Сценарий утренника
методическая разработка

Сценарий осеннего развлечения для детей ОВЗ группы

Герои:, Осень - взрослый, гномик- взрослый

Атрибуты: корзинка с осенними дарами, корзинка с овощами, листочки, волшебный платок, зонтик.

Ход развлечения

(В одном углу зала на полу лежат осенние листья)

(под весёлую музыку дети заходят в зал и становятся полукругом)

1. Музыкальный вход

(сели на стульчики)

Восп.: Как красиво в нашем зале,
          Всех на праздник мы позвали.
          Будем в гости Осень ждать,
          С нею петь, плясать, играть.

Восп.: Ребята, посмотрите, как много листочков! Очень красивые! А кто же украсил наш зал?  Это, наверное, волшебница Осень  постаралась! А где же она сама? Наверное пошла лес раскрашивать.

Восп.: Ребята, я сегодня хочу вас пригласить в осенний лес, поищем вместе осень красавицу. А поедем мы с вами на машине, берите руль, заводите мотор и поехали.

2. Музыкально-ритмическое упражнение  «Машина»

Би-би-би - гудит машина (ударяем кулаком по ладошке)

Тук-тук-тук - мотор стучит (марш)

Едем,едем, едем, едем, (изображаем как едет поезд)

Он так громко говорит

Шины трутся о дорогу (трём ладошку о ладошку)

Шу-шу-шу - они шуршат.

Быстро крутятся колёса, (ручками крутим перед собой)

Та-та-та, вперёд спешат. (ускоряя темп)

Восп.: Приехали. Посмотрите как красиво в лесу, деревьев много-много, а как осень раскрасила наш лес в желтый, красный, зеленый цвета. Так хочется здесь погулять! Может песню красивую про осень споём? Выходи Катюша, а мы с ребятами потанцуем.

3. Исполнение песни "Ах какая Осень"

Восп.: Молодцы ребята, какую хорошую песенку про осень спели, но где же сама Осень?

Ой ребята, кажется я кого-то слышу, кто-то к нам сюда идёт.

(звучит фоновая музыка, выходит гномик)

Гномик: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Ну рассказывайте, зачем в осенний  лес пожаловали?

Восп.: Здравствуй уважаемый Гномик, мы пришли в осенний замечательный лес, чтобы  полюбоваться замечательной осенней природой, ну и конечно найти  красавицу Осень, не подскажешь, где нам её найти?

Гномик: От чего же не подсказать? Подскажу, если и вы мне поможете. Надобно мне в осеннем лесу прибраться, да запасов на зиму собрать. Посмотрите сколько вокруг орешков, поможете собрать в корзинку?

Восп.: Конечно поможем, правда ребята?

Гномик: Громко музыка звучит,

Пригласить в игру спешит.

Громко музыка играй,

Орешки быстро собирай!

4. Музыкальная игра с Гномиком "Собери орешки"

Гномик: Спасибо за помощь ребята, вот какую большую корзинку собрали осенних даров. Ну что ж помогу вам. Видел я осень-чародейку вон за той березкой, раскрашивала листочки разноцветной краской. А потом и след простыл. Пойду по лесу пройду, Осень к вам я приведу.

Восп.: Спасибо тебе гномик.

(Звучит фоновая музыка, Гномик убегает)

Восп.: Эх ребята, не легко Осень найти, видать много работы у неё и листики раскрасить и тучки собрать и дождик пролить.

(Звучит фоновая музыка, выходит Осень)

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

        Здравствуйте, мои друзья! 
         Я пришла на праздник к вам 
          Петь и веселиться, 

       Я хочу со всеми здесь 
          Крепко подружиться! 

Восп.: Дорогая Осень, мы так рады с ребятами, что тебя нашли. А наши детки для тебя стихотворения приготовили.

Осень: Я с удовольствие послушаю.

(Дети читают стихотворения)

Осень: Листопад, листопад

Листья желтые летят

Посмотрите-ка какие

Листья разные, резные

Мы по листику возьмем

Дружно пляску заведем!

5. Танец с листочками 

(Дети садятся на присядки и прячутся за листиками)

Осень: Ой, сколько листьев золотых, соберу скорей я их, (идет, собирает)

Да это же наши детки спрятались!

Восп.: Давайте, теперь превратим наши листочки в теплое одеяло для березки и укроем ее корешки, чтобы они зимой не замерзли.

(Дети кладут листочки под березку и возвращаются в круг)

Осень: Ребята, а ведь я разная бываю! Сначала – золотая, с разноцветными листочками, а потом и с ветерком осенним и с дождиком холодным. 

Осень: (К детям.) А вы, ребята, дождика боитесь? Может быть песенку споём, дождик и уйдёт?

6. Исполнение логоритмической песни "Дождик хватит лить"

Дождик, дождик, хватит лить –
Кап-кап, кап-кап-кап!

Сад осенний наш мочить –
Кап-кап, кап-кап-кап!

Слышишь листья как шуршат –
Ш-ш, ш-ш-ш…

И под каплями дрожат –
Ш-ш, ш-ш-ш…

Дождик, дождик, уходи!
Да-да, да-да-да!

Больше к нам не приходи!
Да-да, да-да-да!

 Осень: Вот и дождик прошёл.  

Осень: Пока к вам в гости шла,

Вот какой платок нашла.

Разноцветный, расписной,

Необычный, непростой!

Осень: Поиграем с вами, ребята?

7. Игра « Волшебный платок»

(Звучит весёлая музыка. Дети выполняют плясовые движения.
Музыка прекращается, дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив платок, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает им.)

Осень 
Раз! Два! Три! Кто там спрятался внутри?
Глазки открывайте, скорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка.
Если угадали, то платок поднимают, дети прыгают и хлопают под музыку. Игра проводится 2-3 раза.

(играя последний раз, Осень накрывает платком корзинку с яблоками, незаметно внесенную в зал).

Восп.: Все ребята тут! Кто же спрятался?

Осень: Мы платочек поднимаем.

Что под ним? Сейчас узнаем!

Ой! Да тут корзинка. А в корзинке.

Дети: Яблоки!

Осень: это вам мои осенние дары, в группе угоститесь вы.

Осень:

Быстро время пролетело,

Расставаться нам пора.

Ждут меня еще заботы.

До свиданья, детвора!

(вручает корзину с яблоками)

(звучит музыка, Осень уходит)

Восп.: Ну что малыши, вот и встретили мы Осень красавицу, скоро начнёт холодать, начнутся первые заморозки, листики с деревьев все облетят, но мы грустить не будем, а пойдём дружно в группу и попробуем угощения Осени.

(Звучит фоновая музыка, дети уходят в группу)