Развлечение в средней группе «День смеха»
методическая разработка (средняя группа) на тему

Развлечение в средней группе «День смеха»

Цель. Продолжать знакомить детей с праздниками и обычаями своих предков.
Ход мероприятия:

(дети вприпрыжку вбегают в зал – на них смешные маски, носы, необычные. 
    прически, разноцветные носки)… 
Песня «давайте как я» 
    (дети садятся)
Ведущий:
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
Не каждый день, но каждый год
Бывает все наоборот,
И первого апреля
Мы никому не верим!
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня вам не придется скучать. Апрель- месяц 
                 розыгрышей, месяц юмора, смеха и хорошего настроения! Как же можно  поднять себе настроение? (ответы детей)
                - А еще можно послушать смешные истории, посмотреть интересный  фильм, потанцевать, пошутить над кем-то, но все-таки лучшее лекарство от скуки, конечно же, игра!
                 Сейчас мы с вами будем играть в веселые игры. Итак, начинаем веселую разминку!

Тогда поиграем детвора! Мой вопрос, а ваш ответ.
Кто любит груши? Кто не моет уши? Вы любите конфеты?
Солёные котлеты? Играть в прятки? Кататься на лошадке ?
Кто любит баловаться? Грызть сушки? Ломать игрушки?
В ванне купаться? Спортом заниматься? Весело смеяться?

Звучит песня «Улыбка»

В зал вбегает клоун  Клепа.

Клоун: Здравствуйте, а вот и я!

- Давайте знакомиться. Я весёлый клоун!  Очень люблю шутить, веселиться и играть. Меня зовут Клепа.

- Вы любите играть? (Да)

- Тогда  начинаем играть.   Игра называется «Хохотунья»!
     (играют все желающие-дети образуют круг, в центре водящий с платком в 
      руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко 
     смеются, платок на полу- все умолкают, кто засмеется- садится на место).
Игры2. «Пронеси не урони» (в ложке воздушный шарик- надо пронести его 
      между кеглями и передать следующему в команде игроку)
      3« Кто больше наберет шарфов» (из связки нужно набрать как можно больше шарфов ) 
             4. игра « До кого быстрее добегут галоши»
       (к галошам привязаны веревки, дети наматывают их на палочки и надевают 
        галоши на ноги)

5«Весёлые наездники».
Участники должны проскакать на «лошадке» (палке) между кеглями змейкой, обежать стойку и вернуться обратно. Этот аттракцион тоже можно провести в виде командной эстафеты.

6«Передай воздушный шар».
Дети, стоя в кругу, передают под музыку из рук в руки воздушный шарик. Музыка внезапно обрывается. Тот, у кого шарик останется в руках, выполняет задание Ведущей:
• «Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас!»;
• «Повернись столько раз, сколько я скажу сейчас!»;
• «Подпрыгни столько раз, сколько взрослых здесь у нас!»;
• «Стой на одной ноге, сохраняя равновесие, пока дети считают до 10!».

Клоун:   Ребята! А вы любите загадки отгадывать?...Тогда слушайте 
              внимательно!
              
           1. В чаще голову задрав, воет с голоду ….жираф. (волк)
2. Кто в малине знает толк, косолапый, бурый …. Волк (медведь)
3. Дочерей и сыновей учит хрюкать …муравей. (свинья)
4. В тёплой лужице своей громко квакал …. Бармалей (лягушонок)
5. С пальмы вниз. На пальму снова ловко прыгает …корова (обезьянка)
Молодцы никак Вас не обмануть!
                    
Клоун: Молодцы, дети, все загадки отгадали 
Ведущий: Здесь повсюду музыка играет,
На танец весёлый ребят приглашает.(песня утята)
Ведущий: Ищите улыбку, цените улыбку,

Дарите улыбку друзьям.

Любите улыбку, храните улыбку,

Нам жить без улыбки нельзя!

А сейчас под музыку возвращаемся в свои группы.

(Дети покидают зал) звучит песня «Шалунишки»