Развлечение для детей второй младшей группы
материал (младшая группа)

Развлечение во второй младшей группе подготовила

воспитатель первой квалификационной категории

«Правила движения достойны уважения»

Цель. Создание условий для проведения  мероприятия.  

Задачи:

1. Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора.

2. Познакомить детей с элементарными   правилами дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Расширять  словарный  запас детей.  

 Оборудование:  Дорожные знаки, светофор, иллюстрации с изображением различных видов транспорта,   грузовики и кубики, флажки (красный, желтый, зеленый)

 Персонажи: Домовенок Кузя

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте, пожалуйста, стихотворение и скажите о чем оно.

На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!

Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.

О чем это  стихотворение? (о машинах)

В зал заходит  Кузя и плачет.

Воспитатель: Что с тобой, Кузя?

Кузя: У меня лопнул мяч. Я играл на дороге, и мой мячик  попал под машину.

Воспитатель: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

 Дети. Нет! По дороге едут  машины и могут задавить человека.

Воспитатель: Правильно! Запомни, Кузя, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Кузя, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Ребята поможем Кузе?

Дети (хором). Да!

Воспитатель: Кузя, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару.

Кузя:  Почему это я должен гулять только  по тротуару?

Воспитатель:  Ребята,  давайте поиграем с Кузей в подвижную игру «Перевези груз».

Кузя:  Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля, еле целым остался.

Воспитатель:  Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару! Это главное правило пешехода!

Кузя: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

Воспитатель: А в этом случае тебе поможет «зебра»

Кузя: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?

Воспитатель: Нет, «зебра»- это место, по которому пешеход может переходить дорогу.  Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в пешеходов и водителей

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуару,  а по дороге едут…?

Дети: Машины!

Воспитатель: Правильно, машины! А какие вы знаете машины?

Дети. Грузовая, легковая.

Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней люди едут на работу, в детский сад.

Воспитатель: Машины передвигаются по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно двигаться. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

Воспитатель:

             Светит красный светофор:

             Нет проезда – стой шофер!

             Светит желтый – значит жди,

             Свет зеленый впереди.

             Шофер нажимает на педаль

             И машина мчится вдаль.

Воспитатель: А сейчас, ребята, чтобы Кузе было понятно,  поиграем в игру: «Красный, желтый, зеленый». Правила игры: Красный флажок - руки вверх, желтый - перед грудью, зеленый - вперед (перед собой)

Воспитатель:  Понравилась тебе, Кузя, наша игра?

Кузя:  Да. Спасибо, дети!

Воспитатель: А ещё водителям помогают дорожные знаки. А для этого водителю надо знать, что обозначает каждый знак.

Игра «Назови знак»

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим «спасибо» знаку.

(Пункт питания)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет –

(Пешеходный переход)

Что мне делать?

Нужно срочно позвонить,

Должен знать и ты, и он

В этом месте (Телефон)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

(ответы детей)

Воспитатель: Ну что, Кузя, я надеюсь, ты сегодня многое узнал и многому научился

Кузя:  Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили, спасибо, вам, ребята! До свидания!

Воспитатель:

              На улице будьте внимательны, дети!

              Твердо запомните правила эти!

              Правила эти помни всегда

              Чтоб не случилась с вами беда!