Конспект развлечения "Увлекательное лето"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект летнего праздника в старшей группе

 «Увлекательное  лето»

Цель: создание радостного настроения в процессе развлечения.

Задачи:

Образовательная:

-увеличить у детей представление о летних спортивных играх на улице.

Развивающая:

- развивать умение ориентироваться в пространстве.

- Развивать выносливость, ловкость, сноровку.

- Закреплять правила четкого выполнения передачи эстафеты.

Воспитательные:

учить внимательно слушать воспитателя и ответы других детей. Воспитывать любовь природе.

Оборудование: альбомные листы, кисти, гуашь, ложки, тазики, обручи, скакалки, разноцветные шарики.

Персонажи:

Незнайка

Предварительная работа:

1. Чтение стихов о лете
2. Изучение правил передачи эстафеты.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришёл Незнайка. Наш новый друг не знает что такое лето, потому что он долгое время жил на Луне. Давайте мы ему расскажем об этом прекрасном и любимом времени года.

Что такое лето?

Что такое лето?

Летом много света,

Это поле, это лес,

Летом тысячи чудес,

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Летом яркие цветы,

Это синь высоты,

Лето в мире сто дорог

Для прекрасных детских ног.

Незнайка: Молодцы ребята. Мне очень понравился стих о лете. Я теперь знаю что такое лето.

А теперь мне хотелось бы увидеть какие вы ловкие, умелые и смелые.

Воспитатель: Сейчас мы тебе покажем, в какие игры наши ребята любят играть летом. Но нам бы хотелось чтобы и ты с нами поиграл.

Незнайка: С большим удовольствием я с вами поиграю.

(Для проведения соревнований дети делятся на две команды.).

Эстафета с обручами

На площадке проводятся две линии на расстоянии 15м одна от другой. Каждый участник должен прокатить обруч от первой до второй линии и вернуться обратно и передать эстафету с обручем своему другу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит соревнование.

Прыжки на скакалке.

Участники делятся на две команды. На расстоянии 10 м от линии старта положить скакалку. После сигнала ребенок, добегает до скакалки, берет ее в руки и прыгает, затем кладет её на место и возвращается назад.

«Лови рыбку»

У первых участников команды ложка. Они бегут к тазу с водой и носят воду не расплескав. Побеждает та команда, у которой больше окажется воды.

«Передай другому шар»

  Дети стоят в двух колоннах. У первого игрока в руках шар. Он передаёт его над головой сзади стоящему, а тот следующему и так до конца, а потом обратно. Выигрывает та колонна, которая первая вернёт шар первому игроку.

Незнайка: Молодцы ребята, какие вы все ловкие, быстрые и смелые. Мне очень понравились ваши соревнования, и теперь я то же буду играть в них Ребята, а какие явления в природе могут происходить летом?

Дождь, молния гроза.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, почему после дождя на небе мы видим радугу? (ответы детей)

Воспитатель: Радуга – необычное явление природы. Радуга появляется на небе после того, как только туча начинает скрываться, а на ее месте выходит солнце. Какое- то время дождь виден людям словно «со стороны». Лучики нашего небесного светила освещают дождевую тучку и, проходя сквозь капли дождя, изменяют свой цвет. Поэтому радугу и видим мы такой разноцветной.

Воспитатель: Ребятки посмотрите, есть ли на небе радуга? (ответы детей)

Воспитатель: Я вам предлагаю нарисовать радугу, и мы увидим, какая же у вас получится разноцветная радуга.

Каждой команде раздаются листы, кисточки, гуашь.

Воспитатель: Ну, дети, молодцы. Какая у вас получилась красивая радуга. Воспитатель: Незнайка, тебе понравился наш праздник?

Незнайка: Да очень понравился. Я теперь много узнал о лете, о летних играх.