Методическая разработка досуга для детей старшего дошкольного возраста "Мы живём по распорядку!"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Совместная деятельность (досуг)  старшего возраста «Мы живем по распорядку»

Цель: пропаганда здорового образа жизни

       Задачи: 

• закрепление навыка ориентировки во времени и пространстве;
• развитие речи детей;
• в игровой форме развитие ловкости, быстроты;
•  развивать умение подражательных движений;
• воспитывать товарищество и спортивный характер.

       Оборудование:

• магнитофон, СД-диск с аудиозаписями,
• мультимедийная установка и белый экран,
• контейнеры для игрушек 2 штуки,
• обручи 2 штуки,
• игрушки (небольшие) по количеству детей,
• столовые принадлежности (пластмассовые) по количеству детей,
• 2 стола,
• 6 конусов.

Для украшения зала воздушные шары, детские работы.                                             

Ход праздника:

Дети входят в зал и садятся на места.

Ведущий:  Ребята, посмотрите, нам пришло письмо из страны обезьян (берет конверт, открывает, читает).

« Дорогие ребята, мы открыли детский сад для обезьянок, но они ничего не успевают и всегда везде опаздывают. Научите нас делать все вовремя. С уважением обезьяны».

Ребята, а вы все успеваете вовремя

Дети: Да!

Ведущий: А что вам в этом помогает?

Дети: Распорядок  дня.

Ведущий: Правильно! Но помимо распорядка дня нам нужен еще один помощник. Отгадайте, мою загадку и тогда он обязательно придет к нам:

На руке, и на стене,

И на башне в вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода.

Дети: Часы.

Ведущий: Правильно отгадали, тогда встречайте помощника.

Появляются часы.

Часы: Здравствуйте ребята! Я ваш главный помощник в течение дня. Вот и сейчас мы вместе поможем обезьянкам. Я буду показывать время, а вы будете рассказывать и показывать то  что вы делаете в этот час в детском саду. Я все запомню, поеду к обезьянам  и всему их научу.

Ведущий: Ребята вы согласны?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда мы начинаем.

Утро только наступает,

Спать будильник не дает,

Всех с постели поднимает

На работу всех зовет.

Ну а дети в детский сад

Он открыть им двери рад.

Часы: Время движется вперед,

            Что сейчас произойдет?

(передвигает стрелки на 8 часов утра)

Ребенок: 

В восемь мы по распорядку

Дружно делаем зарядку.

Не ленимся утром мы

И до вечера бодры.

Музыкально-разминочный комплекс (оркестр под управлением Ф. Пурселя). Творческая работа музыкального руководителя ДОУ №39 Новиковой Л.А., Сухановой Е.Ю.

Часы: Время движется вперед

            Что сейчас произойдет?

(переводит стрелки на 8 часов 30 минут).

Ребенок: 

В полдевятого, друзья,

Кушать первый раз садимся.

Вкусной кашей и какао

Плотно подкрепимся.

Ведущий: Сейчас мы проверим, а знаете ли вы полезные продукты необходимые для завтрака, а помогут мне в этом загадки. Слушайте внимательно:

Росло – красно,                               Может и разбиться,

Цвело – бело,                               Может и свариться.

А снял зерно –                               А захочет в птицу

Почти черно.                              Может превратиться.

          (греча)                                                                  (яйцо)

Был листок зеленым-                     Отгадать легко и быстро:

Черным стал, томленым.                                   Мягкий, пышный и душистый,

Был листочек зубчатым –                                            Он и черный, он и белый,

Стал листочек трубчатым.                                А бывает подгорелый.

Был он на лозине –                                  (хлеб)

Стал он в магазине.          

                                (чай)

Белая водица всем нам пригодится.

Из водицы белой все, что хочешь, делай:

Сливки, простоквашу, масло в нашу кашу,

Творожок на пирожок, кушай, Ванечка, дружок!

Ешь да пей, гостям налей и коту не пожалей!

                                                              (молоко)

Ведущий: Молодцы, отлично справились!

Часы: Время движется вперед        

            Что сейчас произойдет?  

(переводит стрелки на 9 часов утра)

Ребенок:

Ровно в девять, каждый день

                        Заниматься нам не лень.

                        Будем клеить, рисовать,

                        Песни петь, стихи читать.

                        Грамоту мы изучаем и до десяти считаем.

 « Раз, два, три, четыре, пять» - танец для детей 6-7 лет.

Автор Л.Н.Агеева «Веселая ритмика для детей» 2010г.

Часы: Время движется вперед,

  Что сейчас произойдет?

(переводит стрелки на 11 часов)

Ребенок: 

11 ровно. Пора детвора!

На улице ждет нас большая игра.

Если пасмурно с утра, или солнце светит,

Все равно выходят дружно на прогулку дети!

Ведущий: Да на улице раздолье! Можно играть в разные игры. Давайте поиграем!

Русская народная игра «Дударь».

Часы: Время движется вперед,

 Что сейчас произойдет?

(переводит стрелки на 12 часов 30 минут)

Ребенок: 

Вернулись с прогулки, уже первый час

                        Обед дожидается вовремя нас.

                        Мы чеснок добавим в суп, и микробы все уйдут.

                        Про второе не забудем, и компот не повредит.

                        На прогулке нагуляли превосходный аппетит!

Ведущий: Посмотрим, а умеете ли вы на стол накрывать?

Эстафета «Накрой на стол».

   Играющие строятся в две колонны (перед линией «старта»). Около каждой колонны ставится контейнер со столовыми принадлежностями (игрушечными). На расстоянии 5-6 м. от колонн стоит по одному столу. По сигналу воспитателя: « На старт, внимание, марш!»- игроки, стоящие в колонне первыми, берут по одному предмету из контейнера, бегут к столам, ставят предмет на стол, затем бегут к своей колонне, дотрагиваются до руки следующего ребенка и встают в конец. Каждый последующий выполняет то же самое задание. Выигрывает команда ребят, быстрее накрывшая на стол.

Ребенок:

                         Пообедав, тихий час начинается у нас.

                        Сон увидим мы о том, как все дружно здесь живем.

Ведущий: В тихий час нам приснится волшебный сон о нашей дружной группе. Давайте посмотрим его.

Демонстрация видеоклипа. Автор Болдина Е.В.

Часы: Время движется вперед,

  Что сейчас произойдет?

(переводит стрелки на 15 часов).

Ребенок: 

                        После трех пора вставать,

                        Процедуры принимать.

                        Закаляться любим очень,

                        Каждый быть здоровым хочет.

                        Полдник вместе подождем.

                        Молока тогда попьем,

                        Булочку съедим с вареньем,

                        Или вкусное печенье.

Ведущий: После полдника играли?

          А игрушки разбросали?

          Быстро все мы уберем

          И гулять тогда пойдем!

Эстафета «Убери игрушки».

Играющие строятся в две колонны (перед линией «старта»). Около каждой колонны ставится пустой контейнер для игрушек. На расстоянии одного метра от колонн, через равные промежутки, расставлены по 4 конуса, в конце кладется обруч, в который насыпаются игрушки. По сигналу воспитателя: «На старт, внимание, марш!» - игроки, стоящие в колонне первыми, бегут «змейкой» к обручам, берут по одной игрушке, обратно возвращаются гладким бегом к своей колонне, кладут игрушку в контейнер, дотрагиваются до руки следующего ребенка и встают в конец. Выигрывает команда ребят, быстрее убравшая все игрушки.

Часы: Время движется вперед,

            Что сейчас произойдет?

(переводит стрелки на 17 часов)

Ребенок: 

                        5 часов, пойдем гулять.

                        Будем мы в футбол играть.

                        На скакалке прыгать ловко,

                        Пригодится нам сноровка.

Пантомимический этюд.

Часы: Время движется вперед,

        Что сейчас произойдет?

( переводит стрелки на 19 часов)

Ребенок: 

                        Вечер, время попрощаться,

                        Детский садик нам с тобой,

                        Наши мамы, наши папы всех зовут идти домой.

                        Завтра встретимся опять, будем весело играть.

Ведущий: А во что?

Дети хором: Нам неизвестно, только будет интересно!

Песня «Хорошо у нас в саду». Муз. В.Герчик, сл. А.Пришельца.

Часы: Мне очень понравился ваш распорядок дня. Я обязательно все расскажу обезьянам, а они научат своих малышей. А на память обо мне, я вам подарю небольшие подарки.

( раздает подарки и уходит).

Дети возвращаются в группу.