Развлечение для детей среднего дошкольного возраста «Богатыри земли русской».
план-конспект занятия

Цель: Воспитание нравственно - патриотических чувств, к Родине, к культурному наследию предков.

Задачи:

1. Закрепление знаний детей о богатырях, доспехах, оружие.

2. Развитие познавательных интересов.

3.  Создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

4. Поддержание интереса к народным играм.

Инвентарь:2 бутафорские лошадки, 2 обруча, канат.

Ход занятия.

Под музыку «Быть мужчиной», дети входят в зал, садятся на стульчики.

(Слайд 1)

Воспитатель: Дорогие ребята, скоро мы будем отмечать праздник - День защитника Отечества. Скажите, ребята, а что такое Отечество? Ответ детей.

Воспитатель: Правильно, ребята, Отечество - это наша Родина. Ребята, мы с вами живём в стране, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина - значит родная. Как наши мама и папа.

Воспитатель: (Слайд 2)  Посмотрите, пожалуйста, какая она - наша Родина. Большая, огромная, необъятная, красивая, богатая. Есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы, леса и поля. Россия - самая большая страна в мире. Но не всегда наша Родина была такой. Более тысячи лет назад образовалось русское государство. Называлось оно Русь. Было оно вначале маленькое, но для наших предков - это была Родина. Сегодня мы с вами будем говорить о прошлом нашей Родины. О наших предках.

Кто такие предки?

Дети: Это люди, которые жили много-много лет тому назад. Это дедушки и бабушки наших дедушек и бабушек.

(Слайд №3).

Воспитатель:

Слава русской стороне!

Слава русской старине!

И про эту старину.

Я рассказывать начну.

Чтобы дети знать могли.

 О делах родной земли.

Воспитатель: Дети, кто знает, кто такой богатырь?

Дети: Богатырь - это сильный человек. Богатырь - это смелый человек. Богатырь - храбрый человек.

Воспитатель: Правильно. А что делает богатырь, чем занимается?

Дети: Богатырь защищает свою Родину. Богатырь сражается с врагами. Богатырь защищает слабых.

Воспитатель: Богатырь - это храбрый воин, защитник русской земли, совершающий воинские подвиги, отличающийся особой силой, удальством, умом. Богатыри жили на земле русской, защищали её от врагов. Хотите увидеть русских богатырей?

Дети: Да!

(Слайд №4).

Воспитатель: Вот они какие, богатыри русские. Жили они давно, но всегда первыми вставали на защиту своей родины. Дела и подвиги этих богатырей известны каждому русскому человеку. Их имена останутся в памяти вечно.

Давайте её рассмотрим картину и побеседуем о ней. Это картина художника Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря».

В центре картины - Илья Муромец. Он самый старший, могучий, мудрый и опытный богатырь.

Слева от Ильи Муромца - Добрыня Никитич. 

Справа от Ильи Муромца - Алёша Попович. Он самый молодой из этих богатырей. Главным другом богатырей был конь.

Воспитатель: А сейчас мы немного отдохнём и разминку проведём.

Физминутка «Богатыри».

Мы устали, засиделись.

Нам размяться захотелось.

Дружно встанем - раз, два, три!

Мы теперь богатыри.

Мы ладонь к глазам приставим.

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо - оглядимся величаво.

И налево нужно тоже поглядеть нам величаво.

Наклонились влево - вправо. Получается на славу!

А теперь пора размяться по-настоящему.

Воспитатель: А теперь, друзья встаём. Танец дружно заведём!

Танец «Богатырская наша сила».

Воспитатель: Ну, а сейчас отгадайте загадки про оружие и доспехи.

1.  Рубашку такую не вяжут, не шьют, её из колечек железных плетут. (Кольчуга).

Слайд №5.

2.  Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем).

Слайд №6.

3.  Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко было голову с плеч. Ну, что, догадались? Конечно же? (Меч).

Слайд №7.

4.  Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжёлый, блестящий и кругленький? (Щит).

Слайд №8.

Воспитатель: Молодцы, Ребята! А теперь, ребята, давайте мы посостязаемся и покажем свою богатырскую силушку.

Какой же богатырь без коня,

Сейчас мы посмотрим,

Как наши ребята

Умеют держаться в седле.

1 испытание «Боевой конь».

Вот болото на пути

Не проехать, не пройти.

2 испытание «Переправа».

Если в руки взять канат,

Потянуть вперед, назад,

Думаю вас ждет успех,

А победит веселый смех!

3 испытание «Перетягивание каната»

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в игру. Слушайте внимательно, отвечайте только «да» или «нет».

• Наша родина сильна? Да.
• И у нас она одна? Да.
• На Руси богатыри есть? Да.
• Им всегда хвала и честь? Да.
• Илья Муромец герой? Да.
• Он был самый молодой? Нет.
• Соловья он победил? Да.
• Из автомата подстрелил? Нет.
• Алёша Попович тоже герой? Да.
• Он сильный, смелый, молодой? Да.
• Карабаса в бою победил? Нет.
• На танках боролись богатыри с врагом? Нет.
• Они воевали с мечом и копьём? Да.
• Добрыня Никитич был слабым и хилым? Нет.
• Он змея сумел победить своей силой? Да.
• Гордимся мы нашими богатырями? Да.
• Хотим ли быть такими же сами? Да.

Воспитатель: Молодцы! Вот и закончились наши состязания.

Воспитатель:

Сегодняшний день постарайтесь запомнить.

И в сердце его сохрани. Ты сильный, ты смелый.

И враг вероломный боится к тебе подойти.

Ты смело ступай, наготове копье!

Борись за любимых. За счастье своё!

Дети под музыку А. Зацепина, сл. Л. Дербенёва «Кап-кап-кап» из кинофильма

«Иван Васильевич меняет профессию» выходят из зала.