Сценарий праздника 8 марта "Красная шапочка и серый волк в гостях у ребят".
методическая разработка (средняя группа)

«Красная шапочка и серый волк в гостях у ребят»

Сценарий праздника, посвященного 8 марта для детей средних групп

Реквизит:

домик,

корзинка,

лепестки цветов и желтые серединки

пирожки бутафорские и 3 блюда для игры

Дети под музыку забегают в зал на точки в шахматном порядке и танцуют

Для мамочки любимой

Ведущая:

В марте есть такой денёк

С цифрой словно кренделёк

Кто из вас ребята знает

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам –

Дети: ЭТО ПРАЗДНИК НАШИХ МАМ!

«Песня-обнималочка» А. Чугайкина

1. Приходи к нам, весна, быстрыми шагами.

Подари нам, весна, первый праздник-мамин.

Припев: Мы споем для мамочки

Песню-обнималочку.

Песенку красивую,

Звонкую, счастливую!

2. Приходи к нам, весна, с теплыми деньками.

Подари нам, весна, лужи с ручейками.

Припев.

3. Приходи к нам, весна, с яркими лучами.

Подари нам, весна, полюшко с цветами.

Припев.

6. Пусть звучат сегодня в зале

Песни, музыка и смех,

Мы на праздник мам позвали.

ВСЕ ВМЕСТЕ: Наши мамы лучше всех!

Под музыку дети садятся на стульчики

Ведущая: Когда весна приходит к нам, неся тепло и ласку

Приходит праздник наших мам и к нам приходит сказка

Звучит музыка – выходит Красная шапочка с корзинкой в руках

Красная шапочка: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые взрослые! Какие вы все красивые, нарядные! А что у вас тут праздник какой-то?

Ведущая: Здравствуй Красная шапочка? Да, сегодня мы поздравляем всех мам, бабушек и даже девочек – сегодня международный женский день.

Красная шапочка: А у нас в сказке такого праздника нет, как хорошо, что вы мне сказали. Я как раз иду к бабушке, пирожки несу. Тогда соберу ещё по дороге цветочков и поздравлю её тоже.

Ведущая: Красная шапочка, а ты помогала маме пирожки печь?

К. шапочка: Конечно, я очень люблю печь пирожки и вообще помогать маме люблю. Ребята вы тоже дома маме помогаете?

Ведущая: Ну, что, мальчишки, «мамины помощники», затеем постирушку?

ТАНЕЦ «МЫ ЗАТЕЕМ ПОСТИРУШКУ» (Е. Александровой) (МАЛЬЧИКИ)

Проигрыш: (Дети выходят и встают в две шеренги в шахматном порядке.)

1. Мы затеем постирушку,                         (Повороты вправо-влево. Руки " в боки".)

Это вовсе не игрушки.

Порошка насыплем в таз,                         (Сверху-вниз "сыплют порошок"

Чуть поменьше в этот раз.                         правой и левой рукой попеременно)

И воды погорячее,                                 («Размешивают порошок» правой и левой

Пусть бельё пропарится.                         рукой поочерёдно).

Трём мы ручек, не жалея,                         («Трут бельё» перед собой.)

Как нам стирка нравится!

Припев: Может нас похвалят мамы,         (Гладят себя по голове правой, левой рукой.)

Скажут добрые слова.                         (Руки к щёчкам и качают головой.)

Мы добьёмся! Мы упрямы!                 (Топают правой и левой ногой с поворотами.)

Мы – такие! А пока…                 (Прикладывают руки к груди и разводят их в стороны.)

Проигрыш.                         («Трут бельё» справа и слева от себя с прыжками при поворотах.)

2. Прополощем всё с «Ленором»,                 («Полощут бельё» вправо и влево

Чтобы пахло свежестью.                          обеими руками.)

Отожмём, но без напора.                         («Отжимают бельё».)

Всё встряхнём, но с нежностью.                  («Встряхивают бельё дважды».

И повесим просушиться                         («Вешают бельё на верёвку» правой и левой

Наше чистое бельё.                                 руками)

Да, пришлось нам потрудиться.                 («Вытирают пот» тыльной стороной правой

Но успехи налицо!                                 и левой руки поочерёдно. Руки вперёд.)

Припев: Похвалите же нас, мамы.         (Как в первом куплете.)

Где же добрые слова?

Мы добились! Мы упрямы!

Мы Вас любим! Это – ДА!                         (В конце – руки поднимают вверх.)

Проигрыш.

(1-я часть – «стирают» с прыжками вправо-влево.

2-я часть – трясут кистями слева-справа 4 раза попеременно; хлопают в ладоши вверху и посылают мамам воздушный поцелуй.)

После танца дети садятся на места

К. шапочка: Молодцы ребята! Теперь я вижу вы настоящие помощники. Может быть, ещё ребята и мне помогут для моей бабушки цветы собрать. Только это не так просто будет сделать, потому что все лепесточки у наших цветов перепутались. Помогите, пожалуйста, их собрать.

Воспитатель приглашает девочек, которым выдаётся по 1 лепестку разного цвета. Они должны разобрать и разложить лепестки по своему цвету.

Под музыку проходит игра «Собери цветочки» (ДЕВОЧКИ)

После игры дети садятся на стульчики

К. Шапочка: Молодцы ребята. Как красиво получилось.

Ведущий: Красная шапочка нам бы очень хотелось, чтобы ты осталась с нами на празднике, но нельзя заставлять бабушку ждать. Поэтому мы с ребятами тебя проводим, ведь тропинка к домику идёт через лес, а в лесу может встретиться волк. Ты не откажешься от путешествия в весёлой компании?

К. Шапочка: Конечно не откажусь! Готовы? Поехали.

Ритмическое упражнение «Весёлые путешественники» (сб. «Ритмическая мозаика» А. Бурениной)

Дети садятся на места

Красная шапочка: Спасибо вам, ребята, что подвезли. Теперь тут немножко осталось я быстро дойду (уходит)

Под музыку выходит волк.

Волк: А скажите, пожалуйста, куда это я попал? На праздник? Интересно. А к вам случайно больше никто не приходил?

Ведущая: Ребята, не скажем? Нет, серый волк, больше никого здесь не было

Волк: Точно, никого не было? – (ответ детей - нет)

Можете не говорить. Я и сам знаю, кто у вас был – Красная Шапочка. А идёт она к бабушке и несёт пирожки (принюхивается) Пирожками уж очень вкусно пахнет. А я побегу и раньше неё к бабушке прибегу. Бегаю то я быстро (волк убегает и прячется в домик)

Ведущая: Зачем это волку быстрее Красной шапочки понадобилось бежать? Ну ладно, ребята, это мы скоро узнаем. А пока предлагаю поздравить с праздником своих любимых бабушек.

Давайте прочитаем для них стихи и станцуем весёлый танец!

Дети выходят парами на точки

Танец «Поцелую бабушку»

Дети садятся на места

Под музыку выходит Красная шапочка и стучит в домик

Из домика выходит волк, переодетый в бабушкин халат, очки, платок.

Волк: Здравствуй, моя внученька! Как я по тебе соскучилась.

К. шапочка: Здравствуй, бабушка! Вот мы с мамой испекли тебе пирожков. А ещё оказывается сегодня праздник – день всех мам, бабушек и даже девочек, и я принесла тебе букет цветов. Вот. (протягивает бабушке букет цветов)

К. шапочка: (смотрит на бабушкины руки) Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?

Волк: Это чтобы покрепче обнять тебя дитя моё.

К. шапочка: Бабушка, а почему у тебя такие большие глаза

Волк: Чтобы лучше тебя видеть внученька

К. шапочка: Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

Ведущая: Стойте, подождите, Красная шапочка, это же не твоя бабушка, это серый волк в бабушку переоделся.

К. шапочка: (К. шапочка пристально рассматривает волка волк снимает бабушкину одежду) И, правда, волк. Ты чего это в бабушку переоделся.

Волк: (жалостливо) Не сердитесь на меня, не ругайте. Мне просто очень пирожков захотелось, вот я и побежал за Красной шапочкой, чтобы она меня угостила, а бабушка в магазин ушла. Я и переоделся в бабушку, чтобы Красная шапочка меня не испугалась. А вообще я хороший волк, добрый, только у меня друзей нет.

К. шапочка: Ну, волк пирожками – то я тебя конечно угощу. И друзей мы тебе быстренько найдём. Вон тут сколько ребят. Вставай с нами в кружок на танец.

Волк: Я с удовольствием.

Волк и Красная шапочка встают в круг вместе с ребятами

Исполняется танец «На носок, на носок каблучками топнем».

1. На носок, на носок, каблучками топнем

Поворот, поворот, и три раза хлопнем

Шаг назад, шаг вперед, дали руку другу

Вместе весело пойдем по большому кругу

Далее на проигрыш дети идут по кругу

2. Топ, да топ, топ, да топ, топают сапожки

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, хлопают ладошки

Покачали головой, дали руку другу

Вместе весело пойдем по большому кругу

Проигрыш – идут по кругу

3. А теперь все в кружок дружно соберемся

Подмигнем все разок, да и разойдемся

Раз хлопок, два хлопок дали руку другу

И опять пошли гулять по большому кругу

Проигрыш – идут по кругу

После танца все садятся на стульчики.

Волк: Ой, у меня друзей теперь много, это хорошо. Красная шапочка, а ещё ты меня обещала пирожками угостить.

К. Шапочка: Да, у меня много пирожков. Одна половина тебе, другая половина бабушке будет.

Ведущая: Красная шапочка, наши дети помогут тебе разделить пирожки.

Ребята, давайте посоревнуемся и посмотрим, какая команда справиться быстрее.

Дети встают в две команды по 5 человек.

Под музыку проходит конкурс «Разложи пирожки» (Группа ДЕТЕЙ)

Ведущая: Ребята, у нас есть замечательный танец «Полечка для мамы», выходите на середину в круг и вставайте парами.

Исполняется танец «Полечка для мамы»

1. Музыка А

Мы для нашей мамочки все станцуем полечку.                 /выполняют пружинку/

Хлоп в ладошки 1,2,3, как танцуем, посмотри.                 /хлопают в ладоши/

Музыка Б - кружатся лодочкой.

2. А теперь пойдем по кругу, улыбнемся мы друг другу, /идут парами по кругу/

Топнем ножкой 1,2,3, как танцуем, посмотри.                 / топают правой, левой ногой поочередно/

Музыка Б - кружатся лодочкой.

3. А теперь все побежали, весело, как стало в зале         /бегут/

Остановка и опять будем хлопать и плясать.                 /останавливаются, хлопают/

Музыка Б - кружатся лодочкой.

4. Поплясали мы немножко, вы похлопайте в ладошки. /стоят лицом к зрителям/

Хлоп в ладошки 1,2,3, как танцуем, посмотри.

Музыка Б - кружатся лодочкой.

К. шапочка: Спасибо, ребята! С вами было очень весело, но нам пора идти. Наверное, уже бабушка из магазина пришла.

Волк: И я пойду свою маму с праздником поздравлять. До свидания!

К. шапочка и волк уходят