Сценарий "Антошка идёт в армию".
материал (средняя группа)

Антошка идёт в армию.

Цель: Сформировать у детей представление об армии, военных профессиях, военной технике.

Антошка –

Ведущий –

Дети входят в зал под марш. Строятся полукругом у центральной стены.

Вед.- Дата есть особого значения –

          Сыновей отважных день рождения.

          Весь народ российский в эту дату

          Шлёт привет матросу и солдату.

Рассаживаются.

Вед.- Сегодня мы пригласили на наш праздник, бравого солдата.

Звучит марш, входит солдат Антошка.

Антошка – Здравия желаю! Сержант Антошка явился на праздник в детский сад!

Вед.- Здравствуй, Антошка! Но я никак не ожидала, что ты теперь служишь в армии.

Антошка – Дело каждого мужчины- защищать свою Родину. Когда я был маленьким, все меня дразнили: «Антошка, Антошка, пойдём копать картошку!» А потом я вырос и понял, что для каждого мужчины жить - Родине служить. И пошёл в армию. Перво-наперво в армии занялись моей физической подготовкой. А вы умеете физкультурой заниматься? Вот сейчас проверим.

Упражнение под песню…

Антошка- После того как я накопил много силы в мышцах, я стал думать, кем бы мне в армии служить. Я раньше думал, что в армии самый главный защитник Родины – это солдат. А когда стал служить, то узнал, что в армии солдаты имеют разные профессии. Вот например: артиллеристы.

Вед.- У нас (Ваня) знает стихотворение про артиллериста.

Реб. - Да здравствуют артиллеристы-

           Защитники наших земель,

           Подносчики наших снарядов,

           Наводчики, бьющие в цель.

Антошка – Молодец! Сейчас мы будем артиллеристами.

Игра «Кто самый меткий» (кидают в корзины мешочки с песком)

Антошка – А ещё в армии есть лётчики.

Вед.- И про лётчика мы стихотворение знаем.

Реб.- Самолёт парит, как птица,

           Там – военная граница

            На посту и днём и ночью

            Наш солдат – военный лётчик!

Игра «Чей самолётик дальше улетит»

Антошка – Меня послали служить на границу,

                     На ветвях заснули птицы,

                     Звёзды в небе не горят

                     Притаился у границы

                     Пограничников отряд.

                     Пограничники не дремлют

                     У родного рубежа:

                     Наше море, нашу землю,

                     Наше небо сторожат.

Игра «Стой! Кто идёт!» (Выбирается два пограничника. Им завязывают глаза. Третий играющий нарушитель старается пройти между ними. Если пограничник услышал, как крадётся нарушитель, он должен сказать: «Стой! Кто идёт!»

Антошка – Я очень хотел стать десантником. Для десантника главное – хорошая реакция. Посмотрим, сможете ли вы всё точно повторить за мной, как настоящие десантники.

Музыкальная игра «А ну-ка!»

А ну-ка, похлопай, как я! (хлоп-хлоп)

 А ну-ка, похлопай, как я! (хлоп-хлоп)

А ну-ка все вместе, все враз –

Так хлопают только у нас! (хлоп-хлоп)

         А ну-ка, потопай, как я! (топают)

         А ну-ка, потопай, как я! (топают)

        А ну-ка, все вместе, все враз –

        Так топают только у нас! (топают).

А ну-ка, все крикнем: Ура!

А ну-ка, все крикнем: Ура!

А ну-ка все вместе, все враз –

Мы крикнем дружно: Ура!

Антошка – Но даже для десантников нужна связь. Это надо, чтобы передать вовремя команду. И тут на помощь бойцам приходят связисты.

Игра «Связисты» (Выбираются два участника. Каждый из них должен с телефоном в руках преодолеть препятствия. Проползти через дугу, пройти по дощечкам, перешагнуть дугу. Поставить на куб телефон. И сказать: «Алло!».

Антошка – Пор какую же я ещё хотел рассказать военную профессию? А про матросов.

Выходят мальчики в бескозырках.

Антошка – А знаете какая любимая игра у моряков?

Игра «Перетягивание каната»

Антошка – А вы, ребята, какие ещё знаете военные профессии? (Дети называют)

Антошка хвалит детей.

Песня «С 23 февраля»

После песни дети не расходятся.

Антошка – А теперь нам всем пора крикнуть: Армии – ура! (прокричали).

Ребята, я желаю вам быть здоровыми и обязательно защищать Родину, когда вырастите. До новых встреч!