Нетрадиционное собрание ко дню Матери
материал (младшая группа)

Нетрадиционное собрание ко дню Матери

Цель: Воспитание чувства любви и уважения к матери.

Задачи:

1.    Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

2.    Способствовать сближению взрослых и детей.

3.    Создание положительной эмоциональной атмосферы.

Воспитатель:

Добрый вечер, наши мамы и бабушки! Наш вечер, мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Разрешите вас поздравить дорогие и горячо любимые мамы,

Сегодня мы хотим радость вам в душе оставить,

Подарить улыбку,

Пожелать вам счастья.

Прочь невзгоды и ненастья,

Пусть исчезнет грусти тень

В этот праздничный Ваш день!

Первое слово, которое произносит человек-это слово «МАМА». Любовь к матери заложено в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца дней. Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости вам. Передаю слово вашим деткам.

Кто на свете лучше всех?

Вам любой ответит.

Наши мамы, наши мамы,

Лучше всех на свете.

Мама, ты одна такая,
Очень милая, родная.
Не волнуйся, не грусти
И обиды все прости.

Маму свою всегда берегите,
Не обижайте, её обнимите.
Скажите, что любите очень её,
Пусть бережёт здоровье своё!

Мамины глазки, мамины руки,
Нет нашей мамы ближе подруги,
Маму свою — не огорчайте,
Чаще мамулю свою обнимайте!

Мама — в сердце каждого из нас.
Мама — доброта и мудрость глаз.
Мама, улыбнувшись, снимет боль.
С мамы начинается любовь.

Я тебе желаю, мама,
Чтобы долго ты жила,
Чтоб всегда цвела улыбкой
И счастливою была.

Мамочка любимая!
Самая красивая!
Нынче праздник твой, родная!
Счастья я тебе желаю!

От души споём сейчас

Песню, мамочки, для вас!

Для красивых, дорогих,

Милых, добрых и родных.

Выходят дети и поют песню:

Далее конкурсы:

Воспитатель:

Мама всегда и во всём самая-самая. И сегодня мы предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсах вместе со своими детьми.
И наш первый конкурс, который называется:

1.«Угадай рост» (мамам нужно показать рост своего ребенка, а детям нужно подойти к своим мамам и проверить правильно ли они показали рост своего ребёнка).

Воспитатель: Молодцы! Рост своих детей вы знаете, а теперь давайте посмотрим, знают ли дети голос своих мамочек. Наш следующий конкурс называется:

2. «Угадай, чей голосок» (мамы по очереди произносят слово «МАМОЧКА», а дети должны угадать голосок своей мамы).

3. «Угадай сказку»

Послушал лисьего совета:
Сидел на речке до рассвета.
Рыбешки, правда, не поймал,
Лишь хвост, бедняга, потерял. («Волк и лиса»)

Мальчик в джунглях очутился
И с волками подружился,
И с медведем, и с пантерой.
Вырос сильным он и смелым..’ («Маугли»)

В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным взрослым языком, проблемы жилищно- коммунального хозяйства? («Теремок»)

В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее? (А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

Он к меду поднимался
И умудрялся петь:
«Я тучка-тучка-тучка,
А вовсе не медведь» («Вини — Пух и все-все-все»)

Частушки (поют дети)

Воспитатель:

Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть вам домашний очаг украшают уют, достаток, любовь.

Наш вечер подошел к концу. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мам, счастливые глаза детей. И на последок, ваши дети сделали своими руками подарки для вас.