Сценарий развлечения "В цирк" в старшей группе
методическая разработка (старшая группа)

Физкультурный досуг «В цирк»

для детей старшей  группы

Задачи. Развивать творческое воображение; продолжать знакомить с окружающим миром; воспитывать любовь к занятиям физическими упражнениями.

Материал. Канат, батут, гимнастические маты, гимнастическая скамейка,  костюм клоуна, рисунки с изображение клоуна по количеству детей, самокат

Ход досуга

Дети входят в зал и строятся в круг.

Воспитатель. Ребята, вы любите цирк? Вы в цирке были? Сегодня мы отправляемся в цирк.

Много здесь взрослых

И много детей,

Спешат все скорей

Посмотреть на зверей.

А звери совсем не кусаются,

А звери здесь

Всем улыбаются.

Ходьба под музыку друг за другом: на носках, на пятках, как пингвины, как лисички, как мышки, как медведи, как котята.

Воспитатель. Внимание! Внимание! Все участники представления занимают места на арене цирка. Дети строятся по кругу.

Раз, два, три, четыре, пять!

Только чур не прозевать!

То, что клоун вам покажет,

Надо дружно повторять.

1.»Штангисты». И.п.-о.с. Пальцы сжаты в кулаки, поднимает руки вверх, смотрим на них и опускаем вниз.(3-4 раза, 3 подхода) . После каждого подхода вес штанги мысленно увеличивается.

2. «На арене –боксеры». Стали в стойку. Правая рука впереди, руки согнуты у груди, пальцы сжаты в кулаки. Боксируем (15-20 сек). Повернулись лицом к друг другу в парах. Аккуратно боксируем в парах. (10-15 сек).

3. А вот появился «любопытный клоун». Все зрители радуются. Превратились в клоунов. Расставили чуть пошире ноги, руки на пояс. Поворачиваемся вправо, правая рука ко лбу; влево, левая рука ко лбу. Подурачились немножко, подергали себя за нос, ушки.

4. А вот появился на арене еще один клоун, «веселый клоун». Прыжки ноги в стороны, вместе, с хлопком над головой; прыжки на двух ногах с поворотом вправо-влево; прыжки попеременно на правой, левой ноге с переходом на ходьбу. (6-8 прыжков каждого вида).

Воспитатель. А теперь начинается главное представление. На арене цирка выступают гимнасты.

Ходьба по канату боком приставным шагом, ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая кубики, прыжки на батуте, кувырок на мате, пролезание в туннель.

1.Эстафета. « Кто быстрее проедет на самокате»

2. «Кто быстрее допрыгнет»(прыжки в мешках).

3. «Чья команда быстрее построится». 

Воспитатель. А сейчас, детвора, угадайте, кто еще выступает в цирке!

Вперевалку зверь идет

По малину и по мед.

Любит сладкое он очень,

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны. (медведь)

Ушки чуткие торчком,

Хвост взлохмаченный крючком,

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу. (собака)

Ростом может, не высок,

Но зато, какая челка!

Хвост какой, какая грива!

Он и умный и красивый!

Добродушен, краток, мил,

Похвалу он заслужил,
Покормлю его с ладони,

Заслужил награду – (Пони).

Кто в тельняшке полосатой?
Кто клыкастый и усатый?

Это кошкина родня!

- Ой, его не знаю я!

- Он знаток веселых игр!

Только не котенок- (тигр).

Серый, толстый, южный зверь…

Лишний хвостик? Ты не верь!

Он ушами мух гоняет,

Носом воду набирает. (Слон).

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки! (кот)

Воспитатель. Теперь посмотрим какие вы артисты.

Игра малой подвижности « Изобрази артиста цирка»

Воспитатель. Интересно было в цирке? На память я подарю вам свою фотографию.