Летнее спортивное развлечение «В поисках сокровищ»
материал (старшая группа)

Летнее спортивное развлечение «В поисках сокровищ»

(старшая и подготовительная группы)

Цель: Совершенствовать двигательные способности детей; вызывать интерес к выполнению физкультурных упражнений; воспитывать командные качества; доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой; развивать двигательную активность детей.

Оборудование: костюмы пиратов, письмо, карта, загадки, сундук, канат, игрушка «Крокодил» - 2 штуки, кегли, угощения для детей.

Дети собираются возле д/с, одетые все в костюмы пиратов.

Выходит Старый пират

- Приветствую вас мои верные друзья, моя сильная и смелая команда. Получил сегодня письмо от моего друга - одноногого Джона и вот что он пишет:

Мой старый друг!

Привет тебе от верного одноногого Джона. В последнем походе мы с честью победили, и как я обещал, тебе тоже причитается. Твою долю сокровищ я спрятал в Старой бухте, которая находится в Северном заливе. Найти эти сокровища тебе поможет карта, которую я прилагаю к письму и испытания, которые ты должен будешь пройти. Жду от тебя вестей.

Твой верный друг одноногий Джон.

(В письме находится карта, на которой указан путь к павильону № 4, где спрятаны сокровища).

Ст. пират – Ну что мои верные друзья, мы должны найти эти сокровища. Вы мне поможете пройти испытания приготовленные одноногим Джоном. В путь!

Все организованно следуют по карте. Путь указывает к бассейну. На участке, возле бассейна  растёт раскидистое дерево и под ним находится знак, указывающий на воду. Старый пират находит в реке бутылку, а в ней письмо.

Вот ты и достиг начальной цели, но продолжить путь можешь, если преодолеешь первое испытание

Загадка:

Зеленый и зубастый

В воде живет

Лягушек он съедает

И комаров жуёт.

                   /крокодил/

если ответ правильный, его ты должен найти.

Дети отгадывают загадку и начинают поиски крокодила.

Старый пират предлагает поиграть с ним.

Игра «Весёлый крокодил».

Цель: Совершенствовать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость), воспитывать командные качества: доставить детям чувство радости.

Дети становятся в круг и по команде передают крокодилов из рук в руки. Необходимо, чтобы один крокодил догнал другого. Если догонят, передают в другую сторону.

Старый пират предлагает продолжить путь по карте. Доходят до спортивной площадки, возле которой лежит канат.

Ст. пират - вот и настоящие испытания начинаются. Здесь вы можете показать свою силу. И чья команда победит в этой схватке, та команда первой сможет войти в лабиринт.

Дети делятся на две команды. «Перетягивание каната».

Победившая команда заходит в лабиринт. Ходьба змейкой через препятствия. Вся команда берётся за руки и обходит змейкой препятствия, не разорвав руки. Старый пират напоминает всем, что надо помогать друг другу, кому трудно. Все прошли через лабиринт, и вернулись на участок. По карте видно, что здесь спрятан клад. Ст. пират помогает разобраться и указывает, что надо искать дерево, под которым спрятан сундук с подсказкой.

Проводится игра «Найди дерево». Пират называет любое дерево (сосна, дуб, орех), дети должны найти указанное дерево и подбежать к нему. В подсказке написано, что путь на карте указывает на тропинку.

- По карте видно, что наш путь будет интересным. Нас ждут последние испытания. Одноногий Джон хочет проверить Вас на силу, выносливость и ловкость.

ЭСТАФЕТЫ:

1. «Ходьба паучком» - и.п. сидя руки сзади и идти ногами вперед, упираясь руками о землю.

2. «Пройти по бревну».

3. «Попади шишкой в цель»

Все дети проходят эту полосу препятствия.

После прохождения, Старый пират рассматривает карту вместе с детьми, где стрелка указывает, что надо возвращаться на то место, где и начинался путь, т.е. путь лежит к павильону, где и лежат сокровища. Обследовав всё место, дети находят клад - конфеты.

Старый пират хвалит юныхпиратиков за храбрость, находчивость, силу и раздает призы.