Конспект развлечение во второй младшей группе общеразвивающей направленности с участием родителей «В гостях у Бабушки – Загадушки»
план-конспект занятия (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 4 Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект развлечение во второй младшей группе общеразвивающей направленности с участием родителей

«В гостях у Бабушки – Загадушки»

Воспитатель : Алькова Г.Х.

2021г.

Цель: - продолжать знакомить с русским народным фольклором.

Задачи:

- вызвать у детей яркие впечатления, доставить радость,

-  развивать координацию движений, мелкую моторику, музыкально-ритмические ощущения;

- закрепить основные цвета, умение классифицировать по цвету;

- воспитывать интерес к совместной деятельности с родителями. 

Оборудование: домик бабушки, скамейки, вёдра, маски, корзинка, платочки, досочки, тесто, ложки.

Участники: воспитатель, дети, Бабушка – Загадушка (играет бабушка), собачка (играет

Ход развлечения:

Воспитатель предлагает отправиться в гости. Дети едут на поезде.
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая избушка! Кто же в ней живёт? Вот корзинка, вот косынка, вот фартук. А как вкусно пахнет блинами. Так вкусно пахнет у кого?
Дети: (предлагают варианты ответов) 
Воспитатель: У бабушки! Но нашей бабушки, что-то пока нет. Давайте, её вместе позовём. (дети зовут бабушку, она выходит)
Бабушка: Ой, заработалась я – старая совсем стала. Слышу, слышу (из домика выходит) – Ой, сколько ребят ко мне в гости пришло! Да все румяные, да ладные, да красивые. Здравствуйте!
Воспитатель: Бабушка, а мы к тебе в гости пришли! Мы слышали, что ты знаешь много загадок, много сказок, песен.
Бабушка: Знаю, знаю внучата! Ну, коль пришли, то слушайте!
На четырёх лапках с хвостом
По двору гуляет,
Громко лает
В дом не пускает!
Дети: Собака!
Воспитатель: А давайте, ребята, споём бабушке песенку про собачку. Собачка услышит нас и придёт.
Песня «Собачка» (выходит из дома собачка)
Собачка: Гав, гав, гав! Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я. Мне песенка ваша очень понравилась. Спасибо вам большое. Я хочу с вами поиграть. Я умею вилять хвостиком (собачка Бобик виляет хвостиком под музыку, а дети повторяют) (вдруг Бобик случайно опрокидывает ведро с цветными платочками)
Воспитатель: Давайте, поможем Бобику собрать платочки по цветным ведёркам.
Собачка: Молодцы, мои друзья! Спасибо!
Бабушка: Бобик, Бобик беги сюда! (зовёт бабушка из домика. Бобик убегает)
Ну, что ж, друзья, слушайте другую загадку:
Кого боится мышка
Кто бежит за ней вприпрыжку.
У кого на каждой лапке
Коготки царапки.
Дети: Кошка
Воспитатель: Давайте, споём песенку про кошечку.
Песенка «Серенькая кошечка»  (из домика выходит кошечка)
Кошка: Здравствуйте, мои друзья! Мне очень понравилось, как вы пели.
Бабушка: А у нашей Мурки сегодня именины.
Воспитатель: Мы Мурка тебя поздравляем и сейчас с ребятами споём тебе «Каравай»   Музыкальная игра «Каравай»
Воспитатель: А в подарок тебе, Мурка, мы скатаем угощение!

 (дети из солёного теста лепят угощение и дарят Мурке)
Кошка Мурка: Спасибо, дорогие, ребята!
Бабушка: А у меня для вас следующая загадка:
Вышли с мамой налегке
Малые ребятки
Пошагали по траве
Жёлтые…
Дети: Цыплятки!
Бабушка: Правильно, цыплятки!
Воспитатель: Давайте, ребята, поиграем в игру «Курочка-хохлатка»

Игра «Курочка-хохлатка»
Бабушка: Здорово играли, быстро убегали!
Я тоже, когда была молодой. Была шустрой и заводной, любила танцевать.
Громко хлопайте все в ложки
Пусть попляшут мои ножки
Ой, и весело у вас
Ноги сами рвутся в пляс!
Танец с ложками
Бабушка: А сейчас я вас приглашаю всех к столу. Мои блинчики готовы.
(Все дружно пьют чай с блинами. Блины подаются по меню ДОУ).