Сценарий праздника. Выпускной в детском саду.
методическая разработка (подготовительная группа)

Выпускной в детском саду.

1 Вед. - Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,

Не около дворцов златых, а среди людей простых

Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

2 Вед. - Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках

И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

1 Вед. - Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!

Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,

В игры разные играли и учили, и гуляли.

2 Вед. - Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…

Выросли большими – вот такими!

И сказали…

Дети: (за дверью)

Стало здесь нам тесно, слишком мало места.

1Вед.

И с садовой грядки спрыгнули ребятки

Были как цветочки, ягодки, грибочки

А сейчас на празднике

1и2вед. вместе:

Будущие первоклассники!

Звучит музыка, в зал входят мальчик и девочка, ведут диалог:

Девочка: Ну, вот опять ты _______, взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса.

Мальчик: Да не бойся, ________, мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здесь здорово, как много гостей!

Девочка: Ой, как здесь красиво!

Мальчик: Добрый день уважаемые родители и гости нашего праздника!

Девочка: Мы рады приветствовать вас в нашем зале!!

Сегодня мы собрались с вами , чтобы проводить наших выпускников в школу. Пусть этот праздник будет ярким, весёлым, незабываемым.

Мальчик: Яркие галстуки, платья и брюки

Причёски с начёсом, веселье вокруг,

И места здесь нет только для скуки

И нам наплевать, если нас не поймут.

Девочка: Стиляги! Весело живут!

Стиляги! Танцуют и поют!

Стиляги! С нами веселей, они зажгут энергией своей.

Встречайте, поскорее к нам спешат

1реб: Задорные!

2реб: Прекрасные!

Вместе: И классные! Стиляги первоклассные!

Под музыку «Барабанит дождик с самого утра…..» дети забегают в зал.

Исполняют танец.

Вед. Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!

Вед. Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он праздник подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!

Стиляжный праздник мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем!

Ребёнок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной.

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Ребёнок: Праздник не простой у нас, он бывает только раз

И сегодня в детский сад, гости к нам не зря спешат!

Этот праздник наш весёлый, потому, что скоро в школу,

Только жаль прощаться надо, нам с любимым детским садом!

Ребёнок: Мы дорогих гостей сюда позвали,

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет!

Песня__________________________________________________

1 реб: Мы серый цвет не признаем,
Наш мир весь радугой играет.
Шансон, романсы не поем,
Нас джаз и буги привлекают.
2 реб: Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во вслед.
Стиляги мы, что хорошо,
Ведь не такие мы как все.

3 реб: Вот – брюки – дудочки и кок на голове,
Вот юбочка с широкими полями
Мы не такие, думаете вы, как все.
Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

4 реб: Последний разок в этом праздничном зале

В центре внимания мы побываем

Ну что же, прощай любимый наш зал

Ты часто сюда нас на праздники звал.

5 реб. Вот и пришёл этот праздник последний

Долго мы ждали его - целый год!

Ждали и с радостью,

Ждали с волненьем.

Знали, однажды он всё же придёт!

6 реб. Сегодня мы в последний раз собрались в этом зале…

Пришёл, друзья, прощанья час.

Ведь мы его так ждали!

Скорей хотели подрасти

И детский сад оставить…

Чтоб в школу по быстрей пойти,

Взрослей себя представить.

7 реб. Мы подросли,

Но грустно всё ж сегодня нам немного,

Ведь детский сад наш так хорош, легка к нему дорога,

Дорога к детству без забот,

Дорога в мир чудесный,

И дружный детский хор споёт про садик наш прелестный!

Песня____________________________________________________

1-й ребенок: Выступать пришли стиляги,

Посмотрите - симпатяги!

Необычные в одежде

Зрители сидят в надежде:

2-й ребенок: От стиляг что ожидать?

Что сумеют показать?

Давних лет мы отголоски!

Платья модные, прически,

3-й ребенок: Но не только внешне классны,

Внутренне мы все прекрасны!

Стильно мы себя ведём,

Песни модные поём.

4-й ребенок: В стиле бабушек свободно

Танец мы станцуем модно,

Детский сад не подведём!

В школу стильными пойдём.

5-й ребенок: Хорошо учиться – стильно!

Чтоб примерно и стабильно!

В школе мы не заскучаем,

Мы уверены, мы знаем.

6-й ребенок: Мы в ученье кропотливы,

Ведь немодно быть ленивым.

Будет стильным поколенье.

В этом даже нет сомненья!

Песня___________________________________________________

ВЕДУЩИЙ Действительно, школа будет очень рада первоклассникам таким!

ВЕДУЩИЙ Ребята, давайте вспомним, как пять лет назад

Вы все ходили в этот детский сад…

ДЕТИ 1. Да, что вы! Не ходили! На санках нас возили!

2. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

3. Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел!

4. А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!

5. Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

6. Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться!

7. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.

8. Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши!

9. Но миновали те деньки.

Дети все Теперь мы все выпускники!

ВЕДУЩИЙ А сейчас, я предлагаю вспомнить какими вы пришли в детский сад и как вы к нему привыкали.

Дети садятся на места.

Устанавливается ширма, на которой 5 плоских горшка, с них свисают детские колготки, набитые синтепоном, на подошвах маленькие детские туфельки. Дети становятся за ширмой так, чтобы казалось, что они сидят на горшочках.

Вед: Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

С детками – малышками,

Катюшками, Иришками…

Здесь под окнами стояли

За дитё переживали.

И казалось вам тогда

Будет плакать он всегда.

Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

СЦЕНКА «НА ГОРШОЧКАХ МЫ СИДИМ»

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

3 реб: Здесь спокойно, ты не бойся!

2 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

3 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 ДЕВОЧКА На горшочке я сижу, я сижу и плачу,

На горшочке я сижу, что за неудача?

1 МАЛЬЧИК Хорошо – то, как сидим! И, пока нет взрослых,

Мы о них поговорим – Накипело просто!

Кормят манной кашей, на горшок сажают.

И, похоже, вовсе нас не уважают!

2 МАЛЬЧИК Не берут на ручки – Тяжело им что ли!

Много ли мы весим?

3 МАЛЬЧИК Им просто неохота! Утром убегают рано на работу!

Нас оставят в садике и – никакой заботы!

1 ДЕВОЧКА Нет, нам взрослых не понять -

Все нас учат говорить, а как научат, так опять - “помолчи!”

И как нам быть?

4 МАЛЬЧИК Меня мама за компьютер дома не пускает.

Говорит, что очень вредно, а сама играет!

Дети хором (обращаясь к 2 девочке)

А чего ты все молчишь. Ничего не говоришь?

2 ДЕВОЧКА (выплёвывает пустышку)

Я два года была дома, мама рядышком всегда.

Дома все мне так знакомо! Сегодня привели сюда.

Покричу хотя б немного! А-а-а!

Чего смотрите, молчите? Помогайте мне, кричите!

ВСЕ А-а-а-а!

1 МАЛЬЧИК Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.
2 МАЛЬЧИК Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
1 ДЕВОЧКА Лучше б в магазин сходили…
2 ДЕВОЧКА Зачем?
1 ДЕВОЧКА За шоколадными конфетами.
3 МАЛЬЧИК Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
1 ДЕВОЧКА Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

2 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

3 реб: Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 реб: И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

3 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб: Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

2 и 3 реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Тетя Люба, вытирай!

1 МАЛЬЧИК Будет трудно - не заплачем, все само собой пройдет.
Няня нам шнурки завяжет, тетя музыка споет.
2 МАЛЬЧИК Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,

Про горшки забудем и пойдем все в школу.

В школе нас научат читать, писать, считать.

Пусть тогда попробуют Нас не уважать!

Песня_____________________________________________________

Вед. И сегодня ребята вас пришли поздравить ваши младшие товарищи.

1. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

И хотим вам пожелать

Всем отличниками стать!

2. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили с мокрыми носами.
Но теперь вы вот какие:
С носом чистым, все большие.

3. И сейчас мы очень рады
Первоклашек поздравлять.
До свиданья! До свиданья!
Просим нас не забывать!

4. Пусть мы малы сегодня

Но скоро подрастём

И тоже вслед за вами

Мы в первый класс пойдём.

Танец ____________________________________________________

Появляется Кет.

Кэт: А что это у Вас за тусовка здесь сегодня?

Да, что вы здесь собрались-то,

Да народу сколько понаприглашали.

Вед: А у нас сегодня первоклассные стиляги покидают детский сад.

Мы их провожаем в школу!

Кэт: Это в стиляжную что ли?

Вед: Почему в стиляжную?

Нет в самую обычную школу.

Кэт: Да ну, в обычную….

Вот стиляжная- это да, школа так школа,

А ваша обычная и чему вас там научат.

Оставались бы лучше в детском саду

Всё равно ничему не научились.

Вед: Это мы-то не научились?

А ну, ребята, давайте покажем Кэт

Как наши мальчики умеют играть на саксофонах.

Танец с саксофонами.

Вед. И девчонки наши

От ребят не отстают

И для вас сейчас

Станцуют прямо тут.

Танец девочек ____________________________________________________

Кэт: Ну да, ничего так. А чему вы ещё научились?

Вед: Умеем играть и считать.

А хочешь мы тебе покажем, как мы в школу поидем?

Кэт: Конечно, хочу.

Инсценировка «Петя идет в школу».

1-ый: У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ!
2-ой: Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).
1-ый: Кто за Петенькой спешит?
Оба: Мамочка!
2-ой: Кто за Петенькой бежит?
Оба: Папочка!
1-ый: Кто за Петей ковыляет?
Оба: Бабушка!
2-ой: Кто кряхтит, но догоняет?
Оба: Дедушка!
1-ый: Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
2-ой: Разве Петя паровоз,
Что вагончики привёз?
Мама : А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесёт?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Но же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!

Мама: Пожалей те вы его,
Первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
1-ый: Это просто ерунда,
Не годиться никуда!
Заберём его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
2-ой: Скоро будет Петя вам
Отвечать на всё «Я сам!»
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Оба: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!

Кэт: Молодцы, ребята, вы настоящие актеры. Теперь я вижу, что не обязательно идти в идти в стиляжную школу или детский сад, потому что и в обычной можно многому научиться. Но, а мне пора уходить. До свидания, до скорой встречи.

Кэт убегает.

Реб: В музыкальном зале, переполнен зал,
Танец буги-вуги громко зазвучал.
Нет, совсем не даром, под весёлый звук
Кто танцует в парах, кто собрался в круг.

Реб: Ритм задал ударник, разошёлся сакс,
Танец буги-вуги подзадорил нас.
Нет, не стоит вовсе под весёлый пляс

Думать, что там после, главное – сейчас.

Реб: Посмотрите люди – как прекрасна жизнь!
Просим буги-вуги станцевать на бис.
Веселей ногами, прокричим: "ура!",
Танцевать желаем прямо до утра.

Реб: Теперь не время для скуки,
Танцуют все буги-вуги,
В движенье тело, ноги, руки,
Это танец…

Все: Буги- Вуги!

Танец Буги- Вуги ( девочки с папами)

Вед: Да, вы, ребята, многому научились за то время, что ходили в детский сад.

Вот примите, как подарок поздравление ваших мам.

Танец мам с сыновьями.

Дети встают.

Ведущая. Мы таких ребят хороших провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Ведущая. Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.
Вот и промчалось дошкольное детство, Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти первый ваш бал выпускной!

Дети. Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас - кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
Дети. Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,

Дети. Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду…никогда не забыть!

Танец____________________________________________________

РЕБ: По синему небу плывут облака,
Несут наше детство дошкольное в дали.
Семь лет нам еще, вроде, дети пока,
Ходили в детсад, как птенцы, подрастали…

РЕБ: Но нам становиться пора на крыло…
Пусть солнышка лучик пути освещает.
Дошкольное детство, как жалко, прошло,
Сегодня птенцов в дальний путь провожают.

ПЕДАГОГ: Летите, летите навстречу ветрам,
Пусть горы и море и штормы и штили,
С небесных высот вы помашете нам!
...И главное,... чтоб детский сад не забыли

Песня ___________________________________________________________