Стиляги - Шоу
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного утренника «Стиляги – Шоу! 2022»

Зал празднично украшен ретро-пластинками, композициями из воздушных шаров. Звучит тихая ретро музыка. В зале разбросан мусор.

Выходят 2 дворника, с мётлами и вёдрами. Ставят вёдра, метут, собирают мусор в вёдра, ведут беседу.

1 Дворник: Здорово, Сергевна! Всё метёшь?

2 Дворник: Привет, привет Михаловна! Мету… А ты как?

1 Дворник: Да не чёёёё, скриплю потихоньку… А грязи то сколько, смотри…мусора то сколько набросали…

2 Дворник: И не говори, ещё и с собаками ходят, ужас…

1 Дворник: Смотри-ка, кто-то забыл пластинки. Давай взглянем.

2 Дворник: Ого, смотри как заезжены…видать что-то интересное.

всматривается в надпись.

Чё-то здесь написано… «Первоклассные стиляги покидают детский сад». Слушай, так ведь это наша! Помнишь, мы с тобой молодками были, зажигали!

1 Дворник: Конечно помню!

2 Дворник: Может, возьмём послушать, да вспомнить годы молодые!

1 Дворник: А давай! (Начинают танцевать рок – н – ролл)

Берут пластинки, вёдра, мётлы, уходят.

Под эту же музыку выходят Ведущие.

1Ведущая: Яркие галстуки, платья и брюки

Причёски с начёсом, веселье вокруг, и места здесь нет только для скуки

И нам всё равно, если нас не поймут.

Стиляги! Весело живут! Стиляги! Танцуют и поют!

2 Ведущая: Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.

Итак, встречайте виновников праздника – тихонь, почемучек, весёлых проказников. От всех гостей, от пап и мам – аплодисменты нашим выпускникам!               Вход – танец «Я люблю Буги-вуги»

1 реб. Мы серый цвет не признаем, наш мир весь радугой играет.

Шансон, романсы не поем, нас джаз и буги привлекают!

2 реб. Когда по улице идем, вы обернитесь нам во след.

 Мы покидаем детский сад, и исполняем песни разных лет!

3 реб. Вот – брюки–дудочки и кок на голове,

4 реб. Вот юбочка с широкими полями,

5 реб. Мы не такие, думаете вы, как все. Да нет…

Все вместе: Мы просто против скуки, серости, печали!

Мальчик и девочка выходят вперёд.

Мальчик: Мы сегодня собрались, чтобы праздник наш отметить.

Девочка: Ну, а что мы празднуем?

Мальчик: Ну, конечно выпускной!

Девочка: Выпускной? Что за праздник такой? Кто виновник торжества?

Мальчик: Ну, конечно ты и я, все мальчишки и девчонки,

Что сейчас стоят в сторонке.

Девочка: Поприветствуйте же нас, очень стильных кандидатов в первый класс!

На стульях лежат пластинки с буквами. Семеро девочек бегут к стульям, быстро берут пластинки, выстраиваются полукругом.

Все вместе: Это мы самые!

6 реб. Современные (поднимает пластинку)

7 реб. Творческие (поднимает пластинку)

8 реб. Интересные (поднимает пластинку)

9 реб. Любознательные (поднимает пластинку)

10 реб. Яркие (поднимает пластинку)

11 реб. Грамотные (поднимает пластинку)

12 реб. Изобретательные (поднимает пластинку)

Все вместе: А, в общем: Стиляги!

Дети опускают пластинки, расходятся в разные стороны.

1 Ведущая: И это все?

Мальчик: Нет. А еще мы: Любители поговорить с соседом.

13 реб. Ссоримся и тут же миримся. Обожаем поболтать за обедом.

14 реб.  Самая шумная группа в детском саду. Головная боль воспитателей.

15 реб. Наш самый любимый день недели –

Все вместе: Воскресенье! Но всё же мы любим свой детский сад!

16 реб. Приключилось безобразие - выпускная катавасия!
Все выпускники в волнении, ожидании, смятении...
Из детсадовских детишек, обычных девочек, мальчишек,
Первоклашками мы станем - страшновато нам сейчас...
И об этом обо всем песенку мы вам споем.

Песня «Выпускная катавасия»

17реб. Сегодня день со вкусом грусти - прощаться нам пришла пора.
Сегодня занавес опустим, уйдет из сада детвора.
Но вы не плачьте, не грустите, другие детки к вам придут.
Вы в сердце их свое впустите, они скучать вам не дадут.
18реб. Немного жаль, что в школе нас уже никто так по головке не погладит, спать не положит, сказку не прочтет, все это будет в прошлом, как и садик.
19реб. Желаем вам мы легких будней, добра желаем, теплоты.
А если будет в жизни трудно, нас вспоминайте чаще вы!
Песня «Обнимашки» (Дети садятся)

20реб.За пять чудесных, удивительных лет мы очень много мечтали и сегодня все наши мечты собрались в волшебных пластинках. Хотите узнать о чём мы мечтали, когда ходили в детский сад?

Родители Да!

2Вед. Давайте послушаем первую мечту.

 (Берёт первую пластинку и читает «Хочу поскорее подрасти»  …показывает гостям и ставит в проигрыватель)

Сольная песня «Мал по малу»

1Вед. Слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится,

Гости к нам сюда спешат и поздравить нас хотят!

Пoд музыку выxoдят дeти среднeй гpуппы

 1 мaлыш Bы в дeтcкий caд пpишли тaкими, кaк мы кpoшкaми. Tиxoнeчкo вы шли, училиcь тoпaть нoжкaми.

 2 мaлыш Mы пpишли пoздpaвить вac c пepexoдoм в пepвый клacc.

B шкoлe нe лeнитecь, xopoшo учитecь!

3мaлыш Не шалите, не ленитесь, (грозит пальчиком)

Да не ссорьтесь, не деритесь!

Дружным будет пусть ваш класс, ровняться будем мы на вас!

4мaлыш Чтo жe peбятa, дo cвидaния, пpocим нac нe зaбывaть!

A ceйчac мы oчeнь paды с вaми вмecтe пoпляcaть!

Taнeц «Пoлeчкa для мaлeнькиx caндaликoв» (Пocлe тaнцa) 

20реб.Hocики- куpнocики, глaзки oзopныe. Жaлкo c вaми paccтaвaтьcя, мaлыши cмeшныe! Пoпpoщaтьcя нужнo нaм, дapим шapики мы вaм!( Bыпуcкники пoдxoдят к вeдущeй и бepут пo шapику, oдeвaют иx нa pуки мaлышaм.)

1Вед. Ну что же, продолжим. Перед вами самые стильные и веселые ребята подготовительной группы. Мало иметь одежду и чуб на голове, чтобы стать первоклассным стилягой. Надо еще многое знать. (Берёт пластинку «Умники и умницы») Я сейчас для вас загадаю загадки, а вы слово которое отгадали,  должны составить из этих букв. (Буквы наклеены на 7пластинок)

Игра «Перестраивалки»

- Всех врагов победила богатырская - (СИЛА!)

- Леса темного краса, плутовка рыжая – (ЛИСА!)

- В альбоме толстом бел и чист, знаком любому бумажный – (ЛИСТ!)

- Старая баба, злая карга, всем с детства известная баба – (ЯГА!)

- Умник, выпускник, трудяга, сегодня на празднике ты – (СТИЛЯГА!)

2Вед. Посмотрим, что же написано на следующей пластинке ( Берёт пластинку, читает « Хочу танцевать»  и ставит в проигрыватель) 

Танец «Стиляги» (парный – кружок!)

2Вед. О чем мечтают ваши дети? Не держим это мы в секрете! (Выходят дети)

1.В небе жизни светят звезды небывалой красоты.

Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.

2.Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.

Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!

3.Я звездою бизнесменов!

4.Я звездою конгрессменов!

5.Я звездою журналистов!

6.Ну, а я звездой артистов!

7.Буду я звездой-пилотом за штурвалом самолета!

8.А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!

9.Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,

Все А мы будем в этом фильме роли главные играть!

9.А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать!

Про школу фильм у нас снимается,«Опять двойка» называется!

5 группа – Сценка «Опять двойка!»

Действующие лица: Режиссер, Кинооператор, Ассистент режиссера, Мама

Папа, Сын. В зале звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»

Режиссер: Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»

Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль первый!

На сцену выходят кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама — стирает, папа — читает газету.

Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Папа: Как? Наш сын получил двойку? Тааак! Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Ммм… что-то здесь не то… (задумывается)
Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело): Мама! А я получил двойку!

Мама (радостно размахивая бельем): Отец! Наш сын получил двойку!

Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку?
Где мой ремень? (смеется)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб)
Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко): Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!

Мама (ритмично стирая): О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку!

Папа: Как? (показывая мышцы)
Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками)
Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично): Мама! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама: Отец! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ? (Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.)

Режиссёр: Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается) Снято!!!

11 группа – Сценка «Урок для короля!»

1 сцена «На площадке»

Звучит музыка, дети отдыхают на  площадке и оживленно беседуют, далее-

1реб.  Как-то летним вечером дети на площадке

Спорили о школе, книжках и тетрадках.

2реб.  Все хотят учиться, скоро в первый класс.

Только у Артема вот такой рассказ.

Дети расступаются в стороны, Артем стоит в середине:

Артем : «Зачем мне эта школа? Я не понимаю,

Я уж лучше дома в компьютер поиграю.

Если б стал я королем, я бы в тот же час

На радость всем ребятам издал такой указ:

Повелеваю школы все-все позакрывать,

Чтоб могли ребята целый день  играть!»

3реб.  На закате во дворе листья шелестели.

Тихо пряталась в траве маленькая фея.

Сцена пустеет, звучит музыка .Фея выходит, взмахивая волшебной палочкой

4реб.  Вечером Артем уснул…И надо ж так случиться,

В тишине ночной ему чудесный сон приснился.

(Дети переодеваются в жителей королевства, Артем-король  дремлет                       на троне)

2 сцена «В королевском дворце»

Звучит торжественная музыка. Посередине сцены сидит на троне КОРОЛЬ,              по сторонам стоят жители королевства , около трона карта королевства                             и сундук с золотым запасом

Король(удивленно и радостно): Вот чудо, я – король! Я сижу на троне.

И при шпаге, и в плаще, в золотой короне!

К трону приближается  взволнованный Советник, кланяется

Советник Ваше величество, война!

Король Это как же так?

Советник  На наше королевство наступает враг!

Король Где министры?

Советник Разбежались…Я остался с Вами.

Вы король, и значит, вам командовать войсками.

Придворные Проходите к карте и в одно мгновенье

Начертить извольте путь для наступленья.

Король смотрит на карту, но ничего начертить не может.(здесь уместна тревожная динамичная музыка-фон)

Придворные (индивидуальные или подгрупповые реплики):

- Что для войска нужно? Мушкеты или бомбы?

- Как построить конницу, клином или ромбом?

Король пожимает плечами- он не знает

Фрейлина Разоренье нам грозит. Вы должны сейчас посчитать весь до монеты золотой запас.

Приносят сундук, (музыка) Король начинает считать, сбивается со счета, топает ногами, кричит

Король Пусть сейчас же на врага в бой идет пехота,

А в поддержку ей пошлите танки, пулеметы!

Фрейлины (индивидуальные или подгрупповые реплики):

- Что такое пулеметы?

-Вот чудное слово!

- Вы от страха бредите,

Все вместе Нет у нас такого!

К трону подбегает запыхавшийся Гонец

Гонец  Неприятель во дворце и министры с ним. Всё кругом уже горит!

Советник Спасаемся! Бежим!   (паника, крики, все разбегаются)

Король плачет в одиночестве

Король Как же это, почему так могло случиться? (догадывается)

Надо было в школу мне пойти учиться….

Под музыку появляется Фея

Фея Да, учеба- это труд. И нужны старания.

Но за это к вам придут открытия и знания.

Появляются дети уже без костюмов придворных

Король (снимает корону, обращается ко всем детям ):

Честно-честно,  обещаю, что как только я проснусь,

Несомненно,  непременно, сразу в школу запишусь!

1Вед. Скоро учиться ребенок пойдет, школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит, всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем, что будет в семьях, сегодня узнаем…

Лотерея для родителей

 Ведущий задает вопрос, родитель берет карточку  с подноса  и читает ответ. Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Дети встают на полукруг

21реб. Жили-были 100 ребят, все ходили в детский сад.

Раз – ребенок очень шумный! Два – ребенок самый умный!

Три – ребенок самый смелый - все успел, сказал и сделал!

5, 17, 26 – здесь талантливых не счесть!

22реб  Почему?

23реб. Да потому! Объяснять не надо!

Все.    Просто это дети из нашего детсада.

24реб. Здесь раскрыли в нас таланты. Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры  и немножечко актеры.
Вы артистов лучших на свете не найдете, хоть мы и не дяди, хоть мы и не тети. Кто талантливы, умны? 

Все Ну, конечно, это мы!!

25реб. Из дошколят мы выросли, настал наш звездный час.

И все, что мы умеем, покажем вам сейчас.

Песня «Выпускная десяточка» (дети не садятся)

2Вед. Ну, вот и всё, настал тот час, который, все мы ждали

Мы собрались в последний раз в уютном этом зале.

26реб.Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день.  

27реб. Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.      

28реб. Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки.

Воспитатели и няня, и мои друзья – подружки.    

29реб. Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок.

И весёлой звонкой песней позовёт нас на урок.    

30реб.  И все же мы Стиляги!!!!

Все: Да!

31реб.  Рады все тебе всегда!!! Оранжевое солнышко на блюдце.

Мы просим вас сегодня улыбнуться! Стиляги в школу отправляются сейчас!

Дошкольный вальс (Дети садятся)

Входят 2 дворника, несут пластинку.
1. Извините, мы тут брали пластинку послушать. Вот возьмите.
2. Такая хорошая песня, а главное — душевная. (Уходят)

Звучит спокойная музыка

1Вед. Торопятся дети скорей подрастать, и время приходит нам их провожать,

Сегодня я плакала, капли пила, крепилась, держалась, насколько могла,

И вот в заключении позвольте сказать! Сегодня хочу от души вас обнять!

Сыночками-дочками стали ребята! Меня понимают они с полувзгляда!

Отдельный поклон нашим папам и мамам, хорошим, родным, понимающим самым! Мы стали единой большою семьей, друг друга любили мы всею душой!

2Вед. Конечно, мы будем вас ждать. Приходите! Как раньше, тревоги свои приносите! Я вам позвоню! И звоните мне сами! Давайте останемся с вами друзьями! Спасибо большое за радость общенья, останутся в памяти эти мгновенья. Во взрослую жизнь малышей провожая, поверьте, я их от души отрываю...

1Вед. А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент – вручение первого в вашей жизни документа: Диплома «Об окончании детского сада».

Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже чем клад!

Вручают дипломы. Слова родителей.

2Вед. А сейчас, уважаемые родители, возьмите выпускников и, сделав круг почета, ведите их во взрослую жизнь!

Дети под музыку с родителями делают круг и уходят на улицу (выпуск шаров)

1Вед. Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают, яркими мечтами сказочных цветов.  Отпускайте в небо фейерверк шаров!

2Вед. Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!