Любимый праздник мальчиков
учебно-методический материал (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА»

Конспект

проведения досуга

по образовательной области

«Художественно – эстетическое развитие»

Музыкальная деятельность

на тему «Любимый праздников мальчиков»

для детей старшего дошкольного возраста

Составила: музыкальный руководитель

Мирусманова А.Т.

Согласовано: старший воспитатель

Ванявкина О.Н.

Видное 2016год

Цель: организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Создание атмосферы для совместного творчества детей и родителей.

Задачи:

1. Образовательная: Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, расширять знания о характерных признаках природы.

2. Развивающая: Продолжать развивать у детей чувство ритма, певческие навыки. Побуждать детей к театрализации, инсценировке содержания песен, хороводов, активно участвовать в проведении досуга.

3. Воспитывающая: Воспитывать уважение, чуткое отношение к окружающим людям, потребность радовать близких добрыми делами. Создать атмосферу для совместного творчества детей и родителей. Привлекать детей и родителей к активной подготовке и участию в празднике.

Предварительная работа: Разучивание с детьми танцев, песен, игры на музыкальных инструментах, стихотворений для последующего исполнения на утреннике. Разучивание ролей и последующая репетиция.

Дети – все нарядные в одном стиле.

Под песню дети заходят в зал с шарами друг за другом, расходясь из центра, строятся в полукруг

Песня «Мама, мне на тебя не наглядеться» Отпустили шары под потолок

1 реб: В добрый день Восьмое марта

Мамам нашим шлем привет!

«Мама» — слово дорогое,

В слове этом жизнь и свет.

2 реб: Мама – какое красивое слово,
Лучше его в мире нет.
Скажешь мама – в душе засияет
Ласковый, нежный свет.

3 реб: Мама, как звездочка, путь освещает,
Мама так любит тебя.
Милые мамы, мы вам посвящаем

Песни сегодня, любя.

4 реб: Мы готовились, старались,

Танцы изучали,

И сюрпризик есть у нас,

Вы увидите сейчас!

Ведущая.

Вот и славно, все готовы?

Можно праздник начинать?

Поглядим, как наши дети

Могут петь и танцевать!

Мама - первое слово ребёнка. 
Мама - первые в жизни шаги. 
Мама - самое в мире святое. 
Маму свою - береги!

Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.

Сценка «Мамы разные нужны, мамы разные важны!» после сценки не садятся

«Песенка для мамы» под аккомпанемент ф-но (садятся)

Вед: Сегодня наш праздник посвящен международному женскому дню! Всем женщинам, мамам, бабушкам и, конечно же, девочкам! А у нас их немало… Мальчики готовились к этому дню, старались, и сейчас мы посмотрим, как это было…

Сценка мальчиков: (выходят несколько мальчиков, кол-во можно изменить)

Ведущий: Что же девчонкам подарить,

Чтоб сразу наповал сразить?

Проблему эту долго-долго

Мальчики решали.

Но время шло, а как им быть,

Они пока не знали.

1-ый: Может, подарим им конфеты?

2-ой: Чур, я дарю конфету Свете!

3-ий: Нет, кариес не нужен им.

Конфеты сами мы съедим.

4-ый: Подарок лучше всех конфет –

Это хороший пистолет,

К примеру, «кольт» или «наган».

3-ий: Пойми, девчонка – не пацан!

Как с пистолетом ей играть,

В мишуток плюшевых стрелять?

5-ый: Давайте им цветов нарвем.

3-ий: Да где ж мы в марте их найдем?

1-ый: И что же делать нам тогда?

2-ой: С девчонками одна беда! (все сидят поникшие, вдруг 3-ий оживляется)

3-ий: Я знаю, как нам поступить!

Попробуем их удивить:

Решим, что в этот женский праздник

Их целый день никто не дразнит.

С утра приятные моменты –

От нас для каждой комплименты…

4-ый (не понимая): С утра…, а ну-ка повтори.

3-ий: Ну, что-нибудь про красоту им ври.

5-ый (восхищенно): Вот это да! Какой ты хитрый!

А дальше что?

3-ий: Девчачьи игры.

1-ый (пренебрежительно, с возмущением): Нам с ними в куколки играть?

3-ий: Денек придется пострадать.

Но мы ж мужчины! Вы согласны?

Кто «за»? (все поднимают правую руку) Ну, что ж, – «единогласно».

Маленькая серенада для девочек (разойтись в две стороны, полу-боком на зрителей и на девочек) После песни, пока мальчики садятся, девочки строятся и берут платочки

Танец «Сегодня праздник у девчат» собрать платочки, все сели

Вед: Вот какие защитники у наших девочек в детском саду. А вне стен детского сада их защищают другие мужчины.

Всем известно, что мужчина

Страстно ждет рождения сына,

Только дочь с течением дней

Обожает все сильней.

Самые веселые, самые игривые,

Самые красивые и порой наивные.

Пусть пока в них мало веса,

Дочки — папины принцессы.

Пусть же вырастят они

И красивы, и умны!

Танец пап с дочками

Вед: Кто на свете всех вкуснее

Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее?

И кому в семье почет?

Кто споет вам на ночь песню,

Чтобы сладко вы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Ну, конечно же – (все): бабули!

Частушки для самых ласковых и заботливых!

Частушки для бабушек с инструментами

Вед: а теперь мы хотим проверить какие у нас мамы и бабушки. Артистичные/ловкие/внимательные/ и т.д.

Игры с родителями

Ведущая: Мы сегодня пели, танцевали.

Мам, бабушек и девочек сердечно поздравляли.

Чтобы праздник в памяти был ярок,

Каждый пусть подарит свой подарок.

Дети дарят подарки мамам и бабушкам.

Вед: Вот и праздник кончается.

 Вам хотим пожелать

 Никогда не печалиться

 И не унывать!

 Пусть улыбки весенние

 Вас согреют теплом

 И хорошее настроение

 Принесут в каждый дом!

        Список используемой литературы:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 3-е изд., испр. и доп. Мозаика – синтез, 2012, 336 с.

2. Бекина С.И и др., Музыка и движение: (упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет) Из опыта работы муз. руководителей дет. садов, Просвещение, 1983, 208 с., нот.