Сценарий спортивно-тематического досуга ко Дню Космонавтики
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий спортивно-тематического досуга

ко Дню Космонавтики  

(для детей средней группы)

Составила воспитатель  Елсукова С.В.

Цель:

Познакомить детей с днем космонавтики.

задачи:

• Познакомить детей с днем космонавтики. Научить высказывать свои мысли. Воспитывать доброту, чувство любви к людям, а также уважение к старшим;
• развивать творческие способности обучающихся, внимание, память, углубление знаний о космосе, воспитание патриотизма;
• научить понимать и самостоятельно использовать в речи космическую терминологию: космический корабль, предстартовая площадка, космодром, космический экипаж;
• развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;
• воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.

Оборудование:

• Презентация  с изображением солнечной системы, фотография первых собак, вернувшихся из космоса – Белки и Стрелки, портрет космонавта Ю. Гагарина;
• макет ракеты;
• Наборы геометрических фигур и 2 контейнера,
• Письмо с текстом.
• Обручи по количеству детей.

• Ноутбук, для просмотра слайдов;
• 2 клюшки;
• Маленькие мячики.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах, изготовление макета ракеты, лепка на темы: «Полет на Луну», «Наш космодром», «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» и т.п.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня я приглашаем Вас в увлекательное путешествие в самое загадочное, необыкновенно - интересное место, это космос. Вы готовы? (Ответы детей)

Слайд 1 (День космонавтики!)

Тогда давайте сегодня пофантазируем и превратимся  в космонавтов.

Ребята, вы готовы отправиться в полет?

(Ответы детей)

Ведущий: Но сначала, я бы хотела задать вам несколько вопросов.

А вы знаете, какой сегодня праздник? Кто первым полетел в космос? (Ответы детей)

Слайд 2. - Правильно, это были собаки – Белка и Стрелка.

И только потом полетели люди.

Именно в этот день 12 апреля 1961 года произошло самое главное событие в космонавтике.

Слайд 3

На космическом корабле «Восток-1» Юрий Алексеевич Гагарин впервые в мире и в истории человечества поднялся в космос и совершил полет вокруг земного шара.

Слайд 4  Это – наша планета Земля – мы на ней живем. Как видишь – она круглая – похожа на большой мяч. Наша планета – очень и очень большая. Поэтому мы не замечаем, что она похожа на шар. Но если подняться над землей высоко-высоко – то из космоса мы ее увидим такой, как на этой картинке.

Посмотри, синие пятна на нашей планете – это вода – моря и океаны. Зеленые пятнышки – это зеленые леса и луга. Коричневые пятна – это горы. Правда, она очень красивая, наша планета?

А этот небольшой шарик в уголке – это наша Луна!

Слайд 5  Вот так выглядит наша луна, если к ней подлететь поближе.

        Верный спутник, ночей украшенье,

        Дополнительное освещенье.

       Мы, конечно, признаться должны:

       Было б скучно Земле без Луны!

Слайд 6. А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее. Если приблизиться к нему слишком близко – то можно сгореть.

Слайд 7. Посмотри, на этой картинке изображены все планеты, которые вращаются вокруг Солнца. Обрати внимание, какое огромное наше Солнышко! Оно больше всех остальных планет вместе взятых! А наша планета Земля – вот она – третья от Солнца – совсем небольшая по сравнению с другими планетами.

Вот, сколько интересного космонавты увидели  в космосе! Теперь обо всём этом знаете и вы!

Ведущий:  Да, стать космонавтом очень не легко - нужно много знать и уметь. 

Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать:

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым!

Ведущий: у нас в группе тоже много сильных, ловких, сообразительных ребят. А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие. На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности. Вы согласны? (Ответы детей) А вы бы хотели стать космонавтами

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим-

На такую полетим.

Слайд 8. Но где, же ракеты, на которых полетим? 
Дети: Их можно построить.

Ведущий: Но для этого нам нужно попасть на космодром. На космодроме много ракет, там мы и построим свою ракету и отправимся в увлекательное путешествие.
                                         

Игра «Построй ракету»
Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

 Игра «Займи место в своей ракете»

 (Дети заводят моторы, под музыку шагают врассыпную по залу. С окончанием музыки быстро занимают места в своей ракете).

Ведущий - Теперь мы готовы к полету в космос. Заходим в ракету (на свои стульчики) и садимся в свои кресла, устраиваемся по удобнее, пристегиваем себя ремнями безопасности. Закройте глаза.  Внимание! Внимание! Готовность к взлету. Начинаем обратный отсчет: 5,4,3,2,1. Пуск!

Звучит космическая музыка.

Ведущий – Вот мы и в космосе. Но, что это? Ответы детей. Правильно звезды. Вот вам и первое испытание.

Игра «Кто больше соберет звезд».
Воспитатель разбрасывает разноцветные звездочки, а дети их собирают в разные корзины, сортируя по величине (большие и маленькие).

- Внимание! Нас просят о помощи космонавты с планеты Сириус. Их космический корабль потерпел крушение и им нужна помощь. Давайте им поможем. Чтобы мотор заработал вам нужно сложить пазлы с изображением летающей тарелки.

Ведущий  Они  не могут вернуться на свою планету, пока не соберу космические кристаллы.

Воспитатель: (обращаясь к детям). Кристаллы нужно разложить в отсеки: в красные — кристаллы красного цвета, в зеленые в зеленые.

Игра «Найди свой цвет»

Вед. Как у вас ловко получилось собрать космические кристаллы! Молодцы!

Игра «Рассади инопланетян по космическим кораблям»

- На листе бумаги нарисованы инопланетяне из геометрических фигур и ракеты в форме этих же фигур. Нужно соединить линией изображения ракеты и инопланетянина, состоящих из одинаковых геометрических фигур. Кто на какой летает ракете?

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание!

Слайд 9 -  Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.
                                         

Игра «Собери метеориты»
По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Ребята, а вы знаете, что в космосе все предметы даже самые тяжелые становятся легкие как воздушный шар, в космосе невесомость. И в следующем испытании наши команды справятся с невесомостью.

Эстафета «Победи невесомость» делятся на две команды. Нужно с помощью клюшки загнать воздушный шар в корзину.

За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться,
Под крышу дома своего!

Молодцы! Нам нужно возвращаться, займите свои места на космическом корабле. Внимание, отсчет пошел 5,4,3,2,1,0 Пуск.

Вот и заканчивается наше космическое путешествие. Хорошо в гостях, а дома лучше. Вот таким может быть интересным и загадочным путешествие в космос.

Дети уходят из зала под песню "Я - Земля", муз. В. Мурадели, сл. Е. Долматовский.

Самоанализ спортивно - тематического досуга

ко Дню Космонавтики  

Воспитатель: Елсукова Светлана Викторовна

Дата проведения: 12.04.2019г.

Группы: средней группы

Место проведения: спортивно-музыкальный зал

Форма проведения мероприятия: групповая.

Методы: словесный, наглядный, практический (игры-конкурсы).

На мероприятии присутствовали 17 воспитанников. 

Цели мероприятия.

Образовательная цель достигнута. Из презентации дети узнали много интересных фактов, также показали свою эрудицию. Были активизированы, связно и развернуто  отвечали на вопросы.

Развивающая задача достигнута. Дети с большим удовольствием участвовали в конкурсах. Показали свою наблюдательность, физическую подготовку.

Воспитательная задача достигнута. Ребята с интересом воспринимали новую информацию. Дружно участвовали в конкурсах, помогали друг другу. 

Результат проведения мероприятия.

Данное мероприятие служило для проверки и углубления знаний в области покорения космоса, воспитание патриотизма, активизации познавательных процессов: внимания, памяти, мышления.

Время, отведенное на мероприятие (30 минут), использовано рационально. Ни одна из частей не была затянута. Тема мероприятия заинтересовала воспитанников. Просмотр презентации вызвал интерес и бурные обсуждения, игры-конкурсы способствовали получению положительных эмоций. В ходе мероприятия дети знакомились с предметами и явлениями, которые могут встретиться в космосе (метеоритный дождь, кристаллы, звезды).

Ребята успешно справились с поставленными задачами. Были проведены все запланированные  конкурсы, в которых участвовали ребята.

Конкурс  «Сложи пазлы», занял много времени, но сыграл немаловажную роль для достижения поставленной цели.  Дети на половину сложили пазлы. Моя ошибка, нужно было дать детям образец картинки летающих кораблей и уже по ним сложить пазлы. На протяжении всего мероприятия дети были возбуждены, что также сыграло не маловажную роль. Нужно было отвлекаться и налаживать дисциплину.

Несмотря на небольшие недочёты результаты мероприятия считаю положительными, цели достигнуты.