молоко) Кушай, Собачка!

Мышка: Пи-пи! Мышку пожалейте,

В ложку молока налейте!

Настя: Кушай мышка!

Ведущий: Киске мало молочка!

Киска: Дай мне, Настя пирожка!

Собачка: Дай и мне кусочек!

Мышка: Крошку на носочек!

Кошка мяукает, Собака лает, Мышка пищит (одновременно)

Настя: Вы мне гости не мешайте

Не мяукайте, не лайте,

Даже не пищите!

Лучше помогите!

Ведущий: Трали-вали, тили-тили

Дружно тесто замесили:

Кошка молоко лила,

Соль Собачка принесла,

Мышка хвостиком взбивала…

Все персонажи: Испекли пирог на славу!

Ведущий.

Споем для мамы песенку!

Звенит она и льется.

Пусть маме будет весело,

Пусть мама засмеется!

Дети средней группы поют песню

«Мамочке любимой»

Ведущий.

Мы на празднике поем

И стихи читаем!

А чтоб было веселей,

Давайте поиграем!

Игра «Мамины помощники»

Ведущий. Ой, ребята, а про цветочек-то мы и забыли! На нем еще остались лепестки, значит, и гости будут!

Дети убирают последние лепестки. Звучит веселая музыка, в зал сбегает клоун Клепа.

Клепа.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я — Клепа, клоун славный,

Веселый и забавный!

А моя подружка Капризка к вам не приходила? Вот хорошо, значит, я первый! (Глядит вправо, влево.) Но что-то ее долго нет! Давайте все вместе дружно позовем ее: «Капризка!»

Звучит музыка, в зал входит Капризка.

Клепа. А вот и она!

Капризка.

Не хочу я руки мыть,

Не хочу я кушать,

Целый день я буду ныть,

Никого не слушать!

А-а-а!

Клепа. Что случилось с Капризкой? Она плачет и ничего не хочет делать!

Ведущий. Наверное, надо с ней поговорить, утешить ее.

Клепа. Капризка, пойдем погуляем! Смотри, какая погода хорошая!

Капризка. А я хочу плохую... Пусть дождь идет. А-а-а!

Клепа (удивленно). Но ты же промокнешь!

Капризка. Вот и хорошо. Я хочу промокнуть! А-а-а...

Клепа. Может быть, ты хочешь есть?

Капризка (топает ногами). Не хочу-у-у!

Клепа. А может, ты замерзла? Тебе холодно?

Капризка. Не-е-ет! Мне не холодно и не жарко! А-а-а!

Клепа. Тогда почему же ты все плачешь и кричишь!

Капризка.

Ничего я не хочу,

Все мне надоело! У-у-у!

Клепа. А-а! Я знаю, ты за-бо-ле-ла! Скажи «А-а-а».

Капризка. Б-э-э!

Клепа. Дыши... Не дыши... (Ходит вокруг Капризки, прижимая к ней ухо.)

Капризка. Сам дыши и не дыши!

Ведущий. Надо ее получше послушать! (Надевает стетоскоп, подходит к Капризке, слушает ее.) Ага!.. Ого!..

Подходит к Клепе, что-то шепчет ему на ухо.

Капризка. Что «ага»? Что «ого»? О чем это вы шепчетесь?

Клепа. Хорошо! Мы тебе скажем.

Ведущий. Только ты никому не говори!

Капризка. Ни-ко-му не скажу!

Клепа. Ты заразилась вирусом Противусом. Он залетел к тебе в рот, когда ты плакала и топала ногами!

Капризна (испуганно). Противус? А какой он?

Ведущий. Сердитый, плаксивый, противный. Потому ты и сама стала противной. Тебе теперь нельзя близко к ребятам подходить, а то и они превратятся в противных капризников.

Капризка. Не хочу быть противной! (Крутит головой, машет руками.)

Клепа. Тогда весело скажи: «Противус, уходи!»

Капризка. Противус, уходи! (Топает ногой.)

Клепа. Ой, смотрите! Вон, вон Противус полетел!

Капризка. Ребята! Скорее хлопайте, громко топайте и веселее смейтесь, чтобы он к нам не вернулся больше!

Клепа. Молодцы, ребята! Умница и ты, Капризна. А сейчас тебе надо поздороваться с мальчиками и девочками.

Капризка. О! Это я сейчас! (Подходит и начинает здороваться с каждым ребенком индивидуально.) Здравствуй, меня зовут Капризка! А тебя как? Очень приятно! (И т. д.)

Клепа. Капризка, что ты делаешь? (Берет Капризку за руку и отводит ее от детей.)

Капризка. Как что? Ты же сам сказал, что надо поздороваться со всеми ребятами. Вот я и здороваюсь!

Клепа. Да не так нужно! Вставай сюда и отсюда со всеми поздоровайся!

Капризка. Да я отсюда не дотянусь! (Она наклоняется вперед, протягивает руку, другой машет, как бы сохраняя равновесие.) Ой-ей-ей! Чуть не упала!

Клепа. Послушай, Капризка, ты просто скажи всем ребятам: «Здравствуйте!» И они с тобой поздороваются!

Капризка. Сейчас попробую! (Приготавливается, прихорашивается, затем громко здоровается.) Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуй, Капризка!

Капризка. Ух ты, Клепа! Как здорово у нас получилось!

Громко! Весело!

Клепа. Конечно, Капризка! Ведь сегодня праздник, и у всех хорошее настроение!

Капризка.

Что ж, не будем мы скучать,

Предлагаю поплясать!

А ну-ка, ребята, вставайте парами за нами!

Танцуют дети младшей группы

Парный танец «Башмачки»

Капризка. Клепа! А, Клепа! Скажи мне честно, за что ты любишь свою маму?

Клепа. Мама дарит мне игрушки, покупает конфеты... (Собирается перечислять дальше.)

Ведущий. Подожди, подожди, Клепа! Ты послушай как наши дети стихи про маму читают.

Читают дети второй младшей группы

1. С днем  Восьмого марта маму поздравляем,

Будь здорова, мама, мама  дорогая!

2. Целый день я думаю, не могу решить,

Что же мне на праздник маме подарить?

3. Нарисую ей цветочки, нарисую шарики,

В щечку нежно поцелую – вот мои подарки!

Клепа.

Мы рады празднику всегда!

Сейчас играть мы будем?

Дети (дружно). Да!

Игра «РАЗВЕРНИ КОНФЕТКУ»

Если есть боксерские перчатки, то девочкам можно дать задание попробовать в них развернуть конфету. Если боксерских перчаток нет, то заменить их смогут обыкновенные варежки.

Капризка. Клепа! Ребята такие веселые. Интересные!

Вот пришла пора прощаться.

Было весело у вас!

До свиданья!

Клепа. До свиданья!

Вместе. Мы придем еще не раз