Физкультурный праздник "Мама, папа, я - спортивная семья"
методическая разработка (старшая группа)

Физкультурный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»

старший дошкольный возраст

Подготовила: инструктор по

физической культуре МБДОУ ЦРР ДС №15

Рокутова Е.А.

Цель праздника: организация активного отдыха детей.

Задачи:

• содействовать совершенствованию основных двигательных навыков (бега, прыжков, ползания и т.д.) в подвижных играх и эстафетах;
• давать дифференцированную оценку детям согласно пола: у мальчиков отмечать качество выполнения задания – четкость, ритмичность, правильность; у девочек – грациозность, гибкость, выразительность;
• стимулировать двигательную самостоятельность детей и вызывать положительные эмоции.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: команды с названием «Крепыш» и «Бодрячок» (дети старших групп).

Инвентарь: 2 мяча, 2 кегли, бутафорские конфеты и мороженое, рисунки-плакаты детей, гири, модули для полосы препятствий, 2 большие пирамиды, 2 зонта, 2 пары калош, воздушные шары.

Парад участников под музыку (дети)

Ведущий. Я рада приветствовать вас на спортивном празднике. Сегодня вас ожидает много сюрпризов. Вот один из них: встречайте наших гостей!

Под спортивный марш входят родители в спортивной форме, проходят под аплодисменты присутствующих по кругу и становятся шеренгой у центральной стены.

Родители:

Первый.         Всем Ребятам наш … (все вместе) привет!

        И такое слово!

        Спорт любите с малых лет-

        Будете здоровы!

Второй.        Всем известно, всем понятно,

        Что здоровым быть приятно.

        Только надо знать,

        Как здоровым стать!

Третий.        Приучай себя к порядку-

        Делай каждый день зарядку,

        Смейся веселей.

        Будешь здоровей.

Четвертый. Спорт, ребята, очень нужен!

        Мы со спортом крепко дружим!

        Спорт – помощник, спорт – здоровье,

        Спорт – игра, физкульт … (все) ура!

Ведущий.        Все собрались, все готовы

        Ну, тогда не ленись, на разминку становись.

Все участники выполняют музыкально-ритмические упражнения, которые показывает ведущий.

Ведущий.        Что же будем развлекаться

        Бегать и тренироваться

        На команды разделитесь

        В 2 колонны становитесь.

Участники строятся в 2 колонны у колпачков со своими эмблемами, «Бодрячок» и «Крепыш». Ведущий представляет жюри и показывает табло, на котором под эмблемами прикреплены корзины, в которые за каждый выигранный конкурс будет прикрепляться мяч.

Ведущий.        Внимание, внимание

        Начинаем соревнование.

        Разберем мы пирамидку

        Раз-два-три-четыри-пять.

        А сейчас вам предстоит

        Быстренько собрать.

I конкурс. «Собери пирамидку».

Около каждой команды рассыпаны кольца, по сигналу первые игроки берут по одному кольцу, подбегают к стержню и надевают на него кольцо, передают эстафету следующему.

Ведущий.        Вы слегка поупражнялись

        Хорошенечко размялись

        Эстафеты все с мячом

        С вами мы теперь начнем.

II конкурс. «Семейная эстафета с мячом».

Девочки и мамы ведут мяч рукой и забивают в кольцо.

Мальчики и папы ведут мяч и забивают в кольцо.

Ведущий.        Следующий конкурс для наших сильных мужчин.

        Предлагаю в схеме разобраться

        И построить полосу препятствий.

III конкурс. «Строитель».

Папы и сыновья строят полосы препятствий по схемам.

Ведущий.        Что э построили преграды

        Теперь преодолеть их надо.

IV конкурс. «Дружная семейка».

Преодоление полосы препятствий всей семьей.

Ведущий.        Следующий конкурс для хозяюшек-чистюль.

V конкурс. «Наведи порядок».

Мамы и девочки убирают модули на место.

Ведущий.        Предлагаю родителям отдохнуть, потому что сейчас объявляю рекламную паузу.

Реклама:

Наши дети самые:

1. Крепкие, сильные, выносливые (входит мальчик-спортсмен с гантелями).
2. Веселые, счастливые (идут мальчик с девочкой веселые, улыбающиеся; несут портрет смеющихся детей, у которых рот нарисован до ушей).
3. Очень скромные, умные, воспитанные (идут мальчик с девочкой очень скромные, застенчивые, девочка несет портрет стеснительной девочки).
4. Здоровые, румяные, крепыши, которым могут позавидовать те дети, которые ни разу не пробовали мороженое (дети едят мороженое - бутафорию).
5. И, наконец, наши дети самые красивые, обаятельные, привлекательные, кокетливые (две девочки в коротких юбочках, с прическами, кокетничают. Танцуют. Несут плакат с изображениями модниц).

Уважаемые родители! Дорогие гости! Если увидите таких детей на улице – так и знайте – это дети нашего детского сада!

Раздается звонкий крик. Появляется Карлсон. Он едет на самокате (в сумке калоши и 2 зонта).

Карлсон.        Подождите! Подождите! Ой-ой! Опоздал! (достает подушку, ложится на нее, обвязывая голову полотенцем).

Ведущий.        Карлсон, ты, что это разлегся? Вставай! У нас спортивный праздник, а ты лежишь.

Карлсон.        Опоздал! Я так торопился, спешил, и, наверное, заболел! И никто меня уже не вылечит!

Ведущий.        Ребята, что же делать? Как помочь Карлсону? А вы случайно не знаете, что любит Карлсон? (варенье)

Карлсон.        Да, да !!! Правильно!!!

Ведущий.        К сожалению, у нас с собой нет варенья, но зать мы можем угостить тебя конфетами.

VI конкурс. «Угости Карлсона конфетой».

Перед командами на веревке висят большие конфеты из фольги. По сгналу первые участники подбегают к веревке, срывают конфету и бегут, кладут Карлсону в сумку.

Карлсон.        Ой, полегче стало.

Ведущий.        А скажи-ка нам Карлсон, чем ты занят по утрам?

Карлсон.        Я, ребята долго сплю

                До полудня я храплю.

Ведущий.        Расскажи нам по порядку

                Часто делаешь зарядку?

                Спортом занимаешься?

                Водою закаляешься?

Карлсон.        Нет, зарядки-то, ребята

                Я не делал никогда.

                Закаляться?

                Страшно братцы,

                Ведь холодная вода!

                Может средство есть такое,

                Чтобы сильным ловким стать,

                От других не отставать?

Первый ребенок.        Тебе откроем мы секрет-

        В мире нет рецепта лучше:

        Будь со спортом неразлучен

        Проживешь тогда 100 лет!

        Чтоб тебе не болеть и не простужаться,

        Ты зарядкой всегда должен заниматься.

Второй ребенок.        Чтобы сильным, ловким быть,

        Нужно с солнышком дружить,

        Утром раньше всех вставать

        И зарядку выполнять.

Третий ребенок.        Все мы любим физкультуру,

        Любим, бегать и скакать,

        Умываться, тоже любим,

        Очень любим танцевать.

        Рядом с нами ты вставай

        И за нами повторяй!

Танец «Зверобика» (1-2-3-ну-ка повтори).

Дети встают в шеренгу, родители на противоположной стороне, лицом друг к другу. Дети исполняют танец, родители повторяют движения. Карлсон кривляется и всех смешит.

Ведущий.        Неважно получается…

        Но Карлсон так старается!

        Как следует поучится

        И всему научится!

А скажи Карлсон зачем тебе калоши, зонтик? Ведь сегодня такая хорошая погода!

Карлсон (хитро). А-а! Это я не случайно захватил их с крыши. На всякий случай. Один раз так бежал от дождя, хотите посмотреть, как это было? (показывает, дети смеются) Смеетесь? А у вас то и так не получится!

Ведущий. А это мы проверим! И заодно покажем тебе как ведут себя настоящие мужчины когда начинается дождь.

VII конкурс. «Дождливая погода».

Участники двух команд стоят напротив друг друга, между ними натянута лента. Задача: перебросить как можно больше шаров на сторону соперника. Жюри подводит итоги, вручает дипломы и медали.

Карлсон.         Каких спортсменов ловких

        Увидел я сейчас!

        Сто значит тренировка…

        Ну, просто высший класс!

        Я буду закаляться,

        Зарядкой заниматься

        И ловким чемпионом

        Я вырасту друзья!

(Угощает сладкими призами).