Презентация проекта "Выращивание лука"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект: выращивание лука. Участники проекта: воспитатель Видикова Е.Н., специалисты и дети средне-старшей группы, ГБДОУ д /с № 115, г.С-Петербург. 2013 г.

Слайд 2

Цель проекта : расширять знания детей о способах и условиях выращивания зеленого лука, о влиянии солнечного света на рост растения. Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно – поисковую деятельность детей. Задачи проекта : развитие мышления, воображения детей, умения наблюдать, сравнивать, обобщать результаты наблюдений; формирование представлений о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды, значении в жизни человека. Формирование бережного, эмоционального отношения к природе, желания заботиться о растениях, ответственности за порученное дело. Тип проекта : краткосрочный, информационно-исследовательский. Время реализации: март

Слайд 3

Проект « Выращивание лука» 1 этап мотивационный 2 этап подготовительный 3 этап реализация проекта 4 этап результат проекта

Слайд 4

1 этап мотивационный Показ слайдов с изображением лука. Рассматривание основных частей лука, беседа о пользе овощей. Чтение художественной литературы: сказки, загадки о луке. Занятия со учителями-специалистами по теме проекта.

Слайд 5

Просмотр слайдов с изображением лука разных сортов.

Слайд 6

Рассматривание основных частей лука.

Слайд 7

Рассматриваем коллаж о полезном овоще – луке.

Слайд 8

Отгадываем загадки о луке. Всем на зависть нынче лук. Чудной формы и упруг, Точно шарик непокорный, Вырывается из рук. Он на редкость круглый – вижу, Золотистый, красный, рыжий. Но, снимая кожуру, Прекратишь свою игру. Глаз защиплет не на шутку. Зареветь решил, как будто? !

Слайд 9

Чтение художественной литературы.

Слайд 10

Восприятие глубины пространства на занятиях учителя-дефектолога с использованием сказки « Чиполлино ». Задачи: Учить детей практическому распознаванию пространственных отношений среди 5-6 предметов, удалённых друг от друга. Формировать пространственное восприятие и понимание пространственных признаков: впереди, сзади, рядом, между, справа, слева, вверху, в середине, около. Упражнять в воспроизведении предметов по образцу рисунка с перекрытием одного предмета другим с помощью трафаретов.

Слайд 12

Формирование лексико-грамматического строя в дидактических играх на занятиях учителя –логопеда. Задачи: Расширение словаря детей: введение в активную речь имен существительных (севок, луковица, корни, шелуха, перья лука); глаголов (сажать, ухаживать, поливать, появляться, срезать, кушать); прилагательных (большой, маленький, вытянутый, круглый, красный, белый, фиолетовый, желтый, зеленый, горький, полезный). Формирование лексико-грамматического строя речи: образование множественного числа существительных. Развитие мелкой моторики.

Слайд 14

2 этап подготовительный Игры и игровые упражнения Беседа «Что нужно для растений» и рассматривание предметов - помощников Художественное творчество детей

Слайд 15

Игры и игровые упражнения. «Собери картинку».

Слайд 16

«Собери растение по частям».

Слайд 17

Рисуем героя луковичку « Чиполлино ».

Слайд 18

Беседа о том, что нужно для растений.

Слайд 19

Рассматривание предметов – помощников.

Слайд 20

3 этап реализация проекта Непосредственно организованная деятельность «Посадка лука-севка» Наблюдение за появлением первых луковых перышков и ростом растения Труд по уходу за рассадой (полив)

Слайд 21

Организованная деятельность «Посадка лука-севка».

Слайд 22

Вспомним, что нужно для роста растения.

Слайд 23

Приготовили все необходимое для посадки лука.

Слайд 24

Первый этап: насыпаем землю в горшочки.

Слайд 25

Второй этап: возьмем луковички.

Слайд 26

Третий этап: сажаем каждую луковичку в свой горшочек.

Слайд 27

Четвертый этап: полив высаженных растений.

Слайд 28

Пятый этап: поставим на солнышко греться.

Слайд 29

Проведем эксперимент: посадим одну луковицу в воду и закроем от солнца.

Слайд 30

4 этап Результат проекта Употребление в пищу Сбор урожая Ведение дневника наблюдений Наблюдение за ростом растений Труд по уходу за растениями (полив) Зарисовка этапов роста растения

Слайд 31

Вот и первые перышки.

Слайд 32

Ухаживаем за подросшими луковичками.

Слайд 33

Вот какой лук вырос, можно собирать урожай, а лучок без солнца не вырос.

Слайд 34

Сбор урожая .

Слайд 35

Пора подкрепиться витаминами.

Слайд 36

Ведение дневника наблюдений.

Слайд 37

Зарисовка этапов проекта. Посадка 05.03.2013 г. Полив в течение проекта.

Слайд 38

Первые перышки 11.03.2013 г. Наблюдаем за ростом 19.03.2013 г.

Слайд 39

Употребление в пищу 29.03.2013 г.

Слайд 40

Спасибо за внимание .