Утренник "День дошкольника"
статья (старшая группа)

             ДЕНЬ   ДОШКОЛЬНОГО   РАБОТНИЕКА 

Цель: познакомить, расширить и обобщить знания детей о профессиях дошкольного учреждения.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых.

Развивающая: активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

Образовательная: закрепить названия знакомых профессий, а также предметов и орудий труда.

Интеграция образовательный областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Методы: 

• наглядный;
• словесный;

Виды детской деятельности:

• социально-познавательная;

•  коммуникативная;

• Двигательная.

Работа над словарем: воспитатель, профессия

Планируемые результаты:

1. Ребенок овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности.
2. Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх.
3. Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.
4. Открыт новому, то есть проявляет стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в школе, институте.

Создание среды для организации и проведения образовательной деятельности: 

Книги – художественная литература по теме занятия; заготовки для аппликации – шаблоны открыток, детали для аппликации (цветочки), клей, клеенка, салфетки; интерактивный ресурс.

Организация и проведение беседы.

Воспитатель читает стихотворение:

«Воспитатель» (И. Гурина)

 Мама ходит на работу. 

И у папы много дел. 

Значит надо, чтобы кто-то

 И за нами приглядел!

 Кто накормит кашей с ложки,

 Кто нам сказку почитает, 

Кто наденет нам сапожки, 

Кто стихи и песни знает?

 Кто помирит, кто подскажет,

 Кто подружка и приятель, 

Кто нам фокусы покажет?

 Ну, конечно, воспитатель!

Ребята в детском саду работает не только воспитатель, но и много других взрослых и все они выполняют свою работу. И все, кто работает в детском саду каждый год отмечают свой праздник 27 сентября «День дошкольного работника». Так кто же эти люди?

Воспитатель:  Сегодня день дошкольника .В детском саду мноо людей работают и стараются для того, чтобы вам здесь было хорошо и уютно.

А давайте послушаем песни про детский сад (прослушивание песен).

Просмотр мультика про д/с  

А теперь немного отдохнем! 

Физкультминутка:

Я иду, и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.)

Я пою, и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)

Мы идем, и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.)

Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте.).  

Воспитатель: Мы с вами сегодня будем делать небольшой, но приятный

сюрприз для всех работников нашего детского сада. Мы сделаем поздравительную открытку. (изготовление открыток к празднику.