Проект «Международный женский день 8 марта» во второй младшей группе.
проект (младшая группа)

Проект «Международный женский день 8 марта» во второй младшей группе.

Сроки проведения: с 28.02.-11.03.2022г.

Актуальность проекта: Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.

Проблема: поверхностные знания детей о празднике, о его традициях.

Цель: Создать условия для формирования знаний детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.

Задачи:

Образовательные:

- Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада.

- Формировать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.

Развивающие:

- Развивать творческие способности детей через пение, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т. д.

Воспитательные:

- Воспитывать усидчивость, выдержку, умение работать в коллективе.

Участники проекта: дети второй младшей группы «Фантазеры», воспитатели Анциферова Л.М., Солдаткина У.А., родители.

Вид проекта: обучающий, исследовательский, игровой.

Время реализации проекта: краткосрочный (2 неделя).

Предполагаемый результат:

 В процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта:

• расширятся представления детей о празднике «8 Марта»;
• раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;
• формировать навыков совместной деятельности, желания принять участие в подготовке и проведении праздничного утренника;
• формирование эмоциональной отзывчивости, внимательного, заботливого, уважительного отношения к своей маме, бабушке, воспитательнице, помощнику воспитателя;
• дети выучат новые песни и стихи о маме, празднике;
• вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплять семейные связи.

Продукт проектной деятельности: Утренник «8 марта».

Этапы реализации проекта:

1этап – подготовительный:

• подбор материала, изготовление игр;
• подбор и анализ литературы;
• разработка плана реализации проекта.

2 этап – основной:

• Проведение мероприятий по данной теме.
• Работа с родителями поданной теме.
• Организация групповой и индивидуальной работы.

3 этап – заключительный:

• Организация выставки рисунков и поделок «Праздник 8 марта».
• Итоговое мероприятие : «8 марта».

4. этап – рефлексия.

Работа с родителями:

• Консультация: «История возникновения праздника 8 Марта».
• Создание папки-передвижки «Мамин праздник».

Перспективный план на тему «Мамин праздник».

• «Чем можно порадовать маму?»;
• «Мамин портрет»;
• «Как я помогаю маме»;
• «Имя, фамилия»;
• «Беседа о наших мамах»;
• «Сколько вас в семье»;
• «Беседы по картинкам»;
• «Что я делаю вместе с мамой» рассказывание по картинкам.

Конспекты:

Познание: Конспект занятия с детьми в первой младшей группе «Мамин праздник»

Цель: Расширить представления детей о празднике Международный Женский день.

Образовательные задачи:

Познакомить детей с стихотворениями Е. Благининой Посидим в тишине про маму. Формировать умение внимательно слушать, отвечать на вопросы. Расширить представления детей о празднике, познакомить с его официальным названием Международный Женский День. Обогатить словарный запас, формировать умение подбирать синонимы. Закрепить и расширить знания названий животных и их детенышей. Формирование умения выражать свои чувства.

Развивающие задачи:

Развитие логического мышления, наблюдательности и внимания, развитие речи, развитие памяти.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь к маме, воспитывать трудолюбие и желание помочь, воспитывать сочувствие и сопереживание героям произведений.

Художественно творчество (рисование). Конспект комплексного занятия по ИЗО деятельности «Мамин праздник».

Цель: Формировать у детей представление о празднике Мам, воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку - Маме. Развивать творческое воображение и способность воплощения в работе. Развивать любознательность, совершенствовать навыки рисования с акварелью.

Предварительная работа: Разучивание стихов, песен о Маме, беседа о семье, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья».

Материал: Акварельные краски, кисточки, баночки, салфетки.

Художественно творчество (аппликация).  Конспект занятия по аппликации ко Дню матери «Цветок для мамы».

Цели: Создать условия для составления из частей цветка красивое целое изображение; воспитывать аккуратность; закрепить навыки намазывания клеем и приклеивания на картон; развивать эстетическое восприятие; воспитывать любовь к матери, желание сделать для нее приятное.

Предварительная работа: Чтение произведений о маме: Е. Благинина «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Мамин день», Я. Аким. «Мама», В. Берестов «Праздник мам»; Загадывание загадок: о вещах необходимых каждой маме; прослушивание песен: «Солнечный круг», «Мама будь всегда со мною рядом», «Песенка мамонтёнка», «Мама» (первое слово, главное слово….).

Словесные игры: «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д.). «Скажи ласково».

Дидактические игры: «Накрой на стол», «Мама - детеныши».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Мамины помощники», «Встреча гостей», «Дочки-матери».

Пальчиковая гимнастика: «Маме осенний букет принесем», «Моя семья».

Рассматривание коллективной стенгазеты «Загляните в мамины глаза» с использованием семейных фотографий.

Материал: разноцветный лист картона, вырезанные заготовки (цветок, стебелек, листочки, клей-карандаш, клеенка, салфетка, образец воспитателя.

Познание (математика). Конспект по математике «Мамины помощники».

Образовательные задачи: Познакомить с понятием «Высокий – низкий». Закрепить умение пользоваться словами «длинный - короткий», «посередине - по краям», «верхняя - нижняя».

Совершенствовать умения называть круг, треугольник, большой шар – маленький шар, группировать предметы по цвету. С помощью мимики показывать настроение.

Развивающие задачи: Развивать память, мышление, внимание слушать воспитателя, товарищей.

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей интерес к занятию, активность, желание помогать маме, товарищам, умения работать рядом.

Материал к занятию : Бумажные модели фартука, геометрические фигуры круг, треугольник, фантики двух цветов (зеленые и желтые, 2 корзины с зеленой и красной меткой. Фотографии мам (мама улыбается, мама грустная, 2 дорожки (длинная и короткая). Фланелеграф, вазы высокие и низкие. Заготовки ягод и коржей для торта из соленого теста (большой и маленький шар).

Предварительная работа: Изготовления в совместной деятельности больших и маленьких шариков из соленого теста, аппликация образцов для занятий.

Подвижные игры.

«Курицы и цыплята», «Собираем цветочки», «Допрыгни до цветочка», «К маме мы шагаем, дружно ноги поднимаем», «Автобус нас с мамой везет в детский сад».

Сюжетно- ролевые игры.

 «Семья», «Мамины помощники», «Встреча гостей», «Дочки-матери».

Словесно - дидактические игры.

«Назови ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?».

Дидактические игры.

«Сварите вкусный борщ», «Помощница», «Хорошо или плохо», «Найди цветок для мамы», «Золушка», «Сварим кашу», «Красивый узор», «Украсим платок», «Соберем бусы», «Веселые матрешки», «Кто быстрей найдет свою маму» (по фотографии), «Собери разрезные картинки», «Мамины бусы» (группировать предметы по форме, цвету, размеру).

Чтение художественной литературы.

«Заплатка» Н. Носов, «Мамин праздник» Е. Благинина, «Мама, так тебя люблю» Я. Аким, «Мамины руки» М. Родина, «Мамин день» Г. Виеру, «Помощница» А. Барто. 

Загадки на тему. «Семья».

Индивидуальная и групповая работа:

• Развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о мамином празднике).
• Собирание пазлов с данной тематикой.
• Конструирование из различных видов конструктора.

Литература: 

1. Белов В.И. О маме: стихи и рассказы-М.:Детская литература, 1988
2. Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012г.
3. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под. ред Н. Е Вераксы.