Сценарий выпуска в школу " Посылка Пиши -Читая"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпуска в школу для подготовительной группы.

«ВОЛШЕБНАЯ КНИГА ПИШИ-ЧИТАЯ»

Составила музыкальный руководитель Иванова Елена Викторовна

 ГБОУ СОШ №6 СП «Детский сад №8»  

г. Отрадный Самарской обл.

Описание работы: предлагаю вашему вниманию выпускной праздник "Волшебная книга Пиши -Читая" для детей подготовительной группы. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ.

Тема: "Выпуск детей в школу"
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.
Задачи:
- расширять знания детей о школьных традициях;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- побуждать детей к активному участию в инсценировках;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели 
Предварительная работа: 
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов, танцев 
- разучивание песен

Действующие лица:

Ведущий

Иван-дурак

Атаманша

Разбойники (дети)

Дядя Фёдор (ребёнок)

Корова Мурка-ростовая (два взрослых)

Заводные игрушки (дети)

Ведущий:

Виновники торжества чуть –чуть волнуются

И тёплые слышат слова по всюду

                                                   В саду и на улице

От взрослых и малышей, от бабушек,

                                                   Пап и мам-

Аплодисменты нашим выпускникам!!!

Дети под музыку входят в зал , выполняют перестроения и выстраиваются у центральной стены.

1 ребёнок

Нарядился детский сад

Не узнаешь прямо!

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

И наглаженные брюки,

Чисто вымытые рук,

И волненье- просто нас

Провожают в первый класс!

2 ребёнок:

Если честно разобраться,

Как же нам не волноваться?

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

3 ребёнок:

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши.

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

4 ребёнок:

Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

5 ребёнок:

И сегодня в день прощальный

Мы не станем унывать.

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

Дети исполняют песню «Не забудем детский сад». 

Пока дети садятся на стулья, в зал выносят посылку ( большая книга , обёрнутая подарочной бумагой и оформлена как посылка).

Ведущий: Дети , посмотрите какая большая посылка! Интересно, кто же её прислал?А-а! Вот здесь надпись: «Детский сад «Колокольчик». Выпускникам.Ваш друг Пиши –Читай.» Интересно узнать, что в этой посылке? Давайте мы её откроем.

Ведущий только попытался открыть посылку , как появился почтальон Печкин и преградил дорогу.

Печкин: Стоп! Погодите, гражданочка, свои руки распускать на чужое добро! Вы сначала докУменты предъявите для порядка!

Ведущий: Во-первых, не докУменты, а докумЕнты, а во –вторых, эта посылка для наших выпускников. Здесь же всё написано!

Печкин: Всё равно! Без документов не положено! И по –этому посылка остаётся у меня. А я теперь к вам каждый день ходить буду, и пока документы мне не покажете, посылку вам не отдам!

Ведущий: Ребята, что же нам делать? Как же Печкина уговорить отдать нам посылку? Кажется придумала!

 Дорогой Печкин, давай ребята с тобой поиграют в игру «Будь ловким!». Кто выиграет , тот получит конфету?

 Печкин: Я сладкое люблю! Давайте поиграем!

Проводится игра « Будь ловким!»

(бег вокруг стульев.последний раз выигрывает Печкин.Конфета достаётся Пекину. Он с жадностью её съедает)

Печкин: Ну ладно, забирайте свою посылку! Это я без сладкого вредный был, а теперь добреть начну. Печкин прощается и уходит.

Ведущий: Посылка теперь у нас! Давайте скорее её раскроем и посмотрим, что же прислал Пиши Читай! О! это же огромная книга! А вот и письмо:

« Здравствуйте, ребята!

Всем сегодня пожелаю

 Я счастливого пути.

Чтобы трудные преграды

Вы легко могли пройти!

Чтоб росли вы крепышами,

Чтобы все гордились вами.

Но чтобы этого добиться,

Вы , друзья, должны учиться!

Волшебная книга всего один раз

Сегодня откроет страницы для вас!

Чтоб быстрей явиться сказке,

В помощь я даю подсказки.

Дружно их вы отгадайте

И гостей своих встречайте!» Ваш друг Пиши –Читай.

Ребята, слушайте первую подсказку!

У старинушке три сына.

Старший умный был детина.

Средний был и так и сяк..

Младший вовсе был…(Иван дурак)

 Под плясовую музыку выходит Иван-дурак.

Иван: Это я, Иван-дурак!

Меня в народе знает всяк

Это что? Это в какую сказку я попал?

Ведуший: Ты, Иван, не в сказку попал, а на выпускной бал! Сегодня дети уходят из детского сада.

Иван: Ну и зря! Я бы никуда отсюдова не пошёл. Вона как здесь хорошо: тепло, светло, ни комары , ни мухи не кусают. Красота! А вас отсюда выгоняют. Жалко мне вас.

Ведущий: Ну и чудак же ты, Иван! Дети идут учится в школу!

Иван: Ха! В школу! Так это же уроки надо учить, то ли дело на печи валяться.

Ведущий: Нет, Иван. Ты не прав! Послушай, что тебе ребята скажут.

Дети:

- Ученье свет, а не ученье-тьма!

- Ученье –лучшее богатство!

-Ученье в счастье украшает, а в ненастье утешает!

- Учиться всегда пригодится!

Иван: Всё равно ни к чему это!

Ведуший: Иван, скажи, что ты любишь делать?

Иван: Да много чаво! Громко петь могу, плясать, на балалайке играть.

- Эх, лапти мои, лапти ходики.

Попляшите , лапотки, в хороводике!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ « КОЛЕЧКО».

Ведущий: Ох, и весёлый ты парень , Иван! И нам с тобой весело! Ты пляшешь и нам захотелось. Давайте с вами , ребята потанцуем!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА»

Ведущий: Иван, а ты считать умеешь? Скажи сколько будет 2+3?

Иван:(чешет затылок) Это будет…что то около шести.

Ведущий: Дети, ответ правильный?

Иван: Подумаешь, разок ошибся.

Ведущий: Вот видишь, как плохо быть неучем. Ребята, давайте с вами споём песню о школе, может мы его убедим, что надо учиться.

 Исполняется песня «А в школе»

Иван: Ребята, я тоже хочу всё знать и всё уметь. Ни к чему мне неучем оставаться. Побегу я в школу записываться!

Ведущий: Подожди, Иван. Школа только первого сентября откроется.  А сейчас ребята будут отдыхать, веселиться. Повеселись и ты с нами!

 Проводится игра: « Собери портфель в школу»

Иван: Эх, хорошо, что я к вам забрёл. И поучился , и повеселился. А теперь я побежал. До свидания! (Иван прощается и уходит)

Ведущий: Ребята, прочитаем вторую подсказку.

- Ой, ребята вы видали?

Кот играет на гитаре,

Петушок трубит в трубу

Ту-ру-ру, ту ру-ру!

Осёл стучит по барабану,

Отбивая звонко такт.

Дать концерты музыканты

В граде Бремене спешат. (Бременские музыканты)

Ведущий подходит к книге, открывает страницу.

Ведущий: Что это за шум? Мне кажется, что здесь вырвана страница!

Под музыку выходят разбойники, позади Атаманша, рвёт листок бумаги и разбрасывает её.

Ведущий: Как вы здесь оказались? Вас мы не звали!

Атаманша: Как это не звали? Подсказку читали? Читали! Про бременских музыкантов отгадывали? Отгадывали! А чем мы хуже их? А ну, разбойнички, запевай! Ща мы такой концерт устроим, все ахнут!

ИСПОЛНЯЕТСЯ « ПЕСНЯ РАЗБОЙНИКОВ» музыка из М/Ф

1. Говорят мы бяки –буки

Как выносит нас земля!

Дайте что ли карты в руки

Погадать выпускникам!

Ой-ля-ля, ой ля-ля!

Погадать выпускникам.

Ой-ля-ля! Ой-ля-ля!

Эх, ма!

2.В школе трудные задачки

Лучше в школу не ходить!

Кто решает их, то плачет

Лучше лодырями быть!

Ой ля-ля, ой-ля-ля!

Лучше лодырями быть.

Ой, ля-ля, ой ля-ля!

Эх, ма!

На проигрыш произвольный танец.

Ведущий: Чему вы детей учите? Быть лодырями и лентяями.

Атаманша: А что? Зачем эта школа? Всё равно учится будете плохо, в дневнике будут только двойки и тройки. А хотите, я картишки раскину на учёбу, вот и посмотрим, что карты говорят. А карты не врут!

Атаманша достаёт большие гадальные карты. Выполняется комическая сценка гадания на картах  .Атаманша покачивает головой, цокает языком..рассказывает, что их ждёт казённый дом. там их ждут неприятности, слёзы и страдания, родителям сулит большие денежные расходы и т.п

Ведущий: Ну вот что! Нам такие гадания не нужны! Наши ребята прилежные и трудолюбивые. Они уже могут читать и считать! Ребята сами могут об этом спеть .Вот послушай!

 Дети исполняют песню « Дважды два-четыре»

Ведущий: Видиш , Атаманша, какие дети талантливые!

Атаманша: Ой-ой-ой! Подумаешь, какие умненькие-благоразумненькие! Пойдём разбойнички, нам здесь делать нечего! (разбойники уходят)

Ведущий: Ребята, вы слышите, за книгой какой- то шорох. Пойду посмотрю. Ой, да это же ваши игрушки пришли попрощаться с вами.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ ЗАВОДНЫХ ИГРУШЕК

Ведущий: Время прочесть третью загадку

Жил был мальчик. Волосы русые, глаза голубые.

И был у него кот умный –преумный..(Дядя Фёдор и кот Матроскин)

Под музыку выходит кот Матроскин.

Матроскин: Добрый день, друзья! Какая удача, что вы застали меня дома. А то я со своей Муркой готовлюсь к гастролям. Репетиции, репетиции-весь в делах. А вы в школу собираетесь? Это хорошо! Вот и наш любимый дядя Фёдор скоро заканчивает второй класс, а потом к нам в Простоквашино на каникулы приедет. Каникулы – это здорово! Хошь в речке купайся, хошь за, как их там, грибами в лес ходи. Столько интересного!

А хотите я вас с моей Муркой познакомлю. Она у меня такая умница, такая талантливая! Впрочем сами смотрите. Мурка, ко мне!

Под музыку входит корова Мурка (ростовая ).

Мурка, поздороваяся с ребятами (Мурка кланяется)

-Мурка, сколько будет 2+2? (Мурка мычит)

А ещё мурка прекрасно танцует! Только аплодируйте громче! Ей это очень нравится!

Корова Мурка танцует.

Матроскин: Но а теперь нам пора спешить: плотный график выступлений . Приезжайте к нам летом в Простоквашено!

Ну вот и всё, ребята! Волшебная книга закрывает свои страницы. Пришло время сказать добрые и тёплые слова тем, кто с огромной любовью заботился о вас в детском саду.

1. Прошли незаметно года,

Приходит прощания срок.

Сегодня мы в детском саду

Проводим последний денёк.

2.Прощая сегодня с детьми,

Немного грустят воспитатели.

И эти живые цветы

Сегодня для вас предназначены!

3.Хотим сказать «спасибо» вам,

Родные педагоги.

За то, что учили нас

И не судили строго.

4. Учили нас письму и счёту,

Учили по слогам читать!

Цветы, пейзажи, натюрморты

Теперь умеем рисовать.

5. Спортивные игры и эстафеты.

Спасибо, зарядке и спорту за это!

6. Учили танцевать и петь!

Спасибо, музыканту!

Сумел открыть он в детях

Множество талантов!

7. За вкусный борщ и сытный плов

Благодарим мы поваров!

8.И не было хворей, болезней в помине

И всё это благодаря медицине!

9. Помощнику воспитателя

Сегодня мы дарим цветы.

Вы главная в группе хранительница

Порядка и чистоты.

10.Цветы заведующей нашей

За то, что каждый час

В любое время года

Заботилась о нас.

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ « До свиданья , детский сад»

Раздаётся стук в книге.

Ведущий: Ребята , неужели мы кого то забыли в волшебной книге? Открывает книгу. Да это же подарки от Пиши –Читая!

Детям раздаются подарки и дипломы.