Сценарий спортивного развлечения посвященный празднику 23 февраля
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Спортивное развлечение в средней группе посвященное 23 февраля!

Цели: совершенствовать двигательные умения и навыки, углублять интерес к физической культуре и спорту формировать волевые качества (целеустремленность, выдержку); развивать чувства взаимопомощи, поддержки.

Материалы и оборудование: бинты, обручи, канат, карточки, кегли, мягкие модули, карточки.

1. Рассказ инструктора по физической культуре о предстоящей деятельности.

- Я приглашаю вас в спортивный зал, что бы вы показали свою ловкость, силу. Солдаты служат в различных родах войск: сухопутных, военно-воздушных, военно-морских, ракетных. Сегодня мы будем солдатами и выполним настоящие военные задания. В отряде самый главный – командир. Он должен быть самым смелым, ловким и сильным.

2. Соревнование «Самый сильный командир».

Капитаны обеих команд должны за 30 с присесть как можно больше количество раз. (делятся на 2 команды, выбирают капитанов команд – «командиров». Участвуют в соревновании)

Командная эстафета «Саперы»

Инструктор по физической культуре: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады – мины и снаряды. Ваша задача – перенести все мины так, чтобы ни одна не упала и не взорвалась. Команды становятся в две шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки друг от друга. На полу в обруче пред первым участником лежат мины(кегли). Рядом с последними участниками команд – второй обруч. По сигналу первые игроки берут «мину» и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок кладет «мину» в обруч. Побеждает команда, которая быстрее передаст все «мины» и ни одной не уронит.

Соревнование «Санитары».

 Инструктор по физической культуре: Очень часто на поле боя остаются раненые бойцы. В следующем задании мы проверим, готовы ли вы оказать помощь раненым. Чья команда быстрее перебинтует раннего, та и выиграет.

Упражнение «Сравнение групп предметов по количеству». На столе картинкой вниз разложены карточки: танки и самолеты. Необходимо танки разложить друг за другом, а самолеты построить в круг.

Инструктор по физической культуре: Военные должны уметь видеть предметы на расстоянии и определять их количество.

Предлагает детям отвернуться и меняет карточки местами: самолеты ставит в ряд, а танки в круг, спрашивает:

-сколько самолетов? Сколько танков? Чего больше- самолетов или танков? Чего меньше – самолетов или танков?

Подводит детей к выводу, что количество предметов в группах не зависит от пространственного расположения.

Обобщающая беседа по вопросам.

- Понравилось ли вам быть солдатами?

- Что вам больше всего понравилось на соревнованиях?

- Что у вас получилось лучше?