Что такое пазлы и как они влияют на ребенка
консультация (старшая группа)

Первые пазлы, деревянные, появились в 18 веке. В начале 20

 столетия начали выпуск головоломок из картона и пазлы

превратились в популярное развлечение, вошли в обиход.

Складыванием изображений из отдельных фрагментов

увлекаются и взрослые, и дети. Медики отмечают пользу

этого занятия для людей независимо от возраста.

Польза для детей

- Мелкая моторика. Складывая картинку из небольших

кусочков, ребенок учится координировать движения.

Развитие сенсорики, мелкой моторики помогает развиваться

 речевому центру, отделам мозга, которые в дальнейшем

задействуются при чтении и письме. Игра в пазлы –

профилактика дислексии и дисграфии.

- Пространственное мышление, память, фантазия. Ребенок,

собирая картинку, соотносит часть и целое. Полезно усложнять

 задание – давать малышу складывать пазл по памяти, чтобы он

 смотрел на исходное изображение только в случае крайнего

затруднения.

- Логика и комплексный подход. Определяя место фрагмента

в общей картине, ребёнку приходится учитывать несколько

факторов:

- форму кусочка;

- изображение на фрагменте;

- на каком этапе находится работа – начальном, промежуточном

 или близится к концу.

- Усидчивость и аккуратность. Используя пазлы, можно в

игровой форме приучать малыша доводить начатую работу

до конца. Головоломка удобна тем, что ребенок наглядно видит

результаты своих усилий после каждого шага.

- Самостоятельность. Освоив принцип сборки пазлов с помощью взрослых, малыши охотно продолжают действовать самостоятельно. Похвалы со стороны родителей стимулируют детей браться за

решение более сложных задач.

- Коммуникативные навыки. При сборке больших пазлов в

компании друзей, с братом или сестрой, родителями или

другими родственниками, ребенок учится работать в команде, координировать свои действия с действиями других людей.

- Взаимопонимание с родителями. Успешное развитие

малыша невозможно без плотного эмоционального контакта

 с родными людьми. Пазлы – совместный досуг, укрепляющий

отношения внутри семьи.

Виды пазлов

Пазлы различаются:

1. По материалу изготовления: картон; дерево; пластик; 

вспененная резина; поролон.

2. По количеству элементов – от двух до нескольких сотен;

3. По форме – плоские и объемные;

4. По специфике – обычные головоломки, коврики-пазлы,

книги-пазлы и т.д.

Также головоломки различаются по размеру и месту, где их

комфортно собирать. Картинку из крупных кубиков с

фрагментами изображения удобно складывать на полу. К

напольным относятся и пазлы для самых маленьких, состоящие

из рамки и фигурного вкладыша. Картонные головоломки

складывают на столе. Пазлы на магнитной подложке можно

собрать на магнитной доске или холодильнике.

Подбираем головоломку по возрасту

Польза пазлов для малышей несомненна. Но сложность задачи

подбирают по возрасту, иначе интереса у ребенка не возникнет.

Также важно обратить внимание на размер фрагментов картинки

и материал изготовления.

До года ребенок еще не готов участвовать в складывании

головоломки, но ему полезно наблюдать за тем, как взрослые

собирают из нескольких кусочков яркую картинку с понятным изображением – кошечка, собака и т.д.

Малышам 1-2 лет рекомендуются напольные головоломки,

состоящие из 2-6 деталей. На картинке должен быть изображен

 один объект, хорошо знакомый и понятный малышу.

Обязательное условие: крупные фрагменты, безопасный

материал, устойчивый к зубам ребенка. Первым пазлом служат

деревянные кубики с нанесенными на них частями картинки.

Детям 2-3 лет подходят пазлы-вкладыши, в том числе

выполненные из пористой резины, поролона. Сюжеты

усложняются – теперь это герои мультфильмов и сказок,

машины, домики и т.д. Количество элементов – до 24.

В возрасте более 3 лет переходят на обычные картонные пазлы,

сюжеты усложняются, количество элементов увеличивается.

К 5 годам дети справляются со сборкой картинок, состоящих

 из 50-100 фрагментов. Полезно давать детям собирать

обучающие головоломки – с буквами, цифрами, разнообразные

коврики-пазлы и книжки-пазлы.

С 5-6 лет дети способны самостоятельно складывать

изображения из 100-250 кусочков и даже больше, если ребенок

полюбил собирать пазлы, обладает необходимым терпением

и усидчивостью. Если малыш забросил это занятие и у него

появились иные интересы, не надо настаивать – сделайте паузу

 и предложите сложить головоломку на интересную ему тему

 спустя несколько месяцев.

Требования к пазлам

При выборе головоломки, полезной для развития ребенка,

обратите внимание на качество изделия: гладкие, хорошо

обработанные края (особенно, если пазлы из дерева);

контрастные, яркие картинки без ядовитых оттенков,

качественная печать на картоне;

отсутствие посторонних запахов (обратите внимание на

гигиенический сертификат изделий из пластика, резины).

Головоломку по силам сделать самостоятельно, наклеив

подходящую открытку на картон и разрезав на кусочки.

Можно использовать рисунок малыша, чтобы он сам его собрал.

Интерес у ребенка вызовут магнитные пазлы, напечатанные

на заказ – с узнаваемой или памятной фотографией, любимой

картинкой.

Пазлы – игра, которая увлекает и развивает малыша,

                            располагает к тесному общению с родителями во время

              совместных занятий головоломкой.