Проект

«Великая Отечественная война

 глазами детей»

младшей группе

Подготовила воспитатель

 Журавлева Евгения Леонидовна

2024 г

Направленность: нравственно - патриотическое воспитание  через познавательную  деятельность. 

Вид проекта: познавательный, социально - значимый краткосрочный. Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель, воспитанники, родители. 

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательная, двигательная. Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.  

Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к участию в мероприятиях по подготовке и празднованию дня Победы.  

У         детей         младшего         дошкольного         возраста         не         сформированы

представления об Отечестве, о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.,  о подвиге русских людей в военные годы.  

Как сложно рассказывать детям о войне. Но это важно и значимо! Без знания, понимания и переживания этих страниц нашей истории невозможно воспитать настоящего патриота и гражданина России! Дети должны почувствовать себя участниками этих событий.  

Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранение преемственности поколений, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Задачи проекта:  для детей:

• Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
• Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны;
• Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
• Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;
• Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;
• Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам.

для педагогов: 

• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей.

для родителей: 

• дать представление родителям о значимости  нравственно-патриотического воспитания детей  дошкольного возраста.
• способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми.
• активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Формы работы с детьми:

• беседы; составление рассказов просмотр презентаций и видео роликов о войне;  
• виртуальные экскурсии;
• рассматривание иллюстраций; мини-выставки;
• подвижные игры;
• дидактические игры;
• сюжетно-ролевые игры;
• творческая мастерская;
• чтение художественной литературы, художественное слово.

Формы работы с родителями воспитанников:

• Консультации для родителей, оформление информационных стендов: «Я помню, я горжусь», памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?», папка – передвижка «Прочтите детям», «Дети-герои ВОВ»;
• Беседы с родителями по теме проекта;
• Ознакомление  родителей и детей с фотоматериалом по теме проекта; - Участие родителей в обогащении РППС: создание и пополнение центра патриотического воспитания для детей.

Ожидаемый результат по проекту:

Для детей:

• Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.  
• Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.).
• Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение РППС группы методическими  материалами, мультимедийными продуктами, посвященными дню победы в Великой Отечественной войне (9 мая).

Для педагогов:

• Осуществляют инновационную деятельность;
• Повышают профессиональный уровень; 
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
• Для родителей:
• Активные и заинтересованные участники проекта;
• Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.

Продукт проектной деятельности:

• Использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности;  
• Выставка   фотоальбомов  из семейных архивов  «Лица Победы»

Этапы осуществления проекта. 

• этап - подготовительный
• этап - основной
• этап – заключительный

• План реализации проекта

• Этапы работы над Проектом:

• Подготовительный

Содержание деятельности воспитателя и детей:          

• Определение темы Проекта;
• Формулировка цели и определение задач;
• Подборка материала по теме Проекта (литература, наглядный материал, дидактические, сюжетные игры, физкультминутки, фото);
• Составление плана основного этапа Проекта.
• подобрать и систематизировать наглядный материал по теме проекта, - подобрать художественную литературу по теме для чтения детям (стихи, рассказы),
• разработка дидактических игр, бесед.

Работа с родителями:

• подбор консультаций для родителей,
• изготовление папки-передвижки  для родителей.  
• Беседа с родителями о предстоящей работе;
•          Объявление о начале работы Проекта и его задачах.

Срок реализации: 20 – 27 апреля.

Ответственные за выполнение: воспитатель, родители.

этап - основной

Цель: выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели.  

Содержание деятельности воспитателя и детей:

• Проведение бесед с детьми: «Была война», «Что такое героизм», «Боевые награды».
• Рассматривание картин, иллюстраций о войне.
• Прослушивание произведений о войне:  
• «День победы»  муз. Д. Тухманова, сл. В.  Харитонова.  
• «Ехал я из Берлина»  муз. И. Дунаевского, сл. Л. Ошанина.  
• «Синий платочек» муз. Е. Петербургский , сл. Я. Галицкого, М.
• Максимова. «Темная ночь» муз. Н. Богословского, сл.  В. Агатова.
• «В землянке»  муз. К. Листова, сл. А.  Суркова.  
• «Священная война» муз. А. В. Александрова,  сл. В.  Лебедева-Кумача.  
• Презентация «Детям о войне».
• Игры военной тематики: «Полоса препятствий», «Строим корабль» (из крупного конструктора):  «Меткий стрелок», «Будь внимателен», «Передай снаряд»,  «Кто быстрее соберет посылку на фронт!».
• Тематическая выставка на тему: «Великая Отечественная война глазами детей».  
• Рассматривание открыток «Герои ВОВ», «Города – герои», «Дети – герои ВОВ».
• Знакомство с художественной литературой: Е. Благинина «Шинель»,   отрывки из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат», А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная? », З.
• Александрова «Много звёзд», С. Михалков «Дядя Стёпа – ветеран».  
• Художественно – творческая деятельность. Коллективная аппликация «Тюльпаны для ветеранов».  
• Итоговое мероприятие: праздник «День Победы».

Работа с родителями:

• Выставка семейного творчества на тему: «Великой войны победу мы не должны забывать!»
• Консультация для родителей на тему: «Как рассказать ребенку о войне».
• Консультация для родителей «Книги о войне для дошкольников».  Разучивание стихотворений к празднику, посвященному Дню Победы.

Срок реализации: 27 апреля – 8 мая.

Ответственные за выполнение: воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.

Заключительный

Содержание деятельности воспитателя и детей: 

• Анализ полученных результатов;
• Самостоятельная продуктивная деятельность детей.  
• Презентация Проекта «Великая Отечественная война глазами детей».
• оформление фотоальбома по проекту.

Работа с родителями:  

• Рекомендовать родителям посещение с детьми торжественных мероприятий, посвященных Дню Победы, памятников погибшим воинам.

Срок реализации: 8 – 15 мая.  Ответственные за выполнение: воспитатель, дети, родители.

• Список литературы к проекту

Программа  «От рождения до школы» Основная  общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,  

Антонов Ю.А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).

Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» / Дыбина О.В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2021.  

Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» / Степаненкова. Э.Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.  

Торопцев А.П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А.П. – М.о. «Подмосковье», 2014.