С праздником маму мы поздравляем
методическая разработка (средняя группа)

  С праздником маму мы поздравляем!

сценарий  праздника на  8 марта в средней группе 2022-2023 уч.год.

Звучит весёлая музыка ( «Усатый нянь»), открывается занавес,  дети забегают  в зал с игрушками и садятся  на коврик -  перед собой игрушка.

• ПЕСНЯ  «Песенка  маме»   муз. И.Еремеевой по окончании песенки сажают игрушки.   И выстраиваются полукругом.

Ведущая:

 Солнечный  луч заглянул в этот зал.

Гостей дорогих в нашем зале собрал.

Вы с нами сейчас – это радость большая,

Так пусть поздравленья звучат не смолкая!

 Дети:(по очереди)

 – Дорогие мамы, поздравляем вас!

Нет прекраснее на свете ваших милых глаз.

 – Лучше звездочек и солнца мамочка моя!

     Рядом ты- я очень счастлив, так люблю тебя!

 – Честно,  честно всем скажу: своей мамой дорожу.

А когда большим я стану – дорожить не перестану!

 –Мамочек поздравим с женским днем

Песенку-чудесенку в подарок принесем.

Все вместе (хором):

 А потом как подрастем, еще лучшую споем!

•        ПЕСНЯ "Моя мама" муз. Е.Макшанцевой  

Ведущий:

Почему все изменилось?

Почему все заискрилось?

Засмеялось и запело…

Ну, скажите, в чем тут дело?

Это так легко понять!

ВСЕ:  К нам весна пришла опять!

Ребенок: Сегодня с праздником весны  

       Спешим мы всех поздравить!

       Ах да! Забыли поцелуй

               «Воздушный вам отправить!  ( дети отправляют мамам воздушный поцелуй).

Звучит музыка, дети садятся на стульчики.

Ведущий:

Что же мамам подарить

Чем же  мам нам  удивить?

Раздается стук в дверь.

Ведущая. Кто же это?

Открывает дверь, вносит воздушный шар, на котором нарисовано лицо,

надета кепка, а к нитке прикреплен конверт и колокольчик.

Ведущая. Вот это почтальон!  Интересно, от кого нам  письмо?

  Ведущая открывает конверт, достает письмо, читает.

С праздником я поздравляю бабушек, девочек  и мам!

Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам!

Будьте веселы, красивы, всем дарите ласку, свет.

Всем здоровья  вам желаю, и дожить  аж  до  ста  лет!

 В колокольчик  мой  звените,   и  гостей  к себе зовите!  ВЕСНА.

Если я позвоню  в  этот  волшебный колокольчик,  значит,  к нам еще  гости  придут?  Позовем гостей? ( дети отвечают).

Вы ребята помогайте, со мною дружно повторяйте:

Колокольчик  наш  звени,   и гостей  скорей  зови! ( дети повторяют)  

В зал заходит Капризка.  Она громко топает, выкрикивает слова «куда?», «зачем?»  «не хочу веселится!»,  и машет руками. «Колокольчик  уберите! Не шумите! Не звените!»

Ведущая: Это что за девочка к нам пришла?  Как тебя зовут?

Капризка   Не хочу!

Ведущая: Чего ты не хочешь?

Капризка  Не хочу говорить как меня зовут!

Ведущая: Тогда  поздоровайся!

Капризка  Не буду!

Ведущая: Ребята, кажется, я знаю, кто к нам пришел. Это Капризка!

Капризка:  Конечно, как же меня не узнать! Каждый день к вашим деточкам  прихожу  и  учу их как надо себя  вести ( ходит  возле детей, щекочет их, тормошит). Вот вчера   приходила, и учила девочек  топать ногами и кричать: не хочу одеваться!   А на прошлой неделе мы репетировали с  мальчиками слова: Не буду убирать игрушки! И громко топали ножкой!

Ведущая: Ребята, вы правда дружите с Капризкой? ( дети отвечают).

Капризка  Как же, признаются они вам! А еще я люблю ходить  с ними в магазин. Мы вместе падаем на пол и кричим: мама, купи мне чупа-чупс, мама, купи мне игрушку!  И нам все покупают.

Ведущая: Не может быть! Наши дети послушные и самые лучшие мамины помощники.

Капризка  Как это?  

Ведущая: Есть у нас одна игра – нелегкое задание!

                За дело взяться нам пора и проявить старание!

 Итак. У вас в доме скоро будут гости, нужно убрать все игрушки, накрыть стол к чаю. Предлагаю убрать игрушки мальчикам, а их мамы будут помогать, чтобы сделать это побыстрей . Накрыть стол девочкам, а их мамы также будут помогать своим дочерям.

• ИГРА «Замети шары» или  «Убери игрушки»

Ход игры: Мальчики строят две команды. Перед командами, в обручах лежат шарики, которые нужно гимнастической палкой переправить в обруч, лежащий в конце эстафетной линии. Вернуться и передать эстафету следующему. Чья команда быстрее справится и больше шариков загонит в обруч, та и будет считаться победителем. Или мамы разбрасывают игрушки, а мальчики собирают  их в корзины.

Ведущий: Вот так молодцы! А теперь, накрываем стол к чаю. Приступают к этому девочки со своими мамами.

• ИГРА «Накрой стол к чаю»

Ход игры: В конце эстафетной линии ставится  столик без атрибутов. Перед эстафетной линией - столик с атрибутами (разные мелочи и предметы как нужные, так и ненужные). Девочки и мамы, поочерёдно, в форме эстафеты, берут по одному предмету и переносят на стол, который накрываем к чаю.  Показывают, как они помогают своим мамам.

Капризка:  Ладно  помощники,  давайте уже баловаться и капризничать!

Ребенок.  Мы любим праздник, веселье, шутки, смех!

                Для мамочек  мы спляшем лучше всех!

•        «Танец с лужами»  под песню «Дождик»

 Капризка:  Вот  зачем так красиво танцевать, нужно дрыгать ножками и ручками махать!

Ведущая: Праздник будем продолжать,

                Громко песни напевать!

Ребенок. Дружно с бабушкой  живем,

Про нее сейчас споем.

Нет на свете родней

Доброй бабушки моей.

•        ПЕСНЯ  «Милая бабуленька»  муз.  и слова Л. Гусевой

Капризка:  Ребятулечки – капризулечки! Так дело не пойдет! Где ваши вредности и капризы? Вам надо рассердить ваших  бабушек и мам. А вы песни поете!

Ведущая:

Ребята   мам своих любят и не огорчают их!  А знаешь ли ты,  Капризка,  что по ночам игрушки оживают? (Я не знаю).

Наши  дети  точно  знают.  И этой ночью  я  вдруг слышу. Они играют без каприз. Потом тихонько пошептались. И приготовили сюрприз.

Капризка:  Как хочется узнать!  Какой сюрприз? Порвали  книжки, поломали игрушки?

Ведущая: Они решили поздравленья написать! Но днем нельзя игрушкам оживать! ( берет Львенка)

                   Вот у  Львеночка записка!

Капризка: Что пишет Лев-большая киска?

Вед. ( читает записку): Хоть днем я вслух не говорю,

Но все я слышу, и стихи люблю!

Стихи прочесть прошу вас я!

С весною мам, поздравьте же сейчас!

Дети читают стихи.

Капризка подходит к собачке ( или другая большая игрушка), рассматривает ее (у него цветок).

Ведущая: Капризка, а ребятам  хочется  узнать,  что написала собачка?!          

                 Лепестки  вы открывайте,  на вопросы  отвечайте!

На лепестках написаны слова. Ведущая  отворачивает лепестки, читает вопросы,  дети отвечают хором: ( мамочка)

- кто пришел к вам с утра?

- кто  сказал: «Вставать пора!»  

- кашу кто успел сварить?

- чаю в чашечку налить?

- кто косички вам заплел?

- целый дом один подмел?

- кто цветов в саду нарвал?

 - кто вас поцеловал?

- кто ребячий любит смех?

-кто на свете лучше всех?

Капризка:  Ну с вами мне совсем не интересно! Песни поют, стихи читают, мамам помогают.  Наверное, мне нужно в другой детский сад!  Пойду искать капризных и вредных  ребят! ( Капризка   под музыку уходит).

Ведущая: Вот и хорошо, что  Капризка  ушла. Вы с ней никогда не дружите, не слушайте ее вредных  уроков!  Давайте  еще гостей на праздник приглашать.

Колокольчик  наш  звени,   и гостей  скорей  зови! ( дети повторяют)  

Под музыку маршируя, входит солдатик.

Солдатик.  Колокольчик услыхал, к вам на праздник зашагал.

• Ведущий: Кто вы дорогой гость, представьтесь!

Солдатик:  Я – ребята славный,  солдатик оловянный.

Ребенок: Это  мой солдатик стойкий,

Оловянный часовой,

У моей дежурит койки,

Штык держа над головой.

Он в бессменном карауле

Службу верную несёт,

Не берут его ни пули,

Ни усталость не берёт.

Ребенок: А я хочу солдатом стать,

                Чтобы землю охранять.

Ведущая:  Каждая мама счастлива, когда знает, что ее любят и никому не дадут в обиду. Думаете, это только папам под силу? Вовсе нет! Наши мальчишки могут быть настоящими защитниками.

1. Эстафета «Попади в цель».

Дети кидают мячики в цель. Нужно как можно больше перебросить «гранат» на сторону противника.

2.. Эстафета: «Наездники».

Солдатик: У меня есть две лошади,  А у вас есть смелые наездники.

Две команды до скакать до бубна, ударить,  вернуться, передать лошадь другому.

Солдатик:  В путь ребята, мне пора

                    Ждет меня давно семья!   ( солдатик под Марш уходит)

Ведущий:  С колокольчиком  начнем  играть,  и  гостей на праздник              

                    приглашать!  

• ИГРА  «Колокольчик дон-дон-дон»  ( остаются в кругу)

Под музыку входит Весна.

ВЕСНА:  Колокольчик  ваш  играл, меня на праздник   приглашал.

Здравствуйте, мои ребятки.  Я – красавица Весна.

И луга, и лес, и поле пробудила ото сна.

Снег и холод прогнала, тепло с юга принесла.

Брызжут солнышка лучи, ручеек бежит, звенит

И кругом всех веселит.

Ведущая: Здравствуй, дорогая  Весна!

                   Хорошо, что ты пришла, детям  радость принесла!

Ведущая:  Праздник будем продолжать

                   Громко песни напевать. 

• «Весенний Хоровод»

Весна:  Теплыми шагами по земле прошла.

              Привела я солнышко,  жаркое,  лучистое. 

                   И оно гуляет по  небу по чистому!

             А под солнцем  расцвели  разноцветные  цветы.

Звучит веселая музыка.   Выбегают  дети, приседают на корточки, закрывая свои  шляпки руками или прячутся  за цветочки.  Выходит Садовник и Солнышко.  Мальчик Садовник «поливает» цветы из лейки, девочка Солнышко поправляет у цветочков лепестки на шляпках.

Садовник. Посадил я зернышки.

Попрошу я Солнышко:

Ярче, Солнышко, свети,

Чтобы выросли цветы!

Ну же, Солнышко, скорее!

Солнышко. Я стараюсь. Я же грею!

            Видишь, я совсем не прочь

            Вырасти цветам -  помочь!

Музыка становится громче. Цветы «растут» — вначале раскрывают руки, открыв свои шляпки, покачивают головами, затем начинают ритмично, в такт музыки подниматься.

Садовник. Ой, смотри! Они растут!

                     Значит, скоро зацветут!

Солнышко. Распушат свои макушки

                      И запляшут на опушке!

Весна;  А еще добавим строчку

Цветы (вместе). Мы все нежные цветочки!

Солнышко (Садовнику).  Что надумал делать ты?

                       Видишь, ждут тебя цветы.

Садовник. Я в букет их соберу

                    И всем мамам подарю!

Подходит к цветам, обнимает их. Собирает шапочки в корзинку.    Дети цветы выбегают  в центр зала.

Весна.      Завершая свой рассказ,

                   Мы  еще добавим строчку.

Цветы (вместе). Мамочки, ведь мы для вас —

                            Лучшие цветочки!

Звучит веселая музыка. Садовник, Солнышко и Цветы  кланяются и уходят на места. А перед мамами ставят  корзину с цветами.

Весна:  А теперь  вас детвора, ждет веселая игра!

• ИГРА    «Угадай, чей  голосок?

Вызываются  две или три  пары:  мама  и  ребенок. Мамы  и  дети  стоят  в  противоположных  концах  зала. Мамы отворачиваются от детей.

Дети  кричат  «Мама  я  здесь».  Мамы  по  голосу  должны  узнать своего  ребенка ответить и повернуться. Если мама угадала ребенок хлопает маме.   По окончании дети  провожают своих мама на стулья.

Ведущая:    Гостям спасибо за вниманье,

Как могли вас поздравляли!

Приглашаем мам мы встать,

На прощанье, станцевать!

Весна ( к детям): Мам за ручку вы берите,

                               Танцевать скорей ведите.

•        Танец с мамами «Делай, как я»

после пляски дети провожают мам на стулья и  остаются рядом с ними.

Весна:         А я дарю вам Солнца свет

И подснежников букет.

 Необычный, непростой.

                     Повторяйте все за мной:

                     Снипс, снапс, снупс!

                   Что в цветочке?

Дети:        - Чупа-Чупс!

Весна угощает детей конфетами.

Под музыку дети уходят с мамами  из зала.