Праздник перехода детей в Среднюю группу
материал (подготовительная группа)

    Дети с игрушками заходят в зал, образуя круг. Исполняют танец  с игрушками. ( «Чунга – чанга»).

Садятся на стульчики

1ребёнок:

Сколько солнца! Сколько света!

Сколько зелени кругом!

Что же это? Это лето

Наконец спешит к нам в дом.

2ребёнок:

До чего хорош денёк:

Веет лёгкий ветерок,

Солнца летнего лучи

Так приятно горячи!

И не надо

Ни сапог,

Ни рубахи,

Ни чулок,

Ни тужурки,

Ни калош…

До чего денёк хорош!

Ведущая: Ну, вот и наступило долгожданное лето. Наши ребята стали старше. Они многому научились за этот год. И теперь смело могут переходить в среднюю группу.

      Появляется Дед и не глядя на детей, садится на стульчик.

Дед: Балалайка трын, да трын

        Скучно, ежели один.

        Хоть бы кто-нибудь пришёл

        Вот бы было хорошо!

Эх, скучно-то как, никого нет. Лето давно уже пришло, а поиграть, повеселиться не с кем. Поднимает голову, видит детей, пугается, прячется за стул) Ой, кто это? Откуда так много детей? А зачем вы здесь, дети?

Ведущая: Мы встречаем лето. И празднуем переход в среднюю группу.

Дед: А можно мне с вами остаться? А что вы будете делать на празднике?

Ведущая: Играть, петь и веселиться!

Дед: А стихи про лето читать будете? Я очень люблю стихи!

Ведущая: Да, дедушка. Но я предлагаю отправиться в лес, на лесную полянку. Ребята садимся в большую красивую машину и в путь.

   Дети под музыку изображают езду на машине, делают круг и садятся на стульчики. В зале стоит волшебный пенёк.

Ведущая: Ребята, смотрите, волшебный пенёк. Я знаю, что на нём лесные зверушки любят рассказывать стихи. Давайте и мы попробуем.

1ребёнок:

Что ты мне покажешь, лето?

Много солнечного света!

В небе радугу-дугу!

И ромашку на лугу!

2ребёнок:

Опять смеётся лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным, полным-полно!

Опять трусы и майки

Лежат на берегу,

И нежатся лужайки

В ромашковом снегу!

3ребёнок:

Мы гуляли, загорали

Возле озера играли.

На скамейку сели

Две котлеты съели.

Лягушонка принесли

И немного подросли.

4ребёнок:

Лежит на небе туча,

Вздыхает и ворчит,

А маленькая тучка

Копытцами стучит.

По луже

По дорожке

По зонтику груздя

Стучит, как оленёнок,

Копытцами

Дождя!

5ребёнок:

Туча с солнышком опять

В прятки начали играть.

Только солнце спрячется,

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся,

Сразу радуга смеётся.

Проводится игра «Солнышко и дождик» муз. М.Раухвергера, Б.Антюфеева.

Ребёнок:

Тёплый дождик лил, лил,

Дело делал, не шалил:

Вымыл крышу у скворечни,

Вымыл ягоды черешни…

Протянули мы ладошки,

Дождик их помыл немножко.

Ведущая: Ну. Что пора возвращаться к  бабушке в деревню. Наш поезд готов к отправлению.

Дети под песню Г.Эрнесакса  «Паровоз» идут топающим шагом, руками показывая крутящиеся колёсики,  и сделав круг,  садятся на места.

     Дед: Как же здесь уютно и спокойно. И погода хорошая.

1ребёнок:

На что похоже солнце?

На круглое оконце.

Фонарик в темноте.

На мяч оно похоже,

На блин горячий тоже

И на пирог в плите.

Пусть оно на всё похоже,

Всё равно ВСЕГО ДОРОЖЕ!

2ребёнок:

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

3ребёнок:

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссорится с друзьями

Никогда не надо!

Ведущая: Ребята, а кто у солнышка дружок?

Дети: Петушок!

Заходит петушок. Здоровается с детьми.

Ведущая: давайте песенку про петушка споём.

Поют песню «Есть у солнышка дружок» муз.  Е.Тиличеевой.

Ведущая: А кто же рядом с Петушком по двору гуляет?

  Исполняют песню «Цыплята» муз. А. Филиппенко.

Ведущая: Пора лететь в Москву. На чём же мы будем добираться?

Дед: На машине ехали, и на поезде прокатились… Велосипед остался?!

Ведущая: Нет, нет! Мы полетим на самолёте.

Под песню «Самолёт» дети «садятся» в самолёт, заводят моторчики и взлетают. Смотрят с высоты и видят г.Москву, а там большая карусель. Воспитатель предлагает приземлиться и покататься на карусели.

Игра «Карусель»  рус .нар. мелодия в обр. Е.Тиличеевой.

Дед: А что здесь написано?

Ведущий: Наши ребята ещё не умеют читать. Мы попросим это сделать их родителей.

   Написано «Детский мир»

Дед: И что же здесь продают.

Ведущая: Игрушки, дедушка. А в какие игрушки любят играть наши дети, они расскажут сами

1ребёнок:

Бабушка Танюше

Куклу подарила:

Глазки голубые

И румянец милый.

Светлая головка.

Маленькие ножки,

Платье кружевное,

Красные сапожки…

Жил с малюткой в дружбе

Котик полосатый,

Он качал ей люльку

Лапочкой мохнатой…

2ребёнок:

Спи, моя хорошая,

Баю-баю-бай!

Куколка любимая,

Глазки закрывай.

Я тебя раздену,

Застелю кровать.

Завтра встанем вместе

Будем вновь играть.

Дед: Понял, понял! А мальчики, что любят?

3ребёнок:

Я залез на коня

И держусь руками.

Посмотрите на меня,-

Я поехал к маме.

4ребёнок:

Бумажный змей над крышей

Кружит, кружит, летает:

-Взлетел бы я и выше,

Да Вова не пускает!

5ребёнок:

У куклы синие глаза.

У куклы жёлтая коса

И розовое платье.

Для куклы Катя фартук шьёт,

А Надя варит её компот.

5ребёнок:

Ускакал от Кати мяч

И пропал куда-то.

Нет нигде его, хоть плачь,

Скрылся, вот беда-то!

За диваном, под столом,

В печке, под кроватью

И в углу за сундуком

Мячик ищет Катя.

Ищет, ищет - не найдёт.

А того не знает,

Что Барбос и серый кот

В волейбол играют.

Дед: В магазине наверное подарки разные есть. Так хочется, что-нибудь вам на память подарить.

Продавец: А вы танец для меня станцуйте, а мамы и папы пусть вам помогут.

Танцуют танец «Вперёд четыре шага».

Вручаются подарки.