Проект "День победы"
проект (средняя группа)

Слайд 1

Проект «День победы» Выполнила воспитатель МАДОУ №-41 «Росинка»г.Нижневартовска Халимова.З.З Халикова.Н.В

Слайд 2

Паспорт проекта: Наименование учреждения: МАДОУ №-41 «Росинка»г.Нижневартовска Название проекта: «День победы» Автор проекта: Халимова Зулайхо Зайдулоевна ( воспитатель) Тип проекта: информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта : дети группы, воспитатели. Цель проекта: Формирование представлений о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Задачи проекта: - дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; - формировать нравственно-патриотические чувства у детей-дошкольников; - воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам. - познакомить с историческими фактами военных лет; - воспитывать будущих защитников Отечества; - обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;

Слайд 3

Актуальность проекта: С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны. Мы, нынешнее поколение, обязаны помнить о тех, кто на фронтах ковал Победу, трудился в тылу. Прямая обязанность взрослых помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину, напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями. Проблема: Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия. Ожидаемые результаты: Воспитанники: имеют знания о легендарном прошлом нашей Родины; имеют представления о военных профессиях, о родах войск, военной технике; знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику; владеют расширенным словарным запасом; имеют представление о памятных местах родного города; имеют представление о земляках-героях, о героях своей семьи. толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

Слайд 4

Тема проекта: «День Победы» Центр искусства Рисование «Салют победы» Лепка «Танк Аппликация «Георгиевская лента» Центр строительства «Букет для ветеранов» оригами (коллективная работа) Центр литературы, грамотности и письма Рассказ воспитателя о Дне Победы. Рассказ воспитателя о Дне Победы. Чтение стихов и рассказов о Великом Празднике Победы. Рассказ из опыта детей «Я был на военном параде» Центр науки и естествознания Рассматривание иллюстраций, фотографий военной техники, военных солдат, ветеранов на параде Центр математики и манипулятивных игр Порядковые числительные (счет до 10) Центр песка и воды «Брестская крепость» Центр сюжетно-ролевой игры С/ р игра:«Я солдат» Слушание военных песен Открытые площадки «Зарница»,«Палочка - выручалочка»

Слайд 5

ПИСЬМО РОДИТЕЛЯМ Дорогие наши Мамы, Папы, Бабушки и Дедушки!!! На этой неделе под названием «День победы» нам предстоит. *Сформировать представления о празднике День Победы. Познакомить с героями Великой Отечественной войны; *Уточнить и расширить знания о военной технике и о людях военных профессий; *Уточнить и расширить знания о памятниках п. Малышева; *Раскрыть значение победы в Великой Отечественной войне; *Формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир; *Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и всем защитникам Родины; *Воспитывать храбрость и мужество, стремление защищать свою Родину; *Осуществлять нравственно-патриотическое воспитание детей на основе изучения истории своей семьи и своей страны.

Слайд 6

Модель трёх вопросов Что мы знаем? « Я по телевизору видел, как показывали парад, где было много солдат. Они уже старенькие» ( Рома.Г ) Мне мама читала стихотворение про «День победы» ( Аня.Н ) А я кино про солдат видел.( Артём.Ш ) Что хотим знать? Почему война закончилась? (Ваня .Т) Как нужно встречать этот праздник?( Алиса.А ) Что делали дети во время войны?( Егор.Д ) Что нужно для этого сделать? Спросить у бабушки и дедушки ( ёСаша.П ) Посмотреть телепередачу ( Степан.Б ) Сходить в библиотеку (Группа детей)

Слайд 7

«Никто не забыт и ничто не забыто» - Горящая надпись на глыбе гранита. Поблекшими листьями ветер играет И снегом холодным венки засыпает. Но, словно огонь, у подножья – гвоздика. Никто не забыт и ничто не забыто.

Слайд 8

Центр науки и естествознания

Слайд 9

Центр исскуства: Рисование В небе праздничный салют, Фейерверки там и тут. Поздравляет вся страна Славных ветеранов. А цветущая весна Дарит им тюльпаны, Дарит белую сирень. Что за славный майский день?

Слайд 10

Аппликация: Георгиевская ленточка Песни фронтовые, Награды боевые, Красные тюльпаны, Встречи ветеранов И салют в полнеба, Огромный, как Победа.

Слайд 11

Аппликация: «Танк» Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут.

Слайд 12

Развлечение к празднику Что такое День Победы? Это песни за столом, Это речи и беседы, Это дедушкин альбом. Это фрукты и конфеты, Это запахи весны… Что такое День Победы Это значит – нет войны.

Слайд 13

Итоги работы детей:

Слайд 14

Спасибо деду за Победу От всех российских матерей... За то, что он во имя мира Собой закрыл чужих детей... Уходят в вечность ветераны, Отцы становятся мудрей... И встали внуки на защиту России - Родины своей...