Сценарий осеннего развлечения "Капустник" для детей подготовительной к школе группы.
методическая разработка (подготовительная группа)

Посиделки-капустник.

Звучит русская музыка.

Голос:         На завалинках, в светёлке, иль на брёвнышках каких

                Собирали посиделки пожилых, да молодых

                При лучине ли сидели, иль под светлый небосвод

                Говорили, песни пели и водили хоровод,

                А играли как – в горелки! Ах, горелки хороши.

                Словом, эти посиделки были праздником души.

                Быт людей отмечен веком, поменялся старый мир.

                Нынче все мы по «сусекам» личных дач или квартир.

Наш досуг порою мелок, и, чего там говорить,

                Скучно жить без посиделок, их бы надо возродить!

Входит «Хозяйка» в русском костюме, с кочаном капусты в руках.

Хозяйка:         Здравствуйте, народ честной! приглашаю всех ко мне домой!

                Будем песни шутить, да капусту рубить!

                Слышен топот, слышен стук, вот и гости к нам идут!

Дети входят «змейкой», исполняя песню.

Песня

Хозяйка:         На капустник, на капустник приглашаю весь народ!

                Пусть танцует и кружится наш весёлый хоровод.

                А пока я капусту рубить буду, садитесь-ка, красны девицы, ближе к окошкам зря время не терять – платочки вышивать. Да и добрым молодцам работа найдётся – лапти, да корзинки плести. А вот нарублю я капустки, да и напеку вам пирогов с капустой, да с грибами!

Дети садятся.

1 девочка:         Мы возьмём кусочек шёлка, да ещё возьмём иголку

                Мы узор красивый вышьем – расцветут на шёлке вишни.

2 девочка:         Будут яблони в цвету – очень любим красоту

                Мы платочки вышиваем, вышиваем-украшаем.

3 девочка:         Игла – барыня, княгиня, весь мир нарядила.

                Она тОнка, да длиннА, одноуха, остра.

4 девочка:         Носик у неё стальной, хвостик у неё льняной,

                Сквозь шёлк пройдёт – конец себе найдёт.

Песня «Вышивание»

(исполняют девочки на стульчиках, имитируя вышивание)

Хозяйка: Вот молодцы – все при деле!

5 ребёнок: На Руси уж так идёт, что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец, и на дудочке игрец!

6 ребёнок:         И блоху он подкуёт, дом добротный возведёт

                Утварь всю по дому справит – чашей полной дом тот станет!

Хозяйка: Вот умелые руки – не знают скуки. Наши дЕвицы-рукодельницы, на все руки мастерицы. Что такое? Это кто же там у печи-то дремлет?

7 ребёнок:         Дрёма дремлет, спать хочет.

                Тебе пОлно, Дрёма, спать, тебе пора, Дрёма, вставать!

                Встань, колокольцы звенят,

                Встань, часы говорят!

Р.н.п. «Дрёма»

(поют возле стульчиков, «Дрёма»-ребёнок инсценирует)

Дрёма: (танцует) Мне давно было встать, мне кругом походить,

                Мне людей посмотреть, мне себя показать!

Хозяйка: И то верно, вот и молодец, возьми с полки леденец. А то ведь так спишь, спишь и отдохнуть некогда. Вот незадача! Собралась пироги ставить, а воды-то ни капли в доме не осталось. Доченька, сбегай-ка за водицей (даёт коромысло девочке).

8 ребёнок:         За студёною водицей водоноска-молодица

                Как лебёдушка плывёт, вёдра красные несёт

                На коромысле, не спеша, посмотри, как хороша!

                Щёчки алые горят – удивительный наряд!

Песня «Аннушка»

(выстраиваются полукругом, двое детей инсценируют)

9 ребёнок:         Вдоль по улице, в конец шёл удалый молодец.

                То был Ваня-удалец, удалец-молодец!

Ваня: Эх, возьму я в руки балалайку, да потешу я свою хозяйку!

Хозяйка:         Постой-ка, погоди, играть не спеши!

                Потому как вам, ребятки, загадаю я загадку:

                Деревянная подружка, без неё мы – как без рук!

                На досуге – веселушка и накормит всех вокруг!

                Кашу носит прямо в рот и обжечься не даёт.

Дети: Ложка!

10 ребёнок: Звонкие, резные, ложки расписные.

                От зари и до зари веселятся ложкари!

11 ребёнок: Как у нашего соседа весела была беседа,

                А у нас на весь двор ещё лучше разговор.

12 ребёнок: Утки- в дудки, кошки – в ложки,

                Тараканы – в барабаны, чайки – в балалайки.

                Кукушки – в колотушки.

                А весёлые скворцы заиграли в бубенцы.

Оркестр «Добрый мастер»

Хозяйка: Ну вот, между делом безделицей и капусту нарубили, теперь можно наквасить капустки и пирогов напечь, тесто вон уже подходит. Эх, а какие же пироги с капустой, да без грибов? Ну-ка, доченька, по бору пробеги, да грибочков набери. А, может, ягодки поздние найдёшь.

13 ребёнок: Скучно, маменька, одной. Я друзей возьму с собой.

                Кинем на плечи платочки, да пойдём искать грибочки.

Танец с платками

По окончании девочки и мальчики выстраиваются в «плетень».

14 девочка: По лесочку мы прошли, все грибы-ягоды нашли.

                Надоело собирать. Будем в «салки» мы играть!

Девочки: (идут навстречу) Комары, комары, вы уж будьте так добры

                Не кусайте вы меня столько раз средь бела дня.

Мальчики: Отвечали комары: мы и так к тебе добры

                Ведь кусаем мы тебя хоть до крови – но любя!

Догоняют и ловят девочек. Хозяйка уходит. С громким рёвом появляется медведь.

Медведь:         Что за шум на целый лес? Кто в мои владенья влез?

                Если кто меня разбудит, ох, не сладко тому будет! (ловит одну девочку)

                Попалась! Домой дороги тебе нет! Будешь мне варить обед.

                По хозяйству управляйся, убежать и не пытайся (тянет за собой).

                Да не стой же на пороге, прибери в моей берлоге.

                Напеки ты мне блинов, да с малиной пирогов! (уводит из зала)

Хозяйка: Что случилось, что за крик?

15 ребёнок: Пока по лесу гуляли – мы подружку потеряли.

16 ребёнок: Был в малиннике медведь, вдруг, как начал он реветь.

17 ребёнок: Всех до смерти напугал и подруженьку забрал.

Хозяйка: Подружку нужно выручать. Кого ж на помощь нам позвать?

18 ребёнок: Слава издавна идёт. знает на Руси народ –

                Нет отважней и смелей наших трёх богатырей.

Под музыку выходят три богатыря.

Хозяйка: Поведай нам, Илья Муромец, о славных подвигах своих.

Илья Муромец: Во дупле на дубу разбойник сидел,

                Рычал как зверь, как соловей свистел

                От свиста того всё вокруг мертво

                И цветы погибли, и люд, и зверьё.

                Не стерпел я разбойства его тогда –

                Полетела с плеч его голова!

Хозяйка: А ты чем славен, богатырь Добрыня Никитич?

Добрыня Никитич: Как на славной речке, на Смородине

                Нападал злодей на нашу Родину

                Змей Горыныч звали злодея того, головы три росли на плечах его.

                И грозился злодей: «Всё вокруг сожгу, и в полон возьму, захочу – сожру»

                Угостил я дубиной Горынище. Нос не кажет он к нам и поныне ещё.

Хозяйка: А что поведает нам о себе богатырь Алёша Попович?

Алёша Попович: О Тугарине-змее прослышал недавно,

                Мол, душит он данью народ православный

                И в честном бою, поединке смертельном

                Прогнал я Тугарина – страшного змея!

Хозяйка: Помогите нам, славные богатыри! Освободите подруженьку нашу от медведя.

Богатыри: Силы мы не пожалеем и медведя одолеем!

В зал под музыку входит медведь с заплечной корзиной, в которой сидит девочка.

Девочка (из корзинки кричит): Высоко сижу, далеко гляжу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок!

Хозяйка: Вот так да! На ловца и зверь бежит!

Медведь: Вот принёс пирожков с грибами, да поздними ягодами от подружки вашей.

Хозяйка: А где же она сама?

Девочка: Я тут! (вылезает из корзинки)

Медведь:         Ай, девчонка, вот хитра! Меня снова провела!

                Только не отдам тебя, не надейся даже зря.

Богатыри:         Слабых в обиду мы не дадим. Тебя – Медведя, победим!

                Выходи на честный бой, сейчас сразимся мы с тобой.

Медведь: Да я один вас всех одолею!

Хозяйка: А вот это мы сейчас проверим.

Перетягивание каната

Дети выигрывают, Медведь злится, рычит, лапами машет.

Хозяйка:         Ох. и грозен ты, брат, напугал всех ребят

                Как тебя усмирить? Может быть, покормить?

 (показывает бочонок с мёдом) Не сердись, Медведюшка-батюшка, но не можем мы отдать тебе нашу подруженьку. Оставайся с нами на капустник. Уж вот и пирог почти готов. А на закуску – медок.

Отдаёт бочонок медведю, тот соглашается.

19 ребёнок: Балалайка заиграла, и пустились ноги в пляс

                Мы весёлые частушки пропоём сейчас для вас.

20 ребёнок: Мы частушки запоём про капустник громко

                Затыкайте ваши ушки – лопнут перепонки.

1. Выходи скорей, подружка, мы на публике блеснём

И задорные частушки про капусту пропоём

2. В огород козу пустила, чтоб капусту сторожила

К ней козёл пришёл на чай. Съел капусту невзначай.

3. На капусту раз напали бабочки-вредители

Гусениц мы обобрали – вышли победители.

4. Грядки я свои полола – всё боялась не успеть,

Ни травы и ни капусты – любо-дорого глядеть!

5. Хороша моя капуста, и я тоже не плоха.

Вместе с ней сижу на грядке – поджидаю жениха.

6. Я соседского мальчишку к себе быстро присушу

На свиданье кочерыжку как подарок принесу.

7. Положу-ка я в кадушку всю капусту поскорей

Буду петь я ей частушки, чтоб хрустела веселей.

Хозяйка: Понравились тебе, Мишенька, наши частушки? Не держи на нас обиды, приходи ещё в гости, мы тебе сладких пирогов напечём.

Медведь благодарит, кланяется и уходит

Хозяйка:         Красна песня ладом, а сказка – складом.

                Солнышко скрывается, вечер приближается.

                Всех к самовару приглашаем угоститься свежим чаем,

                Вместе с самым вкусным пирогом капустным.

Песня «Осенины на Руси»

Дети с песней уходят из зала.