Сценарий развлечения 1 апреля в подготовительной группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий развлечения 1 апреля  в подготовительной группе.

Цель: Создать атмосферу праздника.

Задачи:  Развитие коммуникативных навыков, доброжелательного отношения друг к другу. Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.

Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощености, уверенности в себе.

Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

Ход праздника

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День смеха! А вы знаете, что 1 апреля – не внесен ни в какие календари знаменательных дат и всенародных праздников, но его вполне можно отнести к международным, поскольку он с одинаковым успехом отмечается и в России, и в Германии, и в Англии, и во Франции, и в Скандинавии, и даже на Востоке. В этот день каждый не прочь пошутить над окружающими, никто не застрахован от розыгрышей и даже самые серьезные люди невольно улыбаются.

Трудно сказать, откуда пришел этот праздник. Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует в очень многих странах.  Существует много легенд по поводу происхождения этого праздника. Даже сама природа иногда может подшутить над человеком в весенние деньки. Капризы природы люди старались задобрить шутками и розыгрышами. В народе говорят: «Первое апреля - никому не верю!» потому что: 1 апреля - это юмор, 1 апреля - это шутка, 1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!

1,2Ребенок: Сегодня 1 апреля – мы никому не верим!
1Ребенок:В этот день можно шалить,
                   И подарки всем дарить.
2Ребенок: Всех обманывать друзей,
                   Чтобы было веселей.
1Ребенок:И костюмы надевать, 
                  Чтоб друзей не узнавать.
2Ребенок: А еще можно играть.

                     Предлагаем поиграть.

Воспитатель: А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!

- Кто любит игры? 

- Кто любит мультики? 

- Жевательные резинки? 

- Стирательные резинки? 

- А корзинки? 

- А кто любит пирожное? 

- А мороженое? 

- А шоколад? 

- А мармелад? 

- А кто любит клад? 

- А подзатыльники? 

- Кто любит загорать? 

- Кто любит орать? 

- Купаться в грязной луже? 

- Кто не моет уши? 

- А кто любит петь и танцевать? 

- А играть? 

Ну что ж, тогда поиграем детвора в игру "Накорми подружку”. (Вызываются два ребёнка, их усаживают напротив друг друга ,завязывают им глаза, и мальчик кормит свою подружку шоколадной конфетой). 

Воспитатель: Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики) Но там ничего нет. Вы забыли, что сегодня первое апреля?! А первого апреля - никому не верю! Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас! Давайте играть дальше!

Проводится игра  «Стул, ко мне!».

Посередине зала стоят 2 стула, к ним привязана веревка. На расстоянии лежат 2 обруча, в них лежат концы веревки. Дети становятся в обруч, завязывают веревку на талии и по команде начинают крутиться вокруг своей оси, наматывая веревку вокруг себя, тем самым подтягивая стул к обручу. Когда стул окажется возле обруча, нужно быстро сесть на стул.

 Воспитатель: Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Опять мы приглашаем всех
Встать на танец поскорее!

Музыкальная игра «Веселая кухня»

Воспитатель: Продолжаем мы играть, выходите смелые и ловкие!

Игра: «Лиса Алиса и Кот Базилио». 
(Играют 2-е пары детей - мальчик и девочка. Мальчику завязывают глаза - это слепой, он кладёт руку на плечо девочке. Девочка сгибает правую ногу в колене и придерживает её правой рукой - это хромой, а левой рукой придерживает мальчика. В таком положении пара добегает до кегли, оббегает её и возвращается назад. Кто быстрее - тот победил)

Ребенок: - Дайте мне

Кусок щекотки,

Дайте смеха -

Две щепотки,

Три столовых ложки

Ветра

И грозы -

Четыре метра!

Писку-визгу -

Двести граммов

Плюс пол-литра

Шумов-гамов,

Да еще

Глоток веревки

И моточек газировки! -

Воспитатель - Дам я все,

Что вы хотите,

Если вы

В обмен дадите

Тюк

Мальчишек,

Пук

Девчонок

Да бочонок

Собачонок!(« Бочонок- собачонок»Б. Заходер)

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки – обманки, в которых есть подвох – хочется ответить в рифму, но отгадка совсем другая. На «Веселые задачки» ответ вам надо дать.

1.Всем ребятам нужно знать:

Два плюс два, конечно … (пять?)

2.Всем известно в целом мире:

Пальцев на руке… (четыре?)

3.Все ребята точно знают:

Кошки очень громко ….(лают?)

4.Скачет наш котенок ловко,

Очень любит он… (морковку?)

5.Наш Сережа очень шустрый,

Он всегда смеется….(грустно?)

6.У кота забрали рыбу,

Должен кот сказать:…(спасибо?)

Воспитатель: Отгадывать загадки умеете! Отдохнули? Тогда продолжаем играть и веселиться!

ИГРА «ЗМЕЯ» 
Участвует вся команда. По линии движения устанавливается 5-6 кеглей. Вся команда вы-страивается друг за другом, все кладут руки на плечи впередистоящего и дружно приседают. Задача команды – преодолеть расстояние от старта до поворотной отметки и обратно, огибая при этом все препятствия, и не вставая во весь рост.

ИГРА «ТРУДОЛЮБИВЫЕ МУРАВЬИ»  
Понадобится по одной гимнастической палке для каждой команды. Первый участник берёт палку и бежит с ней до поворотной отметки, возвращается к старту, к нему присоединяется второй, и так до тех пор, пока вся команда не хватиться за палку.

Воспитатель: Наши славные ребята не привыкли унывать.

                          Приглашаю вас, ребята, вместе всем потанцевать.

Танец «Вперед четыре шага»

Воспитатель: Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

                          И веселыми такими оставайтесь!

                          Мешочки с конфетками мы вам, детки, вручаем

                          И с праздником смеха всех поздравляем!!