Квест – игра «Поможем Аленушке найти книгу» Подготовительная группа
материал (подготовительная группа)

Создать условия для активной двигательной и познавательной деятельности детей,  прививать интерес к русским народным играм и сказкам, развивать физические качества, уметь выполнять игровые задания в команде.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kvest_-_igra_pomozhem_alenushke_nayti_knigu.docx31.26 КБ

Предварительный просмотр:

 Квест – игра «Поможем Аленушке найти книгу»

Подготовительная группа

Инструктор по ФК Пчелина Ольга Ивановна

высшая квалификационная категория

Муниципального казённого дошкольного

образовательного учреждения

детский сад «Тополек» комбинированного вида

Цель:
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Задачи: 

- создание положительного эмоционального настроя и условий для активной двигательной и познавательной деятельности детей;

 - развитие психофизических качеств;

 - умение выполнять различные игровые задания;

- прививать интерес к народному творчеству, к играм, к сказкам;
 - обогащение словарного запаса; 

- способствовать сближению и организованности в группе, умение работать в команде.

 - воспитание интереса к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса.

Оборудование: карта; пять ключей; книга русских народных сказок; коробка с тактильным наполнителем (фасоль, горох, песок…); мелкие игрушки (сказочные герои); схемы-картинки для составления рассказа; сказочный сундук с пятью замками, музыка.

Ход

Дети заходят в спортивный зал под музыку «В гостях у сказки» их встречает Аленушка из сказки «Гуси-лебеди», очень грустная.

Инструктор. Ребята, смотрите кто это?

Дети. Девочка.

Аленушка. Я не девочка, я Аленушка.

Инструктор. А от куда ты Аленушка?

Аленушка. Как от куда я из сказки.

Инструктор. Ребята, из какой она сказки?

Дети. Гуси – лебеди.

Инструктор. А почему ты такая грустная?

Аленушка.  Прилетали гуси – лебеди и спрятали в сундук мою любимую книгу со сказками, а сундук закрыли на замки. И чтобы открыть этот сундук, нужно отправиться в сказочный лес и найти пять ключей. А мне вот что оставили (показывает карту на которой указан путь). 

Инструктор. Ребята, что это?

Дети. Это карта

Аленушка. Но я не знаю, как обращаться с картой.

 Ребята, помогите мне найти ключи.

Инструктор. Ребята, ну что поможем найти ключи для Аленушки?

Дети. Да!

Аленушка. Только я с вами пойду.

Аленушка отдает карту.

Инструктор. Тогда в путь, в сказочный лес искать ключи. Но не забудьте с собой взять силу, смелость, выносливость, быстроту, а самое главное дружбу, взаимопомощь.

Разминка.

В сказочный лес мы шагаем, мы шагаем (ходьба друг за другом по кругу)

Руки вверх мы поднимаем как деревья вырастаем (ходьба на носках руки вверх)

Бежим мы по дорожке, быстро передвигая ножки (бег друг за другом)

Впереди течет река широка и глубока

Будем весело шагать, выше ноги поднимать (ходьба с высоким подниманием колен)

Ноги вместе, ноги врозь, прыгай, прыгай ты дружок (прыжки ноги вместе ноги врозь с продвижением вперед)

В сказочный лес по дорожке привели нас ножки (ходьба друг за другом).

Инструктор. Посмотрим карту (дети рассматривают карту, по стрелки выполняют задание).

1.Задание. «Помогите вернуть вещи хозяевам»

 Стоит корзинка с предметами, дети по очереди вытаскивают из корзинки предметы и называют чей это предмет (пирожок, щука, волшебная палочка, сапоги, кольцо, три ложки, избушка) и из какой сказки (на дне в корзинке ключ).

2. Задание. Игра «Найди свою сказку».

 Перед вами иллюстрации из русских народных сказок. Назовите их. Сейчас я раздам вам карточки с изображением героев сказок. Пока звучит музыка, вы гуляете. Музыка остановиться, подойдите к иллюстрации той сказки, из которой ваш герой. Будьте внимательны! Повторить 2 -3 раза. На последний раз, когда дети подходят к иллюстрациям, то находят ключ.

3. Задание. «Назови сказку».

Дети отгадывают названия сказок по отрывкам из сказок (получают ключ).

4. Задание. Игра «Собери сказку».

На каждом столе лежит конверт с картинками. Нужно разложить картинки по порядку, то есть собрать сказку, а затем ее рассказать. Вы будете работать в парах. У каждой пары своя сказка. Какая сказка, вы узнаете, когда разложите картинки перед собой.

Русские народные сказки: «Колобок», «Заюшкина избушка», «Теремок»,

«Маша и Медведь», «Гуси – лебеди» (отрывок с печкой). Еще один конверт с ключом, открывают, когда выполнят задание.

Русская народная игра «Гуси - лебеди».

Давайте представим, что мы с вами гуси, вот здесь (одна сторона зала) наш дом, а в другом конце зала стоит, пастух. Пастух – это человек, который следит за гусями, сторожит их. А вот здесь, будет логово волка (между двумя линиями). Логово – это дом волка.

Пастух – завет, домой гусей. Говоря слова: Гусигуси!

Гуси отвечают – га, га, га!

Пастух. Есть хотите?

Гуси. Да, да, да!

Пастух. Так летите!

Гуси. Нам нельзя,

Серый вол под горой

Не пускает нас домой…

Пастух. Так летите, как хотите,

Только крылья берегите!

Гуси, вытянув руки в стороны, летят домой, а волк выбегает и старается поймать (осалить) гусей.

После двух раз игры, выбирается новые волк и пастух, считалкой.

Правило. Бегать руки в стороны (гуси летают).

Волк, может, только осалить, а не хватать руками.

5. Задание. «Найди сказочных героев»

Коробка с тактильным наполнителем (может быть фасоль, песок, или горох…).

Детям предлагают поискать сказочных героев (из киндера, находят ключ).

Инструктор. Аленушка посмотри, мы нашли все ключи.

Пора возвращать обратно.

Из сказочного леса мы шагаем, мы шагаем (ходьба друг за другом по кругу)

Руки вверх мы поднимаем как деревья вырастаем (ходьба на носках руки вверх)

Бежим мы по дорожке, быстро передвигая ножки (бег друг за другом)

Впереди течет река широка и глубока

Будем весело шагать, выше ноги поднимать (ходьба с высоким подниманием колен)

Ноги вместе, ноги врозь, прыгай, прыгай ты дружок (прыжки ноги вместе ноги врозь с продвижением вперед)

Инструктор. Вот мы и дома.

Аленушка. Спасибо вам, ребята. Давайте теперь откроем сундук.

(Аленушка открывает ключами замки, сундук открывается, там книга русских народных сказок).

Аленушка. Ребята, я хочу подарить вам эту книгу, за то, что вы такие дружные, смелые, не боитесь трудностей, а самое главное вы любите сказки. В этой книги вы найдете и прочитаете много других сказок.

А мне пора к своему брату Иванушке и родителям. До свидания, ребята.

Аленушка уходит.

Инструктор. Ребята, вам понравилось? Вам было интересно? Что больше всего запомнилось? (ответы детей).

Инструктор. Ребята, любите сказки, читайте сказки, ведь они такие интересные, разные.

Дети уходят в группу.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект квест – игры « Помощь команде корабля» для подготовительной группы

Конспект  квест – игры  « Помощь команде корабля»для подготовительной группы  « Цель: всестороннее развитие детей  (познавательному и социально-коммуникативному)Задачи:...

Сценарий квест-игры на Святках для дошкольников подготовительной группы. Тема: «В гостях у Феклы».

Данный материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям, преподавателям православной культуры, всем, кто неравнодушен к православным традициям и современным формам игровой деятельности...

Сценарий квест-игры «Защитники природы» для детей подготовительной группы

: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Систематизировать знания по экологии. Формировать целостное представление о природных явлениях, взаимосвязях объ...

Квест- игра «Поможем белочке» для детей средней группы (4 – 5 лет)

Цель: Привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).Задачи: Учить отгадывать загадки; соотносить количество предметов с цифрой. Формировать навык составлять целое из часте...

Конспект квест-игры по финансовой грамотности для подготовительной группы "Поможем буратино найти монеты"

Задачи:совершенствовать у детей первичные экономические представления.развивать логическое мышление, речь, обогащать словарный запас детей.формировать навыки командной работы, умение договариваться, в...