Зимние забавы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия  «Зимние забавы»

Цель: уточнить знания детей о зиме и зимних забавах;
Задачи:
Образовательные: активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы»;
Развивающие: развивать наблюдательность, активность, внимание;
Воспитательные: воспитывать у детей чувства любви и бережного отношения к природе.

Возраст: подготовительная группа
Предварительная работа:
Наблюдения за погодой, за признаками зимы; беседы, рассматривание иллюстраций о зиме, чтение рассказов и стихотворений о зиме, зимние игры.
Оборудование:
Снежки, сюжетные картинки, фишки.

Ход занятия

Все дети стоят в кругу.
Воспитатель: - Дети, отгадайте загадку:

Празднуя приход зимы,

 Крепость снова слепим мы.

 Катим мы большущий ...

- Будет крепость ростом с дом! (Ком.)

Воспитатель: -  Конечно! Снежный ком!
Воспитатель: - Я вам предлагаю поиграть в игру « Снежный ком». Будем передавать ком друг другу,  и говорить ласковое, доброе приветствие.
Дети выполняют задание и проходят на места.
Воспитатель: 

Очень я люблю, когда
Снова к нам идёт зима.
Можно много чем заняться,
И на саночках кататься.
Бегать быстро по лыжне,
И кататься по лыжне.
Можно всем играть в снежки.
Все довольны и дружны.

 Ребята,  о каком времени года ведется речь в стихотворение? (ответы детей).

Дети: Зима.

Воспитатель: Без чего не бывает зимы?
Дети: - Без снега, без холода, без метели, без вьюги  и т.д.
Воспитатель: Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на занятиях, вы должны разгадать ребус.

 (Дети разгадывают  слово «Забава»).
Воспитатель: - Молодцы. Отгадали ребус. Сегодня мы будем говорить о зимних забавах, а еще о зимних видах спорта.

Воспитатель:   Я сейчас буду вам называть разные зимние развлечения, если я скажу правильно, то хлопайте в ладоши:
Зимой катаются на лыжах.
Зимой купаются в реке.

Зимой катаются на роликах.
Зимой катаются на коньках по льду.
Зимой катаются на велосипеде.
Зимой катаются на санках.
Зимой ходят босиком.
Зимой играют в снежки.
Воспитатель: Зима – это очень красивая  пора. Зимой случаются чудеса!  И мне кажется,  в гости к нам кто-то идет. Заходит грустная снегурочка.
Воспитатель: Здравствуй, снегурочка! Почему ты такая грустная?
Снегурочка: Здравствуйте дети, мне грустно, не с кем поиграть. Дедушка Мороз старенький, не играет со мной.
Воспитатель: Не расстраивайся, снегурочка, поиграй с нами.
- Ребята, расскажите, в какие игры можно играть  на улице зимой?
Ответы детей о том, что можно делать зимой: лепить снеговика, бросаться снежками, кататься на санках, лыжах и коньках, играть в хоккей, строить крепости из снега.

Воспитатель: Снегурочка, поиграй с нами в игру!

Физкультминутка

Мы на лыжах в лес идём, (дети машут руками, словно работают лыжными палками)

Мы взбираемся на холм.
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер, (вращение туловищем)
Он деревья крутит, вертит вправо и влево.
И среди ветвей шумит.
Снег летит, летит, летит.

По опушке зайчик скачет, (прыжки.)
Словно белый мягкий мячик.
Раз прыжок и два прыжок –
Вот и скрылся наш дружок!

Хоть приятно здесь кататься,
Надо снова заниматься.

Воспитатель: Зимой очень много снега,  я предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко».

                                         Игра «Доскажи словечко»
1. Мы его слепили ловко.

     Глазки есть и нос - морковка

    Чуть тепло — заплачет вмиг

    И растает.. (снеговик)

2.На посёлки, на лужок
    Все снижается (снежок)

3.Все бегут вперегонки,
    Все хотят играть в (снежки)

4.Словно в белый пуховик
    Нарядился (снеговик)

5. Рядом снежная фигурка —
    Эта девочка — (снегурка)

 6.Что за чудо-покрывало?

    Ночью все вдруг белым стало.

    Не видать дорог и рек —

      Их укрыл пушистый...  (снег)

Воспитатель: Давайте, повторим все родственные слова к слову снег (ответы детей: снег, снежинки, снежок, снежки, снеговик, снегурка, снегири).
Снегурочка: Дети, совсем забыла, я к вам шла и немного снега (ведро с искусственными снежками)
Воспитатель: Замечательно, сейчас мы поиграем со снежком. Возьмите по одному снежку и вставайте в круг. Повторяйте движения за мной.
Я снежком круги катаю, (между ладоней)
Взад-вперёд его гоняю, (смена рук)
Им поглажу я ладошку, (соответственно)
Будто я сметаю крошку, (смена руку)
И сожму его немножко, (соответственно)
Как сжимает лапу кошка  (смена рук)
Каждым пальцем шар прижму (соответственно)
И другой рукой начну, (смена рук)
А теперь последний трюк:
Снежок летает между рук (переброс снежка из руки в руку)

Снегурочка: У меня есть любимая игра «Попади снежком в цель»
(попасть своим снежком в мишень (корзину), стоящую перед вами)
                             Игра «Попади снежком в цель»

Воспитатель: Предлагаю выполнить упражнение «Образуй слово»

Упражнение «Образуй слово»

- Я начинаю предложение, вы заканчиваете его, образовав словосочетание, отвечающее на вопрос «Кто?».
- Бегает на коньках - …………. Конькобежец.
- Катается на санках - …………… Саночник.
- Катается на лыжах - ……………. Лыжник.
- Играет в хоккей - ………………. Хоккеист.
- Занимается фигурным катанием - ………….. Фигурист.

Снегурочка: Я хочу поиграть еще в одну игру с вами - «Что такое хорошо, что такое плохо». Если услышите, что это неправильный поступок, должны поднять красную фишку, а если правильный – то зеленую фишку.
1. Долго сидеть за компьютером, когда на улице солнечная морозная погода?
2. Смотреть целыми днями мультики, кода твои друзья катаются на санках с горки?
3. Собираться с подружкой на каток?
4. Помочь друзьям строить снежную крепость?
5. Целый час играть в компьютерную игру «Хоккей»?
6. Отправиться всей семьей на лыжную прогулку?
Воспитатель: Молодцы, дети! Со всеми заданиями справились.

Снегурочка, тебе понравилось играть с нами?

Снегурочка: Очень понравилось с вами играть, но мне пора уходить. До свидания.
Воспитатель: - А закончить наше занятие хочется знакомой всем поговоркой. Я начну, вы продолжите её: «Кто спортом занимается - …..».
Дети: - …… тот силы набирается!».