Кукольный спектакль для детей раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Танина птичка

Действующие лица: Таня, котёнок, птичка.

Декорации: сад, с одной стороны домик и забор, с другой – дерево.

На ширме, свесив ноги, сидит Таня. У неё на коленях под платочком котёнок. Таня убаюкивает его, поёт колыбельную. Котёнок сначала лежит спокойно, потом начинает шевелиться под платком.

Таня – Спи, спи, ещё рано!

Котёнок ненадолго затихает, а затем опять выглядывает, играет уголком платка, вырывается из рук и бегает.

 Таня - Кис-кис, иди сюда, я тебе бантик завяжу.

Пытается приблизиться к котёнку, тот убегает.

Таня – Тётя Ира, помогите мне, пожалуйста, поймать котёнка и завязать ему бант.

Ведущий старается поймать котёнка, он прячется то за забор, то за дерево. Ведущий и Таня спрашивают детей: «Где котёнок?» Наконец, котёнка поймали и завязали ему бант.

Ведущий – Таня, погляди, какой котёнок нарядный! И детки нарядные! У нас сегодня праздник, и тебе надо нарядиться.

Таня уходит в домик. На куклу завязывают яркий бантик.

Ведущий - Ребятки, а я Тане приготовила подарок. Сейчас я вам покажу!

Достаёт клетку с птичкой, показывает её детям, приближаясь к ним, советуется, куда поставить клетку.

Ведущий - А теперь позовите Танечку!

Дети зовут, появляется нарядная Таня.

Таня – Вы меня звали?

Дети с помощью ведущего рассказывают ей о клетке с птичкой.

Таня - Какая клетка, какая птичка? Кто её подарил?

Дети – Тётя Ира.

Ведущий – Это я подарила тебе – сегодня праздник.

Вместе с Таней рассматривает птичку.

Ведущий – Только не забывай, Таня, закрывать дверцу, а то твой котёнок испугает птичку и может съесть её!

Таня – Хорошо, не забуду. Пойду зёрнышек принесу.

Проверяет, закрыта ли клетка, уходит.

Ведущий – Таня умница, не забыла закрыть клетку. И вы, ребятки, смотрите, чтобы клетка была закрыта, а если Таня забудет закрыть, зовите скорее её или меня.

Таня приносит зёрнышки, открывает клетку, кормит птичку, имитируя характерные движения.

Таня – А теперь воды принесу.

Уходит и забывает закрыть клетку.

Появляется котёнок, увидев птичку, крадётся к ней. Птичка бьётся в клетке. Котёнок совсем близко. Птичка улетает, котёнок убегает за ней. Входит Таня, напевает песенку.

Таня – Ой, а где моя птичка?

Дети отвечают. Если дети не говорят, Таня задаёт вопросы: «Котёнок приходил? А птичка испугалась?» Таня плачет, прислонившись к забору.

Ведущий – Ребятки, кто это плачет?

Дети – Таня.

Ведущий – Таня, ты забыла клетку закрыть?

Таня (сквозь слёзы) – Забыла.

Раздаётся птичий щебет.

Ведущий – Таня, это твоя птичка!

Появляется птичка, летает вокруг Тани, садится ей не голову, на плечо.

Ведущий – Таня, надо скорее посадить птичку в клетку, а то котёнок её поймает.

Таня сажает птичку в клетку, закрывает дверцу.

Ведущий – Теперь, Таня, никогда не забывай закрывать клетку!

Таня – Не забуду, не забуду!

Ведущий предлагает Тане поплясать, Таня пляшет.

Ведущий – Позовём котёнка, скажем, что птичек обижать нельзя. Кис – кис!

Появляется котёнок, ему грозят пальцем. Котёнок трётся о Танины ноги, ласкается. Котёнка простили, ведущий предлагает поплясать. Таня и котёнок пляшут. Затем Таня выносит из дома коробку с конфетами, печеньем, ведущий угощает детей.