Выпуск детей в школу
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Выпуск «Мы школьники почти»

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение, атмосферу взаимного уважения и любви выпускников и сотрудников. 
Задачи: Продолжать знакомить детей со школой и ее значением в жизни детей. Вызвать эмоциональный отклик, чувство сопереживания, желание активно участвовать в празднике, способность реализации приобретенных за время пребывания в детском саду исполнительских навыков. Развивать творческую самостоятельность, выразительность речевых и пантомимических действий; совершенствовать художественно-образные исполнительские навыки; воспитывать выдержку, внимание, желание радовать друзей и близких стихами, песнями, танцами.

Ход праздника

Вед.1: Добрый вечер, дорогие родители, уважаемые гости и коллеги! Сегодня наш детский сад открыл двери для выпускного бала, посвященного будущим первоклассникам!
Вед.2: Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились все эти годы.
Вед.1: Скорей же встречайте виновников праздника – тихонь, почемучек, веселых проказников. От всех гостей, от пап и мам – аплодисменты нашим выпускникам! Вход детей в зал-

Выпускники:
- Разрешите представиться. Мы самые хорошие дети на свете. А почему?
- Да потому, что мы из детского сада №30.
- И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший, веселый, клевый. А почему?
Вед.2: А потому что в нашем детском саду вот уже пять лет живут, поют, танцуют наши любимые дети. А именно: 19 симпатичных и интересных мальчиков и 18 не менее интересных, но еще более красивых девочек.

Выпускники по очереди:
- Мы самые задорные, самые проворные.
- Самые обаятельные, самые внимательные.
- Самые любознательные.
- Самые веселые.
- Самые спортивные.
- Самые трудолюбивые.
- Самые красивые.
- А чему удивляться, ведь мы почти школьники.

                                 Песня «Скоро в школу» М.р3.2014

Выпускники по очереди:
- А вы помните, когда – то мы в детский сад пришли. Да не пришли,  на колясках нас  привезли! 
- На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели. 
- Я, помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел. 
- А я, такое вытворял - в обед над супом засыпал. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня. 
- Любили мы песком кидаться, любил наш Ваня посмеяться. 

-Такими были шалунами, дрались руками и ногами. 

-Да все мы были хороши, да что с нас взять, ведь малыши. 
Под  музыку  входят малыши-
Выпускник: Вы откуда появились, может с неба, вы свалились? 
Воспит. млад.гр: Наши звездочки ясные, не небесные, а домашние.
Выпускник: Ничего не понимаю, ведь звезд домашних не бывает.
Малыши:
1.Наши папы, наши мамы- звездочками нас зовут,
Потому что от детей  дом становится светлей.
2.Нам сказали, что кого-то провожают в первый класс.
Мы туда пойдем охотно, провожайте лучше нас .
3.Мы умеем обуваться, мы умеем одеваться.
Петь стихи рассказывать, и шнурки завязывать.

Выпускник: Нет, вы еще маленькие

4.Пусть малы сегодня, но скоро подрастём, 
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

5.Вас сегодня малыши поздравляют от души! 
В первый класс вы поступайте, и про нас не забывайте.

6.Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти. 
И от души желаем вам доброго пути!

                                 Танец малышей-«Чунга-чанга»
Вед 1: Мы столько лет ходили вместе в детский сад, а теперь  уже  не увидимся, а некоторые расстаются навсегда. 

Выпускники   по очереди:
- Жаль Ангелина расставаться навсегда
- Женя, ты вспоминай меня хоть иногда.
- Лера, позволь тебя увидеть снова.
- В кулинарии можешь меня увидеть скоро.
- Аня, а мы будем продолжать с тобой дружить?
- Конечно, мне  без дружбы не прожить.
- Соня, а ты будешь эсэмэски мне писать?
- Ну конечно Максим, не забудь свой номер дать.

- Как прекрасно выглядишь, Альбина. 
- Ну что ж пиши с меня картину.
- Ах Машенька, Я буду по тебе скучать.
- Да, Егор, жалко расставаться, что еще сказать.

                                 Песня «Детский сад»  ноты
Вед.1: Ребята, а вы рады, что идете в школу?
Все: Конечно! 
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора! 
Девочка: Я не пойму, чему ты рад? Что покидаешь детский сад? 
Мальчик: Ну да! Не буду днём я спать!
Девочка: А будешь всё писать, читать? 
Мальчик: Зато, не буду  кашу есть. 
Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть.
Мальчик: Домой пораньше мы придём! 
Девочка: И мамы дома не найдём! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки. 
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим всё что найдём, потом мы с ним гулять пойдём, возьмём его, Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской. 
Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму  очень огорчить! 
Мальчик: И в правду как поступить идти в школу или остаться? Ребята а в школе у вас появятся  много новых друзей.

(4 солистки) « Песня о дружбе» Барбарики ч.фл.15

На  самокате   въезжает   Вовка -
Вед.2: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? 
Вовка: Я – Вовка Морковкин! Еду в тридевятое царство. 

Выпускник: А зачем тебе в царство? Да ещё и тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять. 
Вовка: Да ваши ребята ничего не умеют. 
Вед.1: Нет умеют? 
Вовка: А могут они лошадь нарисовать? 
Вед.1: Конечно.
                                       Игра «Нарисуй  лошадь» муз-

Вовка: Да у вас получилась лошадь, как у моего друга.

Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко: 
- Чудесная вышла... овечка! 
Но с тем же рисунком я к папе пошел,
И папа сказал мне: Отличный козел! 
- Потом похвалила малышка сестренка: 
- Ты очень хорошего сделал ... котенка. 
И братец мой старший меня похвалил,
Зевнул и сказал:  Неплохой крокодил!
Вед.2: Ничего страшного в школе всему научатся.

Вовка: В школе? Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое! А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадёт! 
Нет, не хочу я в школу! 
Вед.1: Вовка, ты с ответом не спиши, лучше послушай, что тебе дети расскажут о школе.

1.Что такое школа? Как тебе ответить? 
Это то, куда спешат по утрам все дети! 
Что за странный вопрос, если ты уже подрос? 
Если семь, то в самый раз, собираться в первый класс! 
2. Что такое школа? Как тебе ответить! 
Это то, где ты узнаешь обо всём на свете! 
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье, 
Про планеты и моря, то, что круглая земля.
3.Что такое школа? Как тебе ответить! 
Перемены и звонки, булочки в буфете! 
И отметки в дневнике и заданье на доске! 
Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты пойдёшь.

4.Зацветут букеты в вазах на столе, мы за парты сядем скоро в сентябре

И войдет учитель и начнет урок, поумнеем скоро, дайте только срок.

5.Повстречаю в школе новых я друзей, ты звонок веселый прозвени скорей

Собери нас вместе в новый, светлый класс 35 веселых любопытных глаз.

Песня «Особенный день» М.р 2.2012

Вед.1: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу? 
Вовка: Не хочу я в школу, лучше я буду на велосипеде кататься или в кровати валяться.! У меня есть мягкая подушечка.
Вед 2: Посмотри Вовка, что может произойти, если будешь лениться. 

                                                       СЦЕНКА
(Выходит мальчик с портфелем и ложится на матрас с  подушкой- зевает)
Ведущий: Это кто же здесь лежит и спросонья говорит?
Мальчик: Эх, жестокая судьба все замучили меня.
(Выходит с палочкой бабушка, садится  возле внука,  начинает будить)
Бабуля: Просыпайся миленький! Вставай скорей родименький!
Чтобы быть всегда здоровым ,отожмись пять раз от пола,
Наклонись и потянись, полотенцем оботрись
Мальчик: Эх, жестокая судьба ,все замучили меня.
(Вбегаем мама с сумкой через плечо)
Мама: Надо в школу поспешить, все предметы изучить,
Чтоб уметь писать, читать и везде преуспевать.
Мальчик: Ох, отстаньте от меня, есть у меня подружка -мягкая подушка.
Бабушка: Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется, будет в жизни маяться.

Мальчик:( встает с подушкой на голове)Эх, жестокая судьба, Ладно, ладно встану я.
(Подушка как бы прилипла. Бабушка и мама,  тянут ее  в разные стороны)
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Зови  доктора скорей.
(Мама звонит  по телефону. Внук  плачет)
Бабушка: Мой внучек дорогой успокойся, мы с тобой.
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке,
Если б приросла кровать, ты не мог бы даже встать.
Мама: Милый доктор приходите, сына от беды спасите
К его кругленькой макушке приросла   па-па-падушка.
Входит  Врач: Так послушаем ребенка, тут печенка, селезенка.
Теперь налево повернись, носа языком коснись. 
Теперь диагноз вам скажу, думаю, что не удивлю.
Ленивец, лодарец дружок нехотине недуг. 
Мальчик: Ленивец, лодарецнехотине недуг?  (Врач пытается снять подушку)
Врач: Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой надо резать с головой.
Бабушка (толкает доктора) Нет не дам, не трогай внука.
Врач: То за лень ему наука!
Ведущий: На защиту бабка стала, хоп и в обморок упала. (садится на стул откидывая голову назад, мама подбегает к ней и машет платочком.)
Врач: Есть еще один ответ. Говорить вам или нет.

Бабка выпрямляясь: Нету силушки моей, говорите поскорей.
Врач: Если бросишь ты лениться, если ты пойдешь  учиться
           Чудо вновь произойдет, и подушка отпадет.
Мальчик: Значит надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
                    Сам рубашку я надену и займусь скорее делом
                    Сделаю зарядку, в ранец сам сложу тетрадку.
                    В комнате все уберу, на уроки побегу.(Убегает с подушкою)
Ведущий: Чтоб с подушкою расстаться надо в школе постараться -хорошо учиться и больше не лениться
(Мальчик выходит с цифрой 5): Нет подушки, красота, здравствуй школа, здравствуй я!

                            Песня «Здравствуй, школа» Колок с.21.

(Входит корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами с микрофоном в руках под муз-
Корреспондент: Всем, всем здравствуйте! 
Я корреспондент местного телевидения! Неужели опоздал? 
Вед.1: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наша программа ещё в полном разгаре! (Корреспондент щёлкает фотоаппаратами в разные стороны)

Корреспондент: Тогда всё в порядке! Хочу взять интервью у выпускников и их родителей. О чем мечтают мамы? Что бы вы пожелали своим детям. А какие мечты у наших мальчиков?  ВИТЯ?- флешка
Вед 2:Да они все хотят стать бизнесменами.

                                    «Танец  Бизнесменов» муз. ч.фл №184

Вед 2: О чем мечтают наши девочки? 
(Выходят Девочка с папой): Когда лежала я в кроватке, ты мамочку встречал с цветами и сказал: 
Папа: «Вы верьте или не верьте, но я сейчас под облаками. Я так люблю свою малютку. Я ждал ее и верил в чудо. Тебе хорошим папой буду»
Девочка: И стал ты папой, лучшим папой. Тебя люблю я очень, очень. Так дороги минуты эти, что не хочу я расставаться с тобою никогда на свете.

                                   Танец «Модница» муз- ч. фл №40

Корреспондент: Спасибо за интервью, ребята! А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбочку! Снимаю! 

1.Мама ходит на работу. И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то и за нами  приглядел!
Кто накормит кашей с ложки, кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки, кто стихи и песни знает?
Кто помирит, кто подскажет, кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет? Ну, конечно, воспитатель!
Нету должности важнее- заместитель наших мам!
Воспитатели родные, говорим: «Спасибо Вам!»

                  Песня «Воспитатель  наш» диск- В школу №2

Воспитатель:  Детский сад наш выпускает будущих танцевальных звезд, встречайте. СОНЯ- флешка     Кристина- флешка

 2.С зорьки ясной, до темна, в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей, и не две, а десять рук?
Спасибо за заботу и внимание, за то, что помогали в воспитании.                               

3.Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит? Всеми кто руководит?
Ночами не спящая, за бюджетом следящая,
С мамами беседующая - наша Заведующая!

4.Чем ребятам заниматься? Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться? Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист пишет детям методист

Все науки, несомненно, методисту надо знать.
И чтобы методистом быть, детишек надобно любить.

5. Со здоровьем все в порядке, потому что по утрам
В светлом зале на зарядке быть не скучно малышам.
Наши дети физкультуру очень обожают
Силу, дух, мускулатуру в играх укрепляют
Для  здоровья и фигуры, и для силы ног и рук
Проводила физкультуру с нами милая физрук!

6. В животах у нас сидит Сладкоежка-аппетит.
Он, то булькнет, то воет. Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра варят детям повара!
Всем поварам спасибо нашим за вкусные супы и каши!

7.Музыкальный наш руководитель- Вам особенный поклон!

За терпение, за ноты, танцы, песни, нежный тон.

                          Танец  «Школьный  вальс» ч.фл №68

Выпускники:

1. До свидания, наш садик, воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады, но у мам блестят глаза.
2.Мамочка, не бойся, папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду.
Не робеть и не стесняться, и друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
3.Мамы, мы вас очень любим  и не станем огорчать

   Мы хорошие отметки обещаем получать.

«Танец с сиренью» на диске №2

Песня «До свидания, детский сад» М.р2 2014

Поздравление родительского комитета.