Социальное партнерство ДОУ и детской библиотеки как способ воспитания у детей интереса и любви к чтению
статья (подготовительная группа)

В последние годы в нашей стране наблюдается кризис детского чтения. Сегодня в обществе чтение перестаёт быть безусловной ценностью, потеря его превращается в огромную проблему. Читательский опыт многих поколений свидетельствует, что интерес к книге зарождается именно в дошкольном детстве, потому что чувства дошкольника отличаются особой эмоциональностью. И чем раньше появляется интерес к чтению, тем глубже формируется читатель, творческая личность, человек с высоким интеллектуальным уровнем.

Детская библиотека- это богатейший ресурс, который мы используем. Тесное сотрудничество нашего детского сада и библиотеки имени С.Я. Маршака продолжается не один год. Сотрудничество библиотеки и детского сада построено по тематическим неделям и включает разнообразные формы работы:

- экскурсии в библиотеку;

- участие в совместной образовательной деятельности;

-совместные праздники;

-участие в театрализованной деятельности;

- мастер – классы;

-презентации новых книг;

- участие в конкурсах, акциях.

Процесс формирования у детей дошкольного возраста потребности в чтении книг во многом определяется тем, насколько вовлечены в него родители. Многое зависит от отношения семьи к книгам, организации чтения дома и даже от проявления интереса к тому, что читали ребёнку в детском саду. Чтение в кругу семьи создаёт особую атмосферу взаимопонимания, а любовь и интерес к книге передаются от старших к младшим. Умение слушать, сочувствовать, сопереживать формируется именно в минуты коллективного восприятия прочитанного, когда старшие члены семьи высказывают своё отношение к событиям, персонажам.

Во всём мире сейчас происходит тенденция перехода библиотек на новый уровень. Библиотеки уже давно не работают только на хранение и выдачу книг. Они становятся культурными и досуговыми центрами, куда можно прийти не только почитать, но и отдохнуть. В последнее время стали популярны летние читальные залы. Библиотеки выходят в парки и представляют книжно-иллюстративные выставки, проводят мероприятия. Существование библиотек зависит от степени развития инноваций в её работе. Мы планируем продолжать сотрудничество с библиотекой и вместе с ними искать новые формы работы с детьми и их родителями.