Конспект развлекательного вечера подвижных игр «Играем вместе с Фантиком»
материал (старшая группа) на тему

МБДОУ «Черлакский детский сад №2»

Конспект развлекательного вечера подвижных игр

«Играем вместе с Фантиком»

Подготовила: Рева Е.В.,

 воспитатель логопедической группы.

        Черлак – 2018

Программные задачи:

1. Формирование опорно-двигательной системы организма;
2. Развивать чувство равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики;
3. Развивать умение соблюдать правила игры;
4. Развивать ловкость, быстроту, координацию;
5. Воспитывать интерес к разнообразной двигательной деятельности;
6. Создать хорошее настроение.

Оборудование:

- Музыкальное оборудование;

- ленты;

- шишки.

ХОД:  (Дети входят в спортивный зал).

Клоун: Здравствуйте, ребята.

Дети здороваются.

Клоун: Я веселый клоун Фантик. Я так люблю играть, но дело в том, что все мои друзья на каникулы уехали к своим бабушкам в деревню и мне совсем не с кем поиграть, поэтому я решил прийти к вам в детский сад. Мне сказали, вы любите играть, это правда?

Дети: Да!

Клоун: Вот здорово! Тогда именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас на необычный вечер, вечер подвижных игр.  Вы согласны?

Дети: Да

Клоун: Дети, для того чтобы играть в подвижные игры, нужно всегда помнить о безопасном поведении при игре. Какие правила вы знаете? Давайте  их вспомним.

Дети:

Нельзя толкать при игре друг друга.

Бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Обязательно смотреть под ноги.

Клоун: Молодцы! Все знаете, как надо играть, а теперь начнём?

Дети: Да!

Клоун:  Сначала разомнемся, приготовились, встали на веселую зарядку.

«Веселая зарядка» (музыка)

Клоун: молодцы! Теперь я вижу, вы готовы играть?

Дети: Да

Клоун: Отлично. Тогда начнем. Предлагаю поиграть в игру

Игра "Хитрая лиса"

Правила игры: Дети стоят в кругу, закрывают глаза. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».

После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?». Хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать. После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.

Клоун: Ох и хитрая лиса. А мышки у вас есть?

Дети: Нет

Клоун: А сейчас мы их заведем. Я знаю веселую игру

Игра «Мышеловка»

Правила игры:

Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая (примерно треть играющих) образуют  круг - мышеловку. Остальные изображают мышей и становятся вне круга.

Дети, изображающие мышеловку, берутся за руки и, ходя влево и вправо, говорят слова:

«Ах как мыши надоели, развелось их просто страсть,

Все погрызли, все поели, всюду лезут, вот напасть.

Погодите же, плутовки, доберемся мы до вас.

Вот поставим мышеловки, переловим всех за раз!»

По окончании стихотворения, дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. Мыши вбегают и выбегают из мышеловки. По сигналу воспитателя «Хлоп!», дети, стоящие в кругу, опускают руки и приседают. Мышеловка захлопнута. Мыши, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они тоже становятся в круг.

Клоун:  Какие смелые и ловкие мышки есть в вашем детском саду. Правда, хвостиков у них нет.

Воспитатель (Т.А.): За то наши ребята знают игру, где нужно вытянуть ленту, которая как раз похожа на хвостик. Поиграем?

Дети: Да

Игра «Ловишки с лентой»

Дети становятся в круг, у каждого имеется цветная лента, заправленная за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя «Раз, два, три - лови!» дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у них ленты. По сигналу «Раз, два, три – в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто остался без ленты, т.е. проиграл. Подсчитывает проигравших.

Клоун: Ну, тогда я покажу вам игру, где нужно быть не только быстрым, но и ловким. Называется она «Быстро возьми»

Игра «Быстро возьми»

Правила игры: Пока звучит музыка, играющие бегают возле шишек, как только музыка остановится, каждый быстро берет шишку и поднимает ее вверх. Тот, кто не успел, тот проиграл!

Воспитатель (С.А.): Фантик, а мы знаем другую игру, хочешь с нами в неё поиграть?

Игра «Перелёт птиц»

Правила игры: Дети стоят на одном конце зала, они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» - птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря!» - птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях. После слов: «Буря прекратилась», - птицы снова летят.

Клоун: Когда я был маленьким и много бегал и играл, я иногда уставал, а играть все равно хотелось. И  мои друзья научили меня играть в одну игру, от которой невозможно устать. Хотите научу?

Дети: Да.

Клоун: А игра называется «Ручеек». Стройтесь парами друг за другом.

Игра «Ручеек»

Правила игры: Мы должны проходить под ручейком, выбирая себе пару. Тот, кто остался без пары – тоже идет под ручеек и выбирает себе пару.

Клоун: Спасибо вам ребята, что поиграли со мной, подняли мне настроение. А сейчас предлагаю подкрепиться. Я слышал, у вас в садике вкусно готовят. Отправляйтесь в группы. Приятного аппетита! До новых встреч!