Анкета по инновационной деятельности
картотека на тему

I. Мотивационно-творческая направленность личности.

Баллы

1

Любознательность, творческий интерес.

2

Стремление к творческим достижениям.

3

Стремление к лидерству.

4

Стремление к получению высокой оценки творческой деятельности со стороны администрации.

5

Личная значимость творческой деятельности.

6

Стремление к самосовершенствованию.

II. Креативность.

7

Продуцирование большего числа решений, вариативность педагогической деятельности.

8

Независимость суждений (не стесняюсь выражать свое мнение).

9

Фантазия, воображение (интеллектуальная легкость в обращении с идеями).

10

Способность отказаться от стереотипов в педагогической деятельности, преодолеть инерцию мышления.

11

Стремление к риску.

12

Умение видеть проблемы в педагогической деятельности.

13

Критичность мышления, способность к оценочным суждениям.

14

Способность к самоанализу, рефлексии.

III. Оценка профессиональных способностей учителя к осуществлению инновационной деятельности.

15

Способность личности к овладению методологией творческой деятельности.

16

Владение методами педагогического исследования.

17

Способность к созданию авторской концепции, технологии деятельности.

18

Способность к планированию экспериментальной работы.

19

Способность к организации педагогического эксперимента в школе.

20

Способность к коррекции, перестройке деятельности.

21

Способность аккумулировать и использовать опыт творческой деятельности других учителей.

22

Способность к сотрудничеству и взаимопомощи в творческой деятельности.

23

Способность творчески разрешать конфликты.

IV. Индивидуальные особенности личности учителя.

24

Темп творческой деятельности.

25

Работоспособность личности в творческой деятельности.

26

Решительность, уверенность в себе.

27

Ответственность.

28

Убежденность в социальной значимости творческой деятельности.

29

Честность, правдивость

30

Способность к самоорганизации.