День Матери. (старшая группа)
материал (старшая группа)

План - конспект открытого занятия ко Дню матери

по изо - деятельности  (лепка из соленого теста)  

на тему: «Цветы для любимой мамочки»

(старшая группа)

Цель: Познакомить детей с новым материалом для лепки – соленым тестом. Учить лепить цветы из соленого теста, используя различные приемы: раскатывание теста между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение мелких частей путем прижимания и сглаживания мест соединения. Закреплять знания о строении цветов. Развивать мелкую моторику рук. Вызвать желание дополнять созданное изображение деталями. Развивать творческий интерес.

Материалы и оборудование: соленое тесто, дощечки, стеки, салфетки для вытирания рук на каждого ребенка, иллюстрации с изображением различных цветов, объемные цветы (искусственные).

Методы и приемы: 1. Показ слайдов «Притча о маме».

                                    2. Беседа с детьми по теме.

Ход занятия:

1. Показ слайдов "Притча о маме".

2. Беседа с детьми по теме.

Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года? Какой месяц? (Ответы детей).

В последнее воскресенье ноября, в России отмечают День матери. У каждого из нас есть своя мама. Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама – дарительница тепла, любви и красоты.

3. Дети рассказывают стихотворения.

Моя мамa лучше всех!

Если мне бывает больно,

Мама доброю рукой,

Успокаивает боли

И несет с собой покой.

И когда игрушке новой

Шумно радуюся я,

Улыбается со мною

Мама милая моя.

Пусть несет с собою ветер,

То, что всем открою я:

В целом мире, в целом свете

Мама лучше всех - моя.

Нашей мамы нету лучше,

Нет добрей её, нежней,

Станем навсегда послушны,

И поздравим матерей!

Им желаем только счастья,

Чтоб спокойно на душе,

Чтоб ушли с души ненастья,

Молодеть и хорошеть!

4. Игра с мамами и детьми «Чья мама?»

Мама зовет своего ребенка «сынок» или «дочка», ребенок по голосу узнает свою маму.

5. Игра «Что может делать….?»

- Что может солнце? (светить, греть, сушить…)

- Что может бабочка? (летать, дышать, собирать пыльцу..)

- Что может мама?   ….

Воспитатель: - А что мы можем сделать для наших мам? (Ответы детей). Сегодня для наших любимых мамочек мы сделаем подарки. Подарки наши будут необычными, мы слепим их из теста.

-Что ваши мамы делают из теста? (Ответы детей).

-А мы будем лепить из теста цветы. (Рассматривание объемных цветов, цветов на иллюстрациях). Тесто очень мягкое, пластичное, из него легко лепить.

6. Показ приемов лепки.

Воспитатель: - Прежде, чем приступить к работе, нам нужно размять наши пальчики, давайте сделаем для них пальчиковую гимнастику.

Стала Маша гостей созывать:

И Иван приди, и Степан приди,

И Матвей приди, и Сергей приди,

И Никитушка – ну, пожалуйста.

Стала Маша гостей угощать:

И Ивану блин, и Степану блин,

И Матвею блин, и Сергею блин,

А Никитушке – мятный пряничек.

- Теперь можно приступать к работе. Дети лепят цветы. Украшают их (делают насечки) стеками.   В конце занятия дети подходят к своим мамам, поздравляют, дарят подарки.

Поздравление воспитателя: (обращение к родителям воспитанников) -Пусть каждый ваш день будет наполнен заботой и поддержкой. Желаю вам тепла семейного очага, здоровья, любви и понимания.

Воспитатель: (обращение к детям)

-Осталось сказать только одно: не забывайте своих родителей, берегите матерей.