«Ладушки-ладошки» (пальчиковая гимнастика с элементами массажа) в рамках «Дня здоровья»
методическая разработка (средняя группа) по теме

«Ладушки-ладошки» (пальчиковая гимнастика с элементами массажа)       в рамках           «Дня здоровья»                      

ТЕМА:  «Ладушки – ладошки» игры с пальчиками с элементами массажа.

Цель: Развивать интеллект ребенка, улучшить координацию движений, память, выработать чувство ритма, улучшить дикцию, развивать функциональное состояние и речевые центры коры головного мозга, обогащать внутренний мир детей.

Материал: грецкие орехи, мячики-ежики, веревка с узлами, птичка, гнездо.

Методические приемы: Игровая ситуация «Какой чудесный день»,  игровые упражнения «Гладь мои ладошки еж» , « Мне дала синичка хрупкое яичко» ,«Все узлы переберу» , «Каждый пальчик – ловкий мальчик» ,«На ногах носки и пятки тоже просят физзарядки»; рассказ воспитателя «Птичка гнездышко свела и яичек принесла».

Ход занятия.

1. Организационный момент

Игровая ситуация «Какой чудесный день» (дети взявшись за руки в кругу)

                          Какой чудесный день,

                          Какой хороший день,

                          Со мной мои друзья

                          И песенка  моя. Ля-ля-ля-ля.

Воспитатель. - Мои мячики похожи на кого? (на ежа)

                          - Почему?

                          - Сейчас они с вами поиграют.

1. Игровое упражнение  «Гладь мои ладошки еж»

Берем 2 мячика ежика и проводим ими по ладоням ребенка, которые лежат на коленях ладонями вверх, делая по одному движению на каждый ударный слог:                       Гладь мои ладошки еж!

                                Ты колючий ну и что ж!

Потом взрослый держит мячики- ежики, а ребенок гладит их ладошками со           словами:               Я хочу тебя погладить,

                              Я хочу с тобой поладить.

Воспитатель. Птичка гнездышко свела  и яичек нанесла. Да не золотых, а простых, да очень хрупких. Сейчас мы с ними поиграем.

Птичка веток набрала                                              С этими словами ребенок

Крепко гнездышко свела                                сводит ладони в форме гнезда

И снесла яичко

Умница синичка,                                            взрослый дает орех в «гнездо»                                         

Ты яичко покатай,                                           С этими словами ребенок катает 

Но из рук не выпускай                                   мячик между ладонями

Очень хрупкое оно –

Так у птиц заведено.

2.Игровое упражнение «Все узлы переберу»  (дети стоят по кругу и держат веревку с узлами.

Я хватаюсь за веревку

Правой ловко, левой ловко.

За узлы ее беру

И играю поутру.

3.Пальчиковая гимнастика «Каждый пальчик – ловкий мальчик»

Мы катались на качелях    Одноименные пальцы постукивают друг о друга

Нас кружили карусели       на ударные слоги

Мы устали, мы устали          большие пальцы обнимаются

Ох, и сядем отдохнем          руки ложатся на колени

4.Игровое упражнение «На ногах носки и пятки тоже просят физзарядки»

-Мы носками постучим (пятки стоят на полу, а носки поочередно стучат по  полу на каждый слог)

-мы поставим пятки (теперь носки стоят на полу, а пятки ставят на ударные слоги),

- Вот мы ходим, как медведь (переваливание на внешних сторонах стоп с ноги на ногу)

-Скачем, как зайчата (подскоки на носках на двух ногах)

-Вот козленок на лугу (ноги врозь/скрестно)

-Вот машина едет (руки рулят),

-А за ними мчится гусь

-На велосипеде (упражнение «Велосипед»)

Воспитатель. Ехали мы на велосипеде, ехали. В детский сад приехали.