«Праздник правильной и красивой речи»
материал на тему

«Праздник правильной и красивой речи»

Цель: Активизация работы  по закреплению в речи правильного звукопроизношения через речевые  и музыкально-двигательные упражнения и игры.

Задачи:

- упорядочить темп и характер движений детей, развивать мелодико-интонационные характеристики голоса и умение координировать пение, движение и речь;

- совершенствовать у детей общую и мелкую моторику, мимику, активность, самостоятельность, зрительно-пространственную ориентировку;

- укреплять у детей мышцы органов артикуляции,  прививать навыки речевого дыхания, развивать тонкие движения пальцев рук;

- развивать плавность и выразительность речи, речевой слух и речевую память;

- формировать слоговую структуру слова (отхлопыванием ритмических рисунков слова);

- формировать связную речь через драматизацию сказок, подвижные игры;
   - развивать мимические мышцы, эмоциональную сферу, воображение и ассоциативно-образное мышление дошкольников.

Оборудование:

«Письмо» с загадкой, мультимедийное оборудование, стол, музыкальный центр.

Предварительная работа:

Постановка сказок воспитателями с детьми в группах, разучивание игр, упражнений, гимнастики, частушек с детьми, работа по формированию и коррекции слоговой структуры слов, подбор игр, создание презентации.

Ход занятия

Логопед. Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются)

Ребята, а вы знаете, что приветствовать друг друга можно не просто словами, но и стихами. Давайте сейчас поздороваемся именно так.

Координация речи с движением « Здравствуй солнце золотое»:

        Здравствуй, солнце золотое, (Дети раскрывают ладони в сторону солнца) 

        Здравствуй небо голубое, (Поднимают руки вверх)

        Здравствуй, вольный ветерок,

        Здравствуй, маленький дубок.

        Здравствуй, утро,

        Здравствуй, день,

        Нам здороваться не лень.

(Дети проговаривают текст и показывают движения руками).

Логопед. Теперь поздоровайтесь со мной ладошками – прохлопайте слово «Здравствуйте» (Дети хлопают) А теперь протопайте! (Дети выполняют задание)

Логопед. Ребята, в наш садик пришел почтальон и принес письмо. Чтобы узнать от кого письмо, нужно отгадать загадку:

Днем спит, ночью летает, прохожих пугает.

Дети. Сова (появляется картинка на экране)

Логопед. Верно, это сова. Поиграем в пальчиковую игру «Совушки».

Совушки летали, крыльями махали.

(повернуть ладони к себе, скрестить руки и переплести большие пальцы, помахать кистями рук сомкнутыми или разведенными пальцами)

На деревья сели,

(поднять руки вверх, пальцы широко расставить)

Вместе отдыхали.

(вытянуть перед собой руки со сцепленными в «замок» пальцами)

А теперь сделаем упражнение «Сонная сова».  Психогимнастика.

Опустить голову вниз, почувствовать напряжение мышц шеи сзади.

Сова проснулась и вертит головой. (повороты головой влево-вправо)

А сейчас дыхательное упражнение.

Вдохнуть через нос и на длительном выдохе произнести: у-у-у-у-у-у-у-у

Логопед. Ребята, Мудрая Сова приглашает нас на Праздник правильной речи. Чтобы нам попасть туда, нужно сказать волшебные слова:

Говорим всегда красиво,

Смело и неторопливо!

Ясно, четко говорим,

Потому, что не спешим!

Вот мы и очутились на празднике.  Ребята, а какие пословицы о речи вы знаете? (ответы детей).

- Умную речь приятно слушать.

- Глупо говорить – людей смешить.

- Говори смелее – будет вернее.

- Речь красна слушанием.

- Умные речи и дурак поймет.

- Слово горы ворочает.

Логопед. А я хочу проверить, как вы умеете внимательно слушать речь. И поиграем в  игру «Скажу я».

А теперь игра такая

На внимание друзья:

Как скажу я хлоп, хлоп,

Вы ногами – Топ, топ!

А скажу я – топ, топ,

Вы руками – хлоп, хлоп!

Логопед. Ребята, к нам на праздник прикатился колобок. Когда играет музыка, передаем колобок по кругу друг другу. Как только музыка остановится, у кого в руках окажется колобок, тот называет слова, появившиеся на экране ласково. Игра «Назови ласково» (под музыкальное сопровождение).

Молодцы у вас очень хорошо получилось! И к нам на праздник пришли еще сказочные герои.

Выступают дети старшей группы со сказкой _____________________________.

Спасибо артисты, ребята вам понравилось? (ответы детей).

Ребята, вы хотите погулять в весеннем лесу. Давайте встанем и прогуляемся. (на экране картинка весеннего леса)

В лес весенний мы шагаем
Ноги выше поднимаем.
Топают ножки по прямой дорожке.
И поскачут ножки прямо по дорожке.
Скакали, скакали и встали. Стоп!
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Друг за дружкой побежали и несколько не устали.

Ой, посмотрите, кто это лежит под пеньком? Ежик. Давайте поиграем с мячами-ежиками. (дети садятся на места и берут мячи-ежики)

Презентация «Ежик на прогулке».

У нас на празднике хотят выступить дети старшей группы с частушками. А частушки не простые, а тоже про красивую и правильную речь.

Частушки.

Не понять нам нашу Дашу:

Ведь во рту у Даши каша.

Но не гречка и не плов.

Это каша то из слов.

Мы расселись по порядку.

Дружно делаем зарядку.

Не ногами, не руками,

А своими языками.

Должен каждый офицер

Говорить отлично «Р».

Ведь иначе он солдат

Не построит в ровный ряд.

        Депутату иль певцу

       Быть картавым не к лицу.

       Не давай хлеб пародистам,

       Говорить учись ты чисто.

Логопед. Спасибо,  артисты! А теперь поиграем в игру «Эхо». 

У каждого слова, которое я произнесу последним в строке, надо повторить последний слог трижды, будьте внимательны.

Собирайтесь детвора! Ра-ра-ра

Начинается игра! Ра-ра-ра

Да ладошек не жалей! Лей-лей-лей

Бей в ладоши веселей! Лей-лей-лей

Сколько времени сейчас? Час-час-час

Сколько будет через час? Час-час-час

И не правда, будет два! Два-два-два

Думай, думай, голова! Ва-ва-ва

Как поет в селе петух? Ух-ух-ух

Да не филин, а петух? Ух-ух-ух

Вы уверены, что так? Так-так-так

А на самом деле как? Как-как-как

Это ухо или нос? (держится за ухо) нос-нос-нос

Или может сена воз? воз-воз-воз

Это локоть или глаз? (показывает на локоть) глаз-глаз-глаз

А вот это что у Вас? (показывает на нос) нас-нас-нас

Вы хорошие всегда? Да-да-да

Или только иногда? Да-да-да

Не устали отвечать? Чать-чать-чать

Разрешаю помолчать. (все молчат)

А к нам опять на праздник спешат еще сказочные герои.  Выступают дети старшей группы со сказкой _____________________________.

Спасибо, ребята!

Логопед. Ребята, я надеюсь, вы поняли, как важно говорить правильно и понятно. Нужно бережно обращаться со словами, не искажать их. Слушайте красивую речь и сами говорите только хорошие и понятные слова.  А за ваше внимание, правильное проговаривание слов, и выполнение всех игр Мудрая Сова прислала вам также и подарки. (раздача подарков). Наш праздник подошел к концу, и я предлагаю завершить его игрой «Буги-вуги».

Логоритмика. «Буги-вуги» (музыкальное сопровождение)

 песня “Маленькая страна”:

В эту страну попасть непросто

Грамота там живёт,

И по тропе красивой речи

Нас она поведёт.

Надо всем детям научиться

Правильно говорить.

В эту страну тот час умчимся

Будем всегда там жить.

Припев:

Маленькая страна,

Правильная страна,

Там говорят и пишут верно,

Всех нас зовёт она!

В этой стране не будет места

Грубым и злым словам,

Чтоб никогда Ошибка Злая

Не появилась  там.

Нам Звуковик поможет точно

Звуки произносить,

Надо нам научиться срочно

Правильно говорить.

Припев.

Логопед. Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются)

Ребята, а вы знаете, что приветствовать друг друга можно не просто словами, но и стихами. Давайте сейчас поздороваемся именно так.

Координация речи с движением « Здравствуй солнце золотое»:

        Здравствуй, солнце золотое, (Дети раскрывают ладони в сторону солнца) 

        Здравствуй небо голубое, (Поднимают руки вверх)

        Здравствуй, вольный ветерок,

        Здравствуй, маленький дубок.

        Здравствуй, утро,

        Здравствуй, день,

        Нам здороваться не лень. (Дети проговаривают текст и показывают движения руками).

Логопед. Теперь поздоровайтесь со мной ладошками – прохлопайте слово «Здравствуйте» (Дети хлопают) А теперь протопайте! (Дети выполняют задание)

Логопед. Ребята, в наш садик пришел почтальон и принес письмо. Чтобы узнать от кого письмо, нужно отгадать загадку:

Днем спит, ночью летает, прохожих пугает.

Дети. Сова (появляется картинка на экране)

Логопед. Верно, это сова. Поиграем в пальчиковую игру «Совушки».

Совушки летали, крыльями махали.

(повернуть ладони к себе, скрестить руки и переплести большие пальцы, помахать кистями рук сомкнутыми или разведенными пальцами)

На деревья сели,

(поднять руки вверх, пальцы широко расставить)

Вместе отдыхали.

(вытянуть перед собой руки со сцепленными в «замок» пальцами)

А теперь сделаем упражнение «Сонная сова».  Психогимнастика. Опустить голову вниз, почувствовать напряжение мышц шеи сзади. Сова проснулась и вертит головой. (повороты головой влево-вправо)

А сейчас дыхательное упражнение. Вдохнуть через нос и на длительном выдохе произнести: у-у-у-у-у-у-у-у

Логопед. Ребята, Мудрая Сова приглашает нас на Праздник правильной речи. Чтобы нам попасть туда, нужно сказать волшебные слова:

Говорим всегда красиво,

Смело и неторопливо!

Ясно, четко говорим,

Потому, что не спешим!

Вот мы и очутились на празднике.  Ребята, а какие пословицы о речи вы знаете? (ответы детей).

Умную речь приятно слушать.

- Глупо говорить – людей смешить.

- Говори смелее – будет вернее.

- Речь красна слушанием.

- Умные речи и дурак поймет.

- Слово горы ворочает.

Логопед. А я хочу проверить, как вы умеете внимательно слушать речь. И поиграем в  игру «Скажу я».

А теперь игра такая

На внимание друзья:

Как скажу я хлоп, хлоп,

Вы ногами – Топ, топ!

А скажу я – топ, топ,

Вы руками – хлоп, хлоп!

Логопед. Ребята, к нам на праздник прикатился колобок. Когда играет музыка, передаем колобок по кругу друг другу. Как только музыка остановится, у кого в руках окажется колобок, тот называет слова, появившиеся на экране ласково. Игра «Назови ласково» (под музыкальное сопровождение).

Молодцы у вас очень хорошо получилось! И к нам на праздник пришли еще сказочные герои. Выступают дети старшей группы со сказкой «Девочка Весна». Спасибо артисты, ребята вам понравилось? (ответы детей).

Ребята, вы хотите погулять в весеннем лесу. Давайте встанем и прогуляемся. (на экране картинка весеннего леса)

В лес весенний мы шагаем
Ноги выше поднимаем.
Топают ножки по прямой дорожке.
И поскачут ножки прямо по дорожке.
Скакали, скакали и встали. Стоп!
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Друг за дружкой побежали и несколько не устали.

Ой, посмотрите, кто это лежит под пеньком? Ежик. Давайте поиграем с мячами-ежиками. (дети садятся на места и берут мячи-ежики). Презентация «Ежик на прогулке».

У нас на празднике хотят выступить дети старшей группы с частушками. А частушки не простые, а тоже про красивую и правильную речь.

Не понять нам нашу Дашу:

Ведь во рту у Даши каша.

Но не гречка и не плов.

Это каша то из слов.

Мы расселись по порядку.

Дружно делаем зарядку.

Не ногами, не руками,

А своими языками.

Должен каждый офицер

Говорить отлично «Р».

Ведь иначе он солдат

Не построит в ровный ряд.

        Депутату иль певцу

       Быть картавым не к лицу.

       Не давай хлеб пародистам,

       Говорить учись ты чисто.

Логопед. Спасибо,  артисты! А теперь поиграем в игру «Эхо». 

У каждого слова, которое я произнесу последним в строке, надо повторить последний слог трижды, будьте внимательны.

Собирайтесь детвора! Ра-ра-ра

Начинается игра! Ра-ра-ра

Да ладошек не жалей! Лей-лей-лей

Бей в ладоши веселей! Лей-лей-лей

Сколько времени сейчас? Час-час-час

Сколько будет через час? Час-час-час

И не правда, будет два! Два-два-два

Думай, думай, голова! Ва-ва-ва

Как поет в селе петух? Ух-ух-ух

Да не филин, а петух? Ух-ух-ух

Вы уверены, что так? Так-так-так

А на самом деле как? Как-как-как

Это ухо или нос? (держится за ухо) нос-нос-нос

Или может сена воз? воз-воз-воз

Это локоть или глаз? (показывает на локоть) глаз-глаз-глаз

А вот это что у Вас? (показывает на нос) нас-нас-нас

Вы хорошие всегда? Да-да-да

Или только иногда? Да-да-да

Не устали отвечать? Чать-чать-чать

Разрешаю помолчать. (все молчат)

А к нам опять на праздник спешат еще сказочные герои.  Выступают дети старшей группы со сказкой «Рукавичка» Спасибо, ребята!

Логопед. Ребята, я надеюсь, вы поняли, как важно говорить правильно и понятно. Нужно бережно обращаться со словами, не искажать их. Слушайте красивую речь и сами говорите только хорошие и понятные слова.  А за ваше внимание, правильное проговаривание слов, и выполнение всех игр Мудрая Сова прислала вам также и подарки. (раздача подарков). Наш праздник подошел к концу, и я предлагаю завершить его игрой «Буги-вуги».

Логоритмика. «Буги-вуги» (музыкальное сопровождение)