"Папа, мама, я - спортивная семья" районный спортивный праздник.
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

МКДОУ «Детский сад №2 « Родничок».

Районный спортивный праздник

«Папа, мама, я – спортивная семья».

                                          Ленинск.

Апрель 2014.

        Цель: пропаганда здорового образа жизни. Привлечь внимание детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Доставить детям и их родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, нравственному сплочению семьи. Осуществлять взаимосвязь между детским садом и семьей.

        Оборудование: дуги (8), обручи (8), гимнастические скамейки (4), модуль «бревно» (4), сачки (4), корзины (4), ориентиры (4), мешочки для метания (12), сухой бассейн с шариками (60), гимнастические палки (12), воздушные шары (30), мешки (4), мячи большие (16), фитболы (4).

         Ход праздника.

         Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды, выстраиваются для приветствия.

        Ведущая: « Дорогие друзья, сегодня мы проводим районный спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». По сложившейся традиции разрешите представить участников соревнований (представление и приветствие команд).

         На нашем празднике присутствует уважаемое жюри (представляет членов жюри).

                             Пусть жюри весь ход сраженья

                              Без промашки проследит,

                              Кто окажется дружнее,

                              Тот в бою и победит!»

( Раздается хлопок, шум, появляются пираты, двигаются в «корзине воздушного шара»).

          Пират Джон: « А-а-а-а! Гром и молния! Наш шар лопнул, мы терпим крушение!». Полундра и Чичи кричат, все «приземляются», оглядываясь по сторонам, выходят.

           Полундра: «Где это мы очутились?

           Джон: «Ого-го, вот это да! Это что за ребятня? Сколько плавали морями, а такого не видали!»

           Ведущая: « А вы кто такие, откуда свалились ?»

           Все вместе: «Не врачи мы, не солдаты, а морские мы пираты».

            Ведущая: «Морские… а где же ваш корабль?»

           Джон: « С нами случилась беда, гром и молния, злое трехголовое чудище погубило наш корабль, оно вредит  всем обитателям  острова. Мы едва успели унести ноги на воздушном шаре, но шар лопнул, теперь мы пропали.

          Ведущая: « Посмотрите сколько нас здесь много, я не сомневаюсь все дружные, смелые. Все вместе мы одолеем чудище, освободим обитателей острова.

          Полундра: «Но как мы попадем на остров?»

          Ведущая: « Слышала я об этом острове, не так уж далеко он находится. Нам надо перейти через пещеры, переправиться через реку и мы на острове. Вы согласны? Тогда в путь!

          Пираты по просьбе ведущей сопровождают показом объяснение  выполнения задания. Джон, что должен делать папа, Полундра, что делает мама, Чичи показывает движения ребенку.

          После каждого конкурса подводятся и объявляются итоги.                                          

                        1. Эстафета «Переход через пещеры».

         Папа, мама становятся, расставив ноги, держа руки на уровне плеч. Ребенок проползает на четвереньках змейкой. Родители поочередно перебегают, чтобы ребенок прошел дистанцию змейкой. Возвращаются бегом, ребенка несут оба произвольным способом.

                        2. Эстафета «Превратись в пирата».

         Ребенок бежит, подлезает под 1-ю дугу, подходит ко второй, берет мешочек, кидает в обруч на полу (3м), подлезает под 2-ю дугу, бежит, берет атрибут (клинок), возвращается бегом.

Папа ( мама) бежит до первой дуги, берет мешочек, кидает в обруч на полу (4м), подлезает под обе дуги, бежит до ориентира, берет атрибут (повязку, бандана), возвращается с ним назад, одевает на стоящего ребенка.

                        3. Конкурс «Достань кокосы».

           Группа детей становится вокруг бассейна, по сигналу на время ловят сачком мячики своего цвета, кто больше, по одному и складывают в свою корзину.

                        4. Эстафета «Укрощение мустангов».

           Ребенок прыгает до ориентира на фитболе, назад бегом с фитболом.

            Мама ведет фитбол одной рукой, отбивая от пола, назад  с фитболом бегом.

            Папа прыгает до ориентира, зажав фитбол между ног, назад с фитболом бегом.

                        5. Эстафета «Переправа».

            Папа с помощью двух дощечек добирается до ориентира (по типу с кочки на кочку), берет обруч, бегом, берет маму, с ней до ориентира бегут, назад, берут ребенка, бегут мама с ребенком в обруче, папа впереди тянет, обегают ориентир, возвращаются.

Выступление детей  детского сада «Родничок»                                                       «Танец аборигенов острова».

                        6. Эстафета « Страусиные яйца».

          Ребенок проходит по гимнастической скамейке, спрыгивает, перелезает через «бревно», добегает, берет мяч, назад с мячом в руках: через «бревно», по скамейке.

          Мама бежит по скамейке, перепрыгивает через «бревно», берет 2 мяча . Назад: через «бревно», по скамейке с мячом в каждой руке.

         Папа бежит по скамейке, перепрыгивает через «бревно», берет мяч. Назад: перепрыгивает через «бревно», по скамейке лежа на спине, подтягиваясь руками, мяч зажат между ног.

                        7. Игра « Гау-гау».

        Семья становится по кругу, в руке у каждого гимнастическая палка вертикально. По сигналу перехватывают палку впереди стоящего. Выбывает команда, чья палка упала.

                        8. Эстафета «Битва с чудищем».

         Ребенок прыгает в мешке до шведской лестницы, берет «меч», прокалывает самый нижний воздушный шарик, возвращается бегом с мешком в руке.

        Мама бежит в мешке, прокалывает средний шар, назад с мешком в руке.

        Папа бежит в мешке, прокалывает верхний шар, назад бегом с мешком в руке.

        Пираты: «Победа! Победа! Наш любимый остров свободен!»

       Полундра: «Опять на нем  так чудесно!»

       Джон: «Гром и молния! Даже разбойничать расхотелось».

       Ведущая: «Итак, наш праздник завершен,

                           А жюри итог не подведен.

                           Не ошибиться им желаем,

                           А мы немного поиграем.

Жюри ведет подсчет очков, дети играют в музыкальную игру «Охота на льва» вместе с пиратами.

- Мы находимся на острове. Здесь живет большой лев. Хотите пойти на охоту? Только у нас будет не просто охота, а ФОТООХОТА! Согласны?

- Мы охотимся на льва ( хлопки в ладоши, по коленям).

- Не боимся мы его ( качаем головой).

- Мы, конечно, победим, ух! (руку вверх).

- Ой, что это там? (руку козырьком).

- А это лес (руки вверх, пальцы врозь).

- Над ним не пролетишь (руками «самолет»).

- Под ним не проползешь (руками дуги снизу).

- Тогда напрямик! (руку вперед).

- Впереди ветки ( хрусь, хрусь, хрусь).

- Через болото ( чоп, чоп, чоп).

- На пути пустыня, песок (ш-ш-ш).

- Теперь – море (буль, буль,буль).

- Стоп! Да это же ЛЕВ! Ой! Назад!

- Через море… (пустыня, болото, ветки).

- Ух! (стираем пот со лба). А вы льва успели сфотографировать? Тогда возвращаемся!

(по веткам, по болту и т. д., возвращаются).

- Получились фотографии? Лев тоже нас сфотографировал (показывается рисунок с коллективным дружеским шаржем).

       Все пираты: «Спасибо вам, друзья! Все были дружные, быстрые, ловкие, поэтому у нас все получилось. Нам же пора возвратиться на наш чудесный остров».

      Все прощаются с пиратами, они уходят.

Члены жюри объявляют итоги соревнований, вручаются призы.

Ведущая: «Пусть все это только игра,

                   Но ею сказать мы хотели:

                   Великое чудо – семья!

                   Храните ее, берегите ее!

                   Нет в жизни важнее цели!