Приобщение детей к истокам русской народной культуре, создание мини-музея в группе.
проект (старшая группа)

 «Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Березка» структурное подразделение «Звездочка»

Проект

Приобщение детей к истокам русской народной культуре, создание мини-музея в группе.

2023 г.

«Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим»

Шефнер В.С.

Родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. Поэтому я считаем, что приобщать детей к истокам русской народной культуры необходимо с детства. С этой целью в нашем детском саду создана система работы с детьми по данному направлению.

Не секрет, что,  часто  мы  забываем  о  своих  корнях,  не  знаем  обычаев  и  народных  праздников, и тем  ценнее  тот  факт,

Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем, это относится и к прошлому нашего народа.

К числу наиболее актуальных проблем относится формирование у детей патриотических чувств и развитие духовности. Глубокий духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства. Родная культура, как отец и мать должны стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность. Сейчас, с возвращением к нам национальной памяти, всё больше надо знать о русской культуре, обычаях и традициях, о том, как жили наши предки, во что одевались, как отмечали праздники, что ели и что пили.  5 Поэтому появилась проблема, донести до сознания детей историю русского быта, устройства деревенской избы, разнообразие старинных предметов домашнего быта.

Чтобы ввести дошкольников в мир русской культуры, мы решили создать в группе мини-музей «Русская изба».

Цельюсоздания мини-музея «Русская изба» стало развитие представлений детей о русской культуре, воспитание духовно-нравственных качеств, чувство патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

Познакомить детей с устройством русской избы.

Познакомить с многообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.

Познакомить с традициями русского народа.

Познакомить с русским народным костюмом, народными инструментами.

Расширить словарный запас: изба, кровля, сруб, ухват, ушат, люлька, прялка, лавка, сундук.

Изучение малых фольклорных форм (сказки, песенки, потешки, пословицы).

Знакомство с русскими народными хороводными играми.

А началось всё с приобщения дошкольников к фольклору: песенкам, потешкам, загадкам, сказкам, играм.

Во многих из них встречались непонятные малышам слова и выражения: горница, чугунок, лапти, крынка, веретено.

Педагогам приходилось разъяснять их значения, опираясь на фотографии или картинки. Но этого оказалось недостаточно, и возникла мысль о демонстрации настоящих старинных предметов русского быта.

Обратились с просьбой к родителям воспитанников, сотрудникам приносить старинные русские вещи, утварь, орудия труда и результата не пришлось долго ждать.

Так по крупицам стали появляться экспоненты музея.

Предметы располагаются так, чтобы можно было к ним подойти, рассмотреть и понять, как они действуют.

В музее вся обстановка способствует тому, чтобы детям было интересно и созерцать, и познавать, и заниматься, и играть.Создание мини-музея направлено на пробуждение у детей чувства причастности к наследию прошлого.

Мини-музей «Русская изба» используется для проведения различных занятий, развлечений на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма.

Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать. Любой экспонат музея может подсказать тему для интересного разговора.

Например, тема «Игрушки наших бабушек» поможет понять детям, чем играли наши предки, из чего делались игрушки.

Особый интерес у детей вызывает поставить ухватом чугунок в печку, покачать в люльке младенца, спеть ему колыбельную песенку.

На занятиях в музее дети знакомятся с порядком размещения за столом, назначением кухонной утвари.

Но самое главное, дети осваивают правило гостеприимства, которым славится русский народ: учат пословицы и поговорки «Чем богаты - тем и рады», « Какова хозяйка -таков и стол».

Детей знакомят с убранством избы и предметами быта: «Красна изба не углами, а пирогами», «Эх лапти мои, лапти липовые», «Гости дорогие», «Нитки ткачество», «Здравствуй печка русская».

Так же в группах старшего дошкольного возраста есть мини экспонаты русская изба,  которые дают детям возможность не только рассмотреть предмет со всех сторон, но и практически освоить его и  использовать в свободной игровой деятельности.Макет удобен тем, что его в любой момент можно достать, посмотреть, поиграть с предметами.

Варианты использования макета:

На занятиях:  для ознакомления с убранством избы и предметами быта.

В дидактических играх на закрепление полученных знаний с использованием частей избы, предметов быта

В развивающих играх на развитие у детей  представлений об убранстве дома в старину и в современное время.

В настольных играх с использованием кукол и макетов посуды и убранством избы.

В беседах с детьми для ознакомления с убранством и бытом людей раньше и сейчас, для закрепления пройденного материала.

Конечно, в условиях детского сада невозможно создать точную экспозицию, соответствующую требованиям музейного дела. Поэтому мы и создали мини-музей. Часть слова «мини» в нашем случае отражает и возраст детей, для которых он предназначен и размеры числа предметов в музее невелики. Задача любой экспозиции не только показать детям старинный быт, но и донести до их понимания, что это — неотъемлемая часть нашей культуры.

«Времена теперь другие, как и игры и дела

Далеко ушла Россия от страны, какой была

Но приданья старины забывать мы не должны

Слава русской старине!

Слава нашей стороне!»

Наталья Кончаловская