День юмора и смеха
методическая разработка (старшая группа)

Тематический день «День юмора и смеха»

Задачи:

- познакомить с праздником юмора и смеха;

-развивать чувство юмора;

-воспитывать доброжелательные отношения;

-доставить радость от прихода «Веснушки- хохотушки»;

-создать положительный настрой;

Материалы и оборудование: костюм «Веснушки-хохотушки», колпачки для детей, маски зверушек, дудки, мыльные пузыри, воздушные шары, клюшки, диск с записью весёлых детских песен, детские сковородки, книги со стихами К. Чуковского и Г. Кружкова

Утро

Сюрпризный момент

Педагог объявляет, что сегодня День юмора и смеха, целый день дети будут смеяться и веселиться. И к ним  в гости придёт «Веснушка-хохотушка».

Беседа с детьми «1 апреля»

Цель: рассказать детям о празднике 1 апреля, и как его принято отмечать.

Утренняя гимнастика «Весёлые зверушки»

Цели: создать весёлое настроение; поднять мышечный и эмоциональный тонус детей.

День

Чтение стихотворения К. Чуковского «Закаляка»

Цели: развивать чувство юмора, повеселить детей.

Рисование «закаляк»

Цели: научить детей видеть в кляксах смешное; развивать воображение и фантазию; закрепить изобразительные умения.

Конкурсы-забавы с воздушными  шарами

Цели: развивать ловкость, сообразительность, быстроту реакций, внимание.

Содержание:

1. Кто быстрее надует шарик.

2. Забей гол в ворота.

Конкурс «Перенеси на голове сковородку»

Цели: развивать координацию движений, умение смеяться над собой.

Малоподвижная игра «Сделай как я»

Цели: развивать внимание, творческое воображение, смекалку.

Весёлая дискотека

Цели: создать бодрое настроение, повысить двигательную активность.

Прогулка

«Весёлые эстафеты»

Цели: развивать ловкость, координацию движений, обогатить двигательный опыт детей; вызвать положительные эмоции от физической нагрузки.

Содержание:

1. Кто самый меткий.

2. Кто выше прыгнет.

3. Кто быстрее прибежит к дереву, неся в ложке картошку.

4. Перетягивание каната.

5. Бег в обруче.