Сценарий театрализованного представления для детей подготовительной группы «Танцы разные нужны, танцы всякие важны!»
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий театрализованного представления для детей подготовительной группы «Танцы разные нужны, танцы всякие важны!» (С использованием ЭОР)

Автор: ПДО (хореограф) Дудова Ирина Алексеевна

Цель: Познакомить детей и родителей с различными танцевальными направлениями.

Задачи:

1. Закрепить танцевальные навыки и приучить к самостоятельному и творческому исполнению танцевальных композиций.
2. Привлечь родителей к активному участию в празднике (подготовка костюмов, реквизита, оформления зала)
3. Приобщение детей и их родителей к культуре поведения на празднике

Ведущий:

Здравствуй, здравствуй, люд честной,

Удалой и озорной!

Сидит ворон на дубу, он играет во трубу;

Как во трубушку играет, ребятишек потешает;

Сказки разные гласит, все по- русски говорит

И сегодня я для вас начинаю свой рассказ.

Ни про сивку, ни про бурку, ни про вещего каурка,

А о том. Как за горами, за широкими морями,

Там, где небольшой лесок, стоит Терем -Теремок…

Это присказка. Смотри, сказка будет впереди…(исполняется танцевальная картинка «Терем» с рушниками)

Ведущий: (Слайд I «Терем»)

Стоит терем – теремок, он не низок, а высок!

Ставенки резные, стены расписные,

Купола злаченые, наличники точеные.

Только в терем не войти   - дверь закрыта на пути! (Слайд II «Двери с замками»)

На дверях замки – загадки, ключик – верные отгадки!

В терем быстро мы войдем, коль отгадки назовем.

Загадки:

В зале гаснет свет, на сцене звуки музыки слышны.

И танцовщицы, как тени, невесомы и стройны, начинают представленье.

Вот, едва касаясь пола, так воздушны и легки,

Что нам кажется, как птицы ввысь поднимутся они.

И у нас сомнений нет: мы попали на……..(балет)  Слайд III Падает один замок

А в деревне, на гулянье, были часты состязанья!

Мог здесь каждый показать свое уменье танцевать!

Всем известен нам сейчас этот танец….(перепляс) Слайд IV Падает другой замок

Трон короля стоит на сцене, колонны, стройный ряд зеркал..

И создается впечатленье, что скоро здесь начнется бал.

Закончится спектакль и в зале послышатся овации,

Немалую здесь роль сыграли, конечно…..(декорации) Слайд V Падает последний замок, дверь открывается, горница

Ведущий:

Входим в горницу, о чудо! Льется музыка повсюду.

Сразу видно. Здесь живет замечательный народ!

Танец народно-сценический! (выбегает ребенок в народном костюме, делает народный поклон)

Танец строгий – классический! ( девочка в пачке балерины делает поклон)

Танцы – историко-бытовой и бальный (выбегают дети в соответствующих роли костюмах, делают поклоны)

Живут здесь дружной семьей.

Что ж, войдемте в терем к ним, на житье их поглядим. (Дети – танцы испролняют совместный танцевальный номер под музыку П. Мориа)

Ведущий:

Танцы эти в мире жили, дружбу меж собой водили

О войне не помышляли, и друг другу помогали.

В долгом времени, аль вскоре приключилось с ними горе:

Спор затеяли оне: кто главнее на земле?

Дело вот в чем: им дано было зеркальце одно. (Слайд VI Зеркало)

Свойство зеркало имело, говорить оно умело.

Танцы к этому стеклу все пришли по-одному,

Что б характер показать, чтобы истину узнать.

Народно – сценический танец (подходит к зеркалу):

Здравствуй, зеркальце, скажи, да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее, удалей и веселее?

Ведущий:

И здесь зеркальце в ответ (слайд VII Лицо зеркала говорит, звучит голос фонограмма)

Зеркало:

Появился ты чуть свет и с людьми не расстаешься,

С ними плачешь и смеешься.

Весь от сердца, от души, не умеешь, а пляши!

И на праздниках, и в будни танцевать тебя мы будем! (Дети исполняют «Кадриль» муз. В. Левашова)

К зеркалу подбегает Классический танец:

Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи:

Я ль на свете всех нужнее и прекрасней, и нежнее?

Ведущий:

Ему зеркальце в ответ: (слайд VIII зеркало говорит, звучит ф-ма)

Зеркало:

От тебя секретов нет, твои ронды и батманы покоряют нынче страны,

А известней слова нет в целом мире, чем балет!

Но словами место пусто, покажи свое искусство!

Дети танцуют классический этюд (муз. П. И. Чайковского «Полька»)

К зеркалу подходит Историко-бытовой танец:

Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи:

Очень я ль на свете нужен, всех галантней и заслужней?

Ведущий:

Снова зеркальце в ответ (слайд говорящее зеркало, ф-ма)

Зеркало:

Ты прекрасен, спору нет! Вальс, павана, менуэт по сей день пленяют свет!

Галантны фигуры, затейливы жесты, движения в паре, поклоны на месте.

Позволь нам снова наслаждаться и твоим танцем любоваться!

Дети танцуют «Менуэт» муз. Л. Боккерини

К зеркалу подбегает Бальный танец:

Привет, зеркальце, скажи и всю правду доложи

Я ль на свете всех нужнее, всех модней и веселее?

Ведущий:

Ему зеркало в ответ (слайд говорящее зеркало, звучит ф-ма)

Зеркало:

Ты прекрасен, спору нет! Дни бегут и годы мчатся

Бальных танцев легкий бег будет вечно продолжаться,

В них прекрасен человек!

Дети исполняют «Вальс» (муз. И. Штраус в совр. обработке) После танца главные герои подбегают все к зеркалу и замирают в поклонах.

Зеркало:

Все вы истинно красивы, все вы истинно любимы:

На паркете танец бальный, а классический в театре,

И на праздниках народных, и на дискотеках модных

Танцы разные нужны. Танцы всякие важны!

Звучит музыка, все исполнители выходят на поклоны.