Сценарий праздника, посвященного Дню строителя "Юный архитектор"
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий праздника, посвященного Дню строителя

для детей средних, старших и подготовительных групп

«Что нам стоит дом построить»

Задачи:

- расширить знания детей о разных профессиях строителей;

- развивать у детей интерес к трудовой деятельности взрослых;

- познакомить детей с инструментами, которые используют строители в работе;

- отметить важность строительных профессий и воспитывать уважение к их труду.

Методические приемы:

Отгадывание загадок, беседа, дидактические игры, тематическое музыкальное сопровождение мероприятия, использование мультипликационного персонажа, эстафетные игры.

Предварительная работа.

1. Рассматривание иллюстраций на строительную тему.

2. Чтение художественной литературы В.Маяковский «Кем быть», С.Михалков «Три поросёнка», русская народная сказка «Заюшкина избушка», «Теремок», стихотворений о строителях. Подготовка материала, необходимого для построек из песка(заготовки из пластика, картона, дерева, камушки, ракушки…)

Ход занятия

Вед. Здравствуйте ребята. Сегодня наше развлечение посвящено празднику – Дню строителя. Посмотрите на наш детский сад. Он у нас очень красивый. Правда? А вы знаете, кто его построил?

Ответы детей.

Вед. Чтобы построить наш детский сад, нужно было приложить труд многих людей  разных профессий. И все эти профессии являются строительными. Строительных профессий много и у всех у них есть названия.

Давайте поиграем с вами в игру «Слушай – слушай, профессию не прослушай». Я буду называть разные слова, а вы, когда услышите название профессии, будете хлопать в ладоши.

Игра «Слушай – слушай, профессию не прослушай».

Крановщик, тетрадь, столяр, маляр, ручка, цветок, водитель, строитель, токарь, болтун, шпион, архитектор, штукатур, стрекоза, учитель, врач, каменщик, кровельщик, стекольщик, лес, электрик, слесарь, мышка, плотник, монтажник, бабочка, сварщик, лентяй, ребёнок, монтажник, воспитатель, архитектор, актёр.

Вед.Предлагаю вам поиграть в пальчиковую игру «Дом».

Начинайте вместе со мной:

- Я хочу построить дом (руки над головой «домиком»),

  Чтоб окошко было в нем (руки перед глазами, концы пальцев рук сомкнуты в   «окошко»), 

Чтоб у дома  дверь была (ладони  повернуты к себе, сомкнуты боковыми частями),

Рядом чтоб сосна росла (пальцы растопырены, руки тянем вверх),

Чтоб вокруг забор стоял (руки перед собой кольцом, пальцы соединены),

Пёс ворота охранял (одна рука «пес», мизинец отсоединить от других пальцев),

Солнце было (скрестить кисти рук, пальцы растопырены),

Дождик шел («Стряхивающие» движения),

И тюльпан в саду расцвел (предплечья прижаты, пальцы- «лепестки» смотрят вверх).

- Молодцы, дети, очень интересно поиграли!

Вед. Ребята, давайте познакомимся с профессией архитектора.

Архитектор
Архитектор строит дом,
Дом многоэтажный.
Строит дом карандашом
На листке бумажном.
Нужно всё нарисовать,
Вычислить, проверить,
Все квартиры сосчитать,
Лестницы и двери.
Чтоб стоял он много лет,
Чтобы был в квартире свет,
Ванны, умывальники
Для больших и маленьких

Конкурсы:

1.  Что необходимо архитектору для проекта (карандаш, лист бумаги, резинка, линейка, клей…) Дети, стоя друг за другом по команде бегут до стола, кладут предмет и возвращаются на место)
2. Выложи проект « Дом мечты» ( на доске выложить картинки дома, скамеек, растений…..)

Вед.: Проект дома мы придумали, теперь задуманное будем воплощать в жизнь и займемся строительством.

Пусть не сердятся родители,
Что измажутся
Строители,
Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка!

Конкурсы

3. Доставить на стройку кирпичи ( на машине доставить кирпичи до указателя)
4. Перенеси раствор (дети переносят песок)
5. Построить дом ( из мягких модулей построить дом)

Вед. Ребята , а знаете ли вы кто такой ландшафтный дизайнер?

Человек, который благоустраивает и озеленяет территорию рядом с домом или создает сад мечты. Сейчас мы с вами попытаемся заняться работой ландшафтного дизайнера

6. Посади клумбу (на полу в обруче выложить клумбу из цветов)

7. Посади дерево (дети по очереди вставляют в отверстия конуса цветы)

Вед. Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Строю я высотный дом,

Чтобы люди жили в нём.

Есть леса, подъёмный кран.

Есть готовый котлован,

Есть кирпич. Раствор месите.

Догадались? Я ... (СТРОИТЕЛЬ)

Есть у мастера сноровка – 
Водит кистью очень ловко.
Тянет следом за собой
Ленту краски голубой. (Маляр.)

Котлован под дом копать
Целый год лопатой.
Нам же будет помогать
В этом… (Экскаватор.)

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят. (Каменщик.)

Чтобы выросла стена 
Дома-великана,
Срочно помощь нам нужна
Башенного…. (Крана.)

Топором, рубанком
Выстругивает планки,
Сделал подоконники
Без сучка-задоринки. (Плотник.)

Сутра до вечера

Он старательно фырчит

Кирпичи на строику мчит

Грузы развозить привык

Сильный, мощный (грузовик)

На дыбы поставил кузов

И избавился от груза (самосвал)

Он легко одной рукой

Строит дом для нас с тобой

Что за чудо-великан

Скажут все (подъемный кран)

Быстро яму без лопаты

Вырыть может (экскаватор)

 Вед. Наш праздник, посвящённый дню строителя, заканчивается. Мы с вами узнали много интересных строительных профессий. Я думаю, в будущем среди вас, возможно, кто-то захочет стать строителем, и мы будем любоваться прочными, красивыми домами.

Ну а сейчас я всех прошу пройти на свои участки, где вы сможете проявить творческие способности и соорудить общий проект или постройку, а мы с удовольствием посмотрим и оценим ваши труды.